張君燕

錢玄同是中國現(xiàn)代思想家、文學(xué)家、新文化運動的倡導(dǎo)者。上世紀初，錢玄同從國外留學(xué)歸來后，開始從事教育工作，后來在北京高等師范學(xué)院執(zhí)教。錢玄同善談、幽默，因此學(xué)生們很喜歡上他的課。

有一次，錢玄同走進教室時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在教室里吵成了一片。經(jīng)過詢問，錢玄同得知，近期文學(xué)社團將舉辦一次活動，但在活動參與方案上，大家的意見產(chǎn)生了分歧：一部分人認為需要一定資質(zhì)才能參與，而另一部分人認為不該剝奪每個人參與的權(quán)利，還有一部分人給出了其他意見。大家都認為自己的提議是對的，而別人的提議都毫無道理。

錢玄同示意學(xué)生安靜后說：“爭吵下去解決不了問題。不如你們把自己覺得正確的理由寫下來，然后把覺得別人錯誤的地方也寫下來，我來做一個評判?！贝蠹乙恢抡J同錢玄同的提議，紛紛寫了起來。錢玄同把收集來的字條整理了一番，并開始宣讀這些匿名的字條。因為是匿名，學(xué)生們不自覺中更能用客觀的心態(tài)來評判，所以那些字條上認為正確的理由，在學(xué)生們聽來似乎都有道理，都是對的。而字條上寫的那些關(guān)于錯誤的理由，大家認真思考后，覺得確實也都存在問題。

“不知道大家發(fā)現(xiàn)了沒有？”錢玄同把手里的字條放在一邊，笑著說，“其實，每個人都是對的，同時每個人也都是錯的。我讓大家這樣做，并不是要替你們評判誰對誰錯，而是要告訴你們，不要執(zhí)于自己的想法，多聽聽別人的意見，客觀地綜合所有觀點，才能得出更為公正的結(jié)論。”最后，學(xué)生們平靜下來，心平氣和地進行了討論，得出了一個兩全其美的方案。

（選自《演講與口才》2018年第1期）