劉念

孩子不是不愛看書，只是家里的氛圍不好，憑什么大人們都在玩，偏偏就讓孩子看書？

我深知閱讀對于人一生的重要影響，所以希望女兒能夠愛上讀書。女兒兩歲時，我就給她買了很多繪本，還特意給她在圖書館辦了一張借閱卡。女兒最初很興奮，總是一蹦一跳地去挑選她想看的書，回來后讓我讀給她聽，但后來，借回來的書往往到了還書時間，她還沒看幾頁，我又氣又惱地對她說：“快看書去?！?/p>

“爺爺奶奶看電視，你和爸爸玩游戲，為什么就我一個人要看書？這不公平！”女兒氣呼呼地說。我只好解釋：“大人忙一天累壞了，看看電視，玩玩游戲，放松一下。”“媽媽，看書也是休息?。磕皇钦f電腦看多了、手機看多了不好嗎？你們還看！”是呀，每次女兒玩電腦和手機游戲時，我總是以這樣的理由教育她，卻沒想到她記住了，而我卻忘了。

女兒還是不去看書，一會兒跑到客廳里陪爺爺奶奶看會兒電視，一會兒又湊到我們跟前看我們玩游戲。我只好放下手機，對她說：“寶貝，我們一起看書吧！”

給女兒訂的書報很多，我卻極少抽空陪她看過。見我停下手里的活兒陪她，女兒一下子來了精神，抱出一堆書來。果然，這樣的效果好了許多，女兒看到不認識的字可以問我，我給她讀故事，我讀一遍，她讀一遍，然后再重溫一遍，還用書里介紹的方法做游戲，女兒興致大增。那一天，她過得很開心，我也從書里學到了不少知識。

接連幾天，我又陪女兒看書，并翻出一大堆書放在沙發(fā)上，看到我們津津有味地閱讀，大家都不自覺地停下電腦和電視，加入到了我們的隊伍中。公公看報，婆婆看雜志，老公看專業(yè)書籍，女兒看到家里有濃濃的讀書氛圍，也不好意思吵著玩了，閱讀的興趣更濃了。

周末，我?guī)е畠喝D書館，借了兩本書后她遲遲不肯走，又找出一本經(jīng)典童話故事看完了。我又驚又喜，她居然一坐就是三個小時，再也不是那個看不進書的孩子了。

經(jīng)常聽一些家長說：“我給孩子買了很多書，孩子就是不看，我也沒辦法。”其實，孩子不是不愛看書，只是家里的氛圍不好，憑什么大人們都在玩，偏偏就讓孩子看書？我們做家長的，光給孩子訂報刊、買書是不夠的，更重要的是要帶孩子愛上閱讀，只有營造良好的讀書氛圍，孩子才會很快地愛上閱讀。

如果家長熱衷于玩手機游戲，而強迫孩子看書，這樣的做法肯定是不行的，只有當自己放下游戲，關掉電腦、電視，和孩子一起閱讀，即使你不邀請孩子讀書，看到大家都在閱讀，孩子也會不自覺地融入進來。

當然，閱讀的習慣是慢慢養(yǎng)成的，持之以恒很重要，家長也不可“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。我覺得，養(yǎng)成什么好習慣，都不如培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣可貴。因為引導孩子愛上閱讀，是送給孩子一生最好的禮物。

（責編 宋行軍）