夏長(zhǎng)雁 武晏

近些年來(lái)，民主法治逐漸被理解與認(rèn)可，事實(shí)上，它也是各大高校思想政治教育的主體內(nèi)容，基于此，法律相關(guān)課程也越來(lái)越成為各大高校重點(diǎn)關(guān)注的科目了。怎樣增強(qiáng)在校大學(xué)生的法律意識(shí)，以此來(lái)鞭策學(xué)生的日常行為，已經(jīng)成為了各大高校開(kāi)展思想政治教育過(guò)程中的核心任務(wù)。該篇文章闡述了現(xiàn)階段思想政治教育進(jìn)行過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，并探究了基于思想政治教育前提下加強(qiáng)大學(xué)生法律意識(shí)的有效方法。

提起法律一詞，就會(huì)讓人感覺(jué)到嚴(yán)肅，一種莫名的緊張感油然而生。這或許就是因?yàn)榉赡軌蛳拗迫藗兊男袨椋軌蛑浦棺∪藗優(yōu)樗麨榈膼耗?，逼迫著人們往更好的方向去發(fā)展。由此可知，法律意識(shí)對(duì)于每一個(gè)來(lái)說(shuō)，都十分重要。所以，各大高校在開(kāi)展思想政治教育之時(shí)，要格外注重大學(xué)生的法律意識(shí)的形成與建立，只有這樣，才能夠幫助學(xué)生更好的樹(shù)立法律觀念。古往今來(lái)，中國(guó)人民一直很重視人文主義，即是對(duì)一個(gè)人的道德標(biāo)準(zhǔn)要求較高，那么自然而然地，就比較反對(duì)嚴(yán)酷的法律，因?yàn)檫@被認(rèn)為是對(duì)人性的一種摧殘，大大違背了以人為本的核心。但如今看來(lái)，這些觀點(diǎn)都過(guò)于極端。一個(gè)人想要良好的成長(zhǎng)，就要具備一定的道德標(biāo)準(zhǔn)，可是這并不等同于做了錯(cuò)事不接受懲罰。因此，基于思想政治教育談大學(xué)生法律意識(shí)意義重大。

1 大學(xué)生思想政治教育中出現(xiàn)的一些問(wèn)題

1.1法治社會(huì)對(duì)大學(xué)生思想政治教育有更高的要求

截至目前，我國(guó)的法律體系更加健全了，這便大大縮短了法治社會(huì)到來(lái)的時(shí)間，隨著法律對(duì)人民生活的影響日益增加，民主法制在人們的腦海中可謂是根深蒂固。大學(xué)生是國(guó)家科技建設(shè)的主要人才，擁有著較好的文化天賦，對(duì)新鮮事物好奇心強(qiáng)，有著一種不懈的專研精神，是祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的驕傲。各大高校對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的法律教育可以提高他們的法律素養(yǎng)，從而增強(qiáng)了其法律意識(shí)。大學(xué)生法律意識(shí)的增強(qiáng)會(huì)促進(jìn)國(guó)家的法治社會(huì)的長(zhǎng)久穩(wěn)定發(fā)展。所以，各大高校學(xué)生要積極學(xué)習(xí)與了解法律，并讓法律意識(shí)如條件反射一般地存在于頭腦當(dāng)中。

1.2網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)步使大學(xué)生思想政治教育更難進(jìn)行

當(dāng)今社會(huì)，是一個(gè)信息極度發(fā)達(dá)的時(shí)代，最明顯的標(biāo)志之一就是網(wǎng)絡(luò)的不斷進(jìn)步，現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)涉及到社會(huì)中的每一個(gè)角落，包括大學(xué)在校生的社交等，這使得大學(xué)生的三觀有所變化。毋庸置疑的是，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使信息傳遞更加便捷了，同時(shí)還為信息的傳播提供了有形的載體，使大學(xué)生可以隨時(shí)隨地享受各式各樣的信息，為他們獲取信息提供了更多的便利。凡事有利就有弊，由于大學(xué)生長(zhǎng)期接受高等教育，對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)了解的較多，也十分喜歡使用網(wǎng)絡(luò)來(lái)獲取一些他們比較感興趣的信息，可是網(wǎng)絡(luò)中的部分信息是不積極、不健康的，這便會(huì)教壞大學(xué)生，嚴(yán)重影響了他們的身心健康。所以，讓大學(xué)生具備法律意識(shí)才是當(dāng)務(wù)之急。

1.3大學(xué)生資助矛盾嚴(yán)重影響了思想政治教育的進(jìn)行

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)對(duì)高等教育的投資逐年增加，盡管如此，學(xué)生當(dāng)中很大一部分依舊沒(méi)有得到那份屬于自己的資助金。在這種事件的頻頻發(fā)生卻又找不到合理解決辦法的情況下，會(huì)促進(jìn)不公平萌芽的產(chǎn)生，長(zhǎng)期發(fā)展下去，給大學(xué)生留下了不公平的思想印象，這便阻礙了基于思想政治教育下的大學(xué)生法律意識(shí)的有效進(jìn)行，也不益于他們形成法律意識(shí)。

2 基于思想政治教育培養(yǎng)大學(xué)生法律意識(shí)的策略

為了構(gòu)建和諧穩(wěn)定的法治社會(huì)，黨和國(guó)家對(duì)大學(xué)生法律意識(shí)尤為重視，并大力鼓勵(lì)各個(gè)高校要對(duì)多開(kāi)展與法律相關(guān)的活動(dòng)等。隨著時(shí)間的流逝，各大高校也紛紛對(duì)黨的要求加以回應(yīng)，目前，為了把該項(xiàng)工作做的更好，高校已經(jīng)開(kāi)始用如下敘述的策略培養(yǎng)在校生的法律意識(shí)了。

2.1發(fā)揮法律科目的作用

法律科目是大學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的核心部分，其作用即是讓大學(xué)生深入了解法律的用法與學(xué)習(xí)法律的意義。對(duì)此，各個(gè)高校要對(duì)學(xué)生法律意識(shí)的形成格外關(guān)注，使他們真正具備法律素養(yǎng)，并學(xué)會(huì)利用法律來(lái)保護(hù)自己，從根本上實(shí)現(xiàn)法律科目的實(shí)行的目的，而不是僅僅停留在理論層面。

2.2加強(qiáng)法律信仰教育

盡管法律觀念被廣泛的傳播與推行，但其實(shí)踐結(jié)果并不可觀，究其本質(zhì)，則是缺乏法律方面的信仰。對(duì)此，要加強(qiáng)大學(xué)生法律信仰教育，讓他們從根本上明白法律的本質(zhì)，并明確自身的責(zé)任與義務(wù)。只有這樣，才能使法律逐漸被大學(xué)生們所接受與認(rèn)可，從而使法律意識(shí)成為一種習(xí)慣。

2.3本著以學(xué)生為本展開(kāi)教育

各個(gè)學(xué)校要定期圍繞法律這一主題對(duì)大學(xué)生展開(kāi)思想教育，并以本著以學(xué)生為本、為學(xué)生著想的原則。在面對(duì)有違法傾向的學(xué)生時(shí)，要對(duì)其加以思想教育，從而幫助學(xué)生杜絕違法事件的發(fā)生。有條件的高校還可以通過(guò)成立意見(jiàn)處理部門來(lái)調(diào)節(jié)學(xué)生遭遇不公平待遇時(shí)的不滿情緒，此外，這也相當(dāng)于給了他們一個(gè)申訴與維權(quán)的機(jī)會(huì)。本著以學(xué)生為本開(kāi)展教育，有助于學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)，有益于社會(huì)進(jìn)行法制建設(shè)。

3 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，基于思想政治教育談大學(xué)生法律意識(shí)有助于大學(xué)生健康成長(zhǎng)、朝著更正確的方向前進(jìn)。大學(xué)生是中國(guó)民族的脊梁，國(guó)家的發(fā)展與進(jìn)步很大程度上都是依靠于這群大學(xué)生，可以說(shuō)增強(qiáng)大學(xué)生法律意識(shí)是法治社會(huì)的建成的前提與基礎(chǔ)。

（作者單位：四川省綿陽(yáng)市綿陽(yáng)師范學(xué)院磨家校）