奚彥輝??

"專業(yè)同一性"乃是"專業(yè)課程設(shè)置"之科學(xué)性、同質(zhì)性及合理性的一種內(nèi)在表征。專業(yè)的"同一性"程度，如何很大程度上會影響學(xué)生對自身所學(xué)專業(yè)的認(rèn)知與感受。而專業(yè)課程設(shè)置的"不同一"不僅會造成學(xué)生的認(rèn)知失調(diào)，而且更容易使學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生不必要的困惑與苦悶。長此以往，不僅會導(dǎo)致學(xué)生對于"專業(yè)"的認(rèn)同度下降，而且還會影響學(xué)生的"自我認(rèn)同"。如是之故，在大學(xué)本科的專業(yè)課程設(shè)置過程中尤應(yīng)重視"專業(yè)同一性"，以免造成不必要的消極后果。