胡蔻琳

數(shù)字圖書館是21世紀新時代技術結合的產物。現(xiàn)代信息技術的突破在高職高專院校圖書館的建設中凸顯出非常重要的位置。高職院校圖書館數(shù)字化的建設目前取得了比較大的成果，但在更長遠的角度上來看，還存在隱性問題，要重視并著手研究解決問題的途徑。

高職院校圖書館數(shù)字化的建設從剛開始的起步、發(fā)展到具體運用共經歷了近十年時間。隨著國家對整個高等教育的重視，高等教育的跨界的發(fā)展，整體國家的高等教育得到了迅猛的發(fā)展。從最初的簡單的網站建設和電子閱覽到如今的傳統(tǒng)意義上的圖書館和科技圖書館相結合，取得了突破性的進展。然而，進入習近平特設社會主義新時代，整個圖書館數(shù)字化建設還面臨著許多問題有待解決。

1 高職院校圖書館數(shù)字化建設的現(xiàn)狀

雖然在近十年的發(fā)展過程中，高職院校圖書館數(shù)字化建設取得了突出性的成果，但是在適應新世紀學校發(fā)展和滿足廣大師生對學術上的文獻信息要求還是存在不足。以及所對應的另一個難題就是資金上的短缺，高職院校圖書館數(shù)字化建設最普遍的問題就是面臨資金短缺，這個問題是重中之重。下面對出現(xiàn)的問題的原因以及具體措施進行詳細闡述。

1.1 圖書館數(shù)字化上存在理解上的偏差

“在傳統(tǒng)觀念上來說，數(shù)字化圖書館是傳統(tǒng)意義上的圖書館發(fā)展的高級階段”這個錯誤的觀念在一大部分人中依然根深蒂固。所以存在對圖書館數(shù)字化建設有著失衡和過分偏重，這導致了對傳統(tǒng)意義上的圖書館的建設出現(xiàn)了冷落的現(xiàn)象。更有甚者出現(xiàn)了企圖想用引進一切國際上的電子板書刊文獻來代替和彌補傳統(tǒng)國內的印刷版書刊文獻的不足。高職高專等院校的圖書館不僅是學校一些文獻和信息資源的文庫，更是非常重要的信息技術教育服務部門，學生對圖書館的熱愛不僅僅是有多少期刊多少文獻，而是圖書館那種不可比擬的氣氛還有人文氛圍，從而對學生有莫大的吸引力。從更深一個角度來看圖書館是一種整體的存在，而不是僅僅數(shù)字化了的圖書館。在引進數(shù)字藏書方面，出現(xiàn)重藏輕用這種現(xiàn)象，導致利用率很低的“數(shù)字化圖書館”概念的出現(xiàn)，缺少對整個數(shù)字圖書館進行一個科學有效的管理和利用也是現(xiàn)如今很大一個弊病。

1.2 數(shù)字化圖書館建設上面臨資金短缺

絕大多數(shù)的高職院校的圖書館面臨著底子差、基礎薄弱、場地小等問題，再加上很多地方進行改制的時間很短，從設備、人員到資源上都是很薄弱的，個別院校的圖書館雖然些歷史的積累，但是也遠跟不上時代發(fā)展以及學校發(fā)展的所帶來的新的現(xiàn)實上的需求。在學校進行規(guī)模建設上的快速擴張的同時，各方面對資金的需求都很大，而數(shù)字化圖書館只是建設的一方面，因為底子薄弱的原因，再加上圖書館內部對于電子設備和數(shù)字化建設需要大量資金的投入，所以圖書館的要求的會更大。

1.3 圖書館中管理人員素質存在較大差距

從總的來說，數(shù)字化圖書館對于工作人員和管理人員提出了更高的要求，一方面，經過系統(tǒng)化圖書館情報專業(yè)培訓的專業(yè)人員遠遠不夠，導致了工作人員和管理人員的業(yè)務素質普遍不高，另外學校對于圖書館的職稱學歷方面的認證不太合理。在圖書館中存在大量的別專業(yè)別崗位轉調過來的其他專業(yè)人員，他們在業(yè)務上存在著不熟悉，同時也沒有接受圖書館專業(yè)的業(yè)務培訓，導致普遍的業(yè)務能力不強。有很多學校為了節(jié)約財政支出，存在使用學生進行勤工儉學更有甚者出現(xiàn)大量使用臨時工的情況，造成了工作人員和管理人員素質的參差不齊。

2 面對校圖書館數(shù)字化建設出現(xiàn)問題解決對策與思考

上文已經大致對高職院校圖書館數(shù)字化建設出現(xiàn)的問題做出了分析，可以看出圖書館數(shù)字化建設出現(xiàn)的問題主要有三個方面的原因：圖書館數(shù)字化上存在理解上的偏差、 數(shù)字化圖書館建設上面臨資金短缺 、圖書館中管理人員素質存在較大差距。根據以上信息以及在實際面臨的問題應注意的問題給出以下幾個方面的措施。

2.1 合理矯正建設思路，再次認識效益觀念

在如今數(shù)字資源的發(fā)展和建設在很大一部分加強了傳統(tǒng)意義上的圖書館的生機，但從另一方面來看，數(shù)字化只能用來衡量高校圖書館在建設過程中的一個指標，不可以也不能夠用來代替?zhèn)鹘y(tǒng)意義上的圖書館，更不可能替代傳統(tǒng)意義上印刷版的文獻和資料?！敖逃扛叩仍盒D書情報工作委員會”對這種現(xiàn)象制定了高校圖書館數(shù)字化電子資源標準。因此，在建設過程中，高校中電子書刊和文獻應與傳統(tǒng)意義的印花版文獻和書刊一樣。

2.2 資源建設更加貼合實際、突出特色

在高職高專的建設過程中，普遍存在辦校時間段，所在當?shù)卣耐度胭Y金少，在這些院校中還存在一部分是政府沒有投資和撥款的獨立學院或民辦學院，學院本上就處于大力發(fā)展階段，經費問題本身就是一個大問題，對于圖書館的建設學校無法滿足各方面的要求。所以在發(fā)展數(shù)字化圖書館的過程中，要整合自己所有的資源以及能夠免費得到的資源，要具體問題具體分析，不要教條主義。

2.3 調整人力資源發(fā)展以及建設

高校圖書館普遍存在著專業(yè)人才的缺失以及人才在專業(yè)分布的不合理現(xiàn)象。依靠引進和或者依賴有限的人力、財力來進行研發(fā)，在很多次實踐中已經已失敗而告終。所以必須對人才資源建設策略進行有效的調整，要使人才“物盡其用”。加強普通員工在數(shù)字化的技能和知識上的培訓，在技術方面要對社會上有效力量進行廣泛的商業(yè)合作。

3 總結

言而總之，為了使高校之間建設好協(xié)作共享的觀念，解決重點共建共治機制，從而達到共享協(xié)作的目的。雖然各大高校圖書館也存在發(fā)展不平衡發(fā)展不充分的問題，但是如果達成共建共治共享的方針，便可以集中各個圖書館的力量進行深化改革，并且使得零散資金進行最大利用化，從而實現(xiàn)成本等各種效益最優(yōu)化。

（作者單位：湖南工程職業(yè)技術學院）