摘要： 目前，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速增長(zhǎng)，電子商務(wù)作為一個(gè)新型的產(chǎn)業(yè)亦蓬勃發(fā)展，以其獨(dú)特的魅力改變著人們的消費(fèi)觀念和沖擊著人們的生活方式；與此同時(shí)，伴隨著的是我國(guó)就業(yè)壓力日益增大和就業(yè)形勢(shì)愈發(fā)嚴(yán)峻。在此背景之下，本文針對(duì)大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，并有針對(duì)性的提出一定的措施。

關(guān)鍵詞：電子商務(wù)；創(chuàng)新；創(chuàng)業(yè)

引言

電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為一種全新的創(chuàng)業(yè)方式，在緩解就業(yè)壓力、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定方面具有積極的作用。2016年，我國(guó)大學(xué)生畢業(yè)生人數(shù)為765萬(wàn)，大學(xué)生就業(yè)壓力很大。大學(xué)生利用電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能夠有效緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。

1、電子商務(wù)的定義

電子商務(wù)的定義可以分為俠義與廣義兩種，狹義的電子商務(wù)是指利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行的商品交易；廣義的電子商務(wù)概念強(qiáng)調(diào)以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托進(jìn)行的一切有償商務(wù)活動(dòng)和非贏利業(yè)務(wù)交往或活動(dòng)的總和。廣義電子商務(wù)定義下的電子技術(shù)包含了所有在電子技術(shù)上發(fā)展起來(lái)的通信方式，例如Internet、E-mail等；“商務(wù)”包括商品銷(xiāo)售、采購(gòu)、推銷(xiāo)、廣告等一系列貿(mào)易活動(dòng)。與狹義的電子商務(wù)概念相比，廣義的電子商務(wù)更為接近電子業(yè)務(wù)。

2、大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀

2.1 大學(xué)生群體參與意愿強(qiáng)烈

中國(guó)電子商務(wù)協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)宋玲認(rèn)為：“大學(xué)通過(guò)網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)，能夠拓展創(chuàng)業(yè)的路徑。建立全國(guó)性的大學(xué)生網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)基地，能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)?！蔽阌怪靡?，大學(xué)生積極參與創(chuàng)業(yè)，能夠有效的緩解大學(xué)生就業(yè)壓力，大學(xué)生的創(chuàng)新成果還能為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。目前，我國(guó)大學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)的積極性很高，很多大學(xué)生參與到創(chuàng)業(yè)的隊(duì)伍當(dāng)中，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)行為也引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。

在2016年，我國(guó)大學(xué)生畢業(yè)生人數(shù)為765萬(wàn)，而我國(guó)經(jīng)濟(jì)處于轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度有所下滑，社會(huì)對(duì)人才的需求也有所下降，這必然加大了大學(xué)生的就業(yè)壓力。隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展，利用電子商務(wù)模式進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為了大學(xué)生的一種重要就業(yè)途徑。大學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)比較了解，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，大學(xué)生可以在不影響自身學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)業(yè)行為?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展會(huì)引起創(chuàng)業(yè)的浪潮。電子商務(wù)的發(fā)展，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了很多便利。與其他創(chuàng)業(yè)方式相比，電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)門(mén)檻比較低。同時(shí)，電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)者可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解到國(guó)際上的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)意與技術(shù)，這無(wú)疑提高了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的可能性。

中國(guó)信息經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)電子商務(wù)副主任、聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署特聘創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)專(zhuān)家王汝林認(rèn)為，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，將會(huì)有更多的網(wǎng)民參與到創(chuàng)業(yè)中，必然會(huì)引起新一輪網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)浪潮。良好的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)氛圍，能夠?yàn)榇髮W(xué)生利用電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了良好的機(jī)遇。

2.2 創(chuàng)業(yè)資金相對(duì)匱乏

創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金越多，網(wǎng)店的規(guī)模就會(huì)越大，創(chuàng)業(yè)的成功率也就越高，大學(xué)生利用電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金的問(wèn)題包括：第一，資金不足、設(shè)備缺乏、難以發(fā)展；第二，宣傳力度與資金投入成正比，否則難以吸引大量客戶。雖然，創(chuàng)業(yè)資金規(guī)模的大小并不能完全決定創(chuàng)業(yè)的成功與否。那些啟動(dòng)資金極其充裕的創(chuàng)業(yè)者們，可能存在風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)偏差的問(wèn)題。創(chuàng)業(yè)資金有限的人，反而會(huì)重視資金的投入效率?？傮w而言，大學(xué)生利用電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)存在資金不足的問(wèn)題。

2.3 電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的動(dòng)機(jī)與目標(biāo)單一

創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)決定創(chuàng)業(yè)意愿，大學(xué)生群體的創(chuàng)業(yè)意愿來(lái)自于對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知以及對(duì)自己創(chuàng)業(yè)能力的判斷，創(chuàng)業(yè)意愿是決定創(chuàng)業(yè)行業(yè)選擇的關(guān)鍵因素。確實(shí)，開(kāi)網(wǎng)店不必朝九晚五，時(shí)間可以由自己掌控，網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)收入不菲，可以快速解決自己的生存生活問(wèn)題，對(duì)年輕人極具誘惑力。

創(chuàng)業(yè)者們接觸電子商務(wù)的目的存在一定差別，大學(xué)生通過(guò)參與網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)有利于他們體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的艱辛，創(chuàng)業(yè)中的困難與挫折，有利于幫助他們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。創(chuàng)業(yè)取得的成功，能夠讓他們肯定自身的能力，讓他們?cè)谶M(jìn)入社會(huì)后變得更為自信。目前，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已受到社會(huì)的認(rèn)可和支持?；ヂ?lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)已然成為中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)最佳方式，這得益于它具有門(mén)檻低，發(fā)展速度快等特點(diǎn)?？芍^是全民皆商，足以證明互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的普遍性。

網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)需要耗費(fèi)大學(xué)生很多的精力。網(wǎng)店所涉及的進(jìn)貨、拍照、宣傳、推廣、發(fā)貨等事項(xiàng)都需要大學(xué)生自己動(dòng)手。同時(shí)，為了獲得成功，必須讓自己的網(wǎng)店在幾百萬(wàn)家店鋪中脫穎而出，談何容易；客戶時(shí)時(shí)有咨詢，需要耗費(fèi)大學(xué)生的大量時(shí)間與精力。不論從時(shí)間上還是精力上來(lái)說(shuō)，大學(xué)生都很難輕松兼顧學(xué)業(yè)和事業(yè)。實(shí)際上，絕大多數(shù)大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者都具有創(chuàng)業(yè)目標(biāo)過(guò)于單純：“賺錢(qián)養(yǎng)活自己”，創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)簡(jiǎn)單：“因?yàn)閯e人做能成功，我也一定能成功”的特點(diǎn)。極少數(shù)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)者能夠把電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)當(dāng)成一種畢生所追求的事業(yè)來(lái)看待，絕大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者把電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)作為一種可有可無(wú)的緩兵之計(jì)——“找不到工作就先做C2C電子商務(wù)銷(xiāo)售，找得到合適工作就兼職做網(wǎng)店，工作太忙就不做了”。

3、促進(jìn)大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的措施

3.1 提高大學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力

電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)不斷提高自己的人力資本。盡管電子商務(wù)蓬勃發(fā)展帶來(lái)C2C網(wǎng)店業(yè)務(wù)的快速增長(zhǎng)，淘寶網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的店鋪在經(jīng)營(yíng)類(lèi)目上的同質(zhì)性、商品的價(jià)格透明、激烈的同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致店鋪在規(guī)模不斷擴(kuò)大，銷(xiāo)量不斷增長(zhǎng)的同時(shí)，也面臨著利潤(rùn)率不斷降低的風(fēng)險(xiǎn)。如何能在電子商務(wù)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中頑強(qiáng)存活并脫穎而出，這就要求大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者有敏銳的洞察力，有專(zhuān)業(yè)的技術(shù)水平，有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和有吸引力的營(yíng)銷(xiāo)方法。所以電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)者必須提高自身素質(zhì)，從而增強(qiáng)C2C網(wǎng)店的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

3.2 加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，增加扶持政策

創(chuàng)業(yè)教育對(duì)于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)具有重要的影響，因此，我國(guó)的高校應(yīng)當(dāng)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育課程。目前，少數(shù)高校將創(chuàng)業(yè)課程作為大學(xué)生的必修課，這有利于培養(yǎng)大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)。從整體上來(lái)看，我國(guó)高校普遍開(kāi)設(shè)了就業(yè)教育課，但創(chuàng)業(yè)教育課程開(kāi)設(shè)明顯不足，很多高校的創(chuàng)業(yè)課程只是選修課，學(xué)生對(duì)待創(chuàng)業(yè)課程的態(tài)度也不積極，很多學(xué)校的教師在教授創(chuàng)業(yè)課程時(shí)，也并未進(jìn)行深入講解，這主要是因?yàn)樨?fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)課程的教師也普遍缺乏創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。因此，各所高校要開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的創(chuàng)業(yè)教育課程和創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)中心，使大學(xué)生改變單一的社會(huì)就業(yè)觀念，樹(shù)立正確的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，了解創(chuàng)業(yè)的有關(guān)管理和市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)知識(shí)，拓展創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力。

除此之外，各級(jí)政府要加大對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策和扶持力度。近年來(lái)，各地紛紛出臺(tái)了一些助推電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，這對(duì)促進(jìn)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)發(fā)揮了一定的作用。但各級(jí)政府還需要進(jìn)一步加大對(duì)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策和扶持力度，包括投融資政策、稅收政策、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、用人政策等方面。

3.3 改善電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，夯實(shí)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)

電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)所依賴(lài)的交易平臺(tái)，應(yīng)當(dāng)不斷完善現(xiàn)有的物流體系、結(jié)算系統(tǒng)、交易流程和維權(quán)手續(xù)。應(yīng)當(dāng)站在公平、公正的角度上，充分保護(hù)網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)賣(mài)雙方的合法權(quán)益；國(guó)家應(yīng)當(dāng)盡快出臺(tái)電子商務(wù)方面的法律法規(guī)，使電子商務(wù)交易平臺(tái)有章可循、有法可依。只有這樣，才能為大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造更好的環(huán)境。

4、總結(jié)

總之，提高大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是促進(jìn)電子商務(wù)發(fā)展的重要因素，更是經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)發(fā)展重要條件。我們應(yīng)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，冷靜思考，積極改進(jìn)，采取有效措施不斷提高大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)出適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有用人才。

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作者簡(jiǎn)介：趙敏，碩士學(xué)位，講師，沈陽(yáng)理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，研究方向：電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃，創(chuàng)業(yè)教育。