孫明東 唐明曦

摘要：少先隊(duì)作為學(xué)校的重要部門和少年兒童自己的組織，在學(xué)生養(yǎng)成教育及自主能力培養(yǎng)方面發(fā)揮著重要作用。本文從少先隊(duì)的性質(zhì)和任務(wù)出發(fā)，結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)儀式教育的實(shí)踐， 探索如何促使學(xué)生在少先隊(duì)儀式活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己、發(fā)展自己，成為更加優(yōu)秀的自己。

關(guān)鍵詞：少先隊(duì)儀式教育養(yǎng)成教育

;《少先隊(duì)改革方案》中指出“要圍繞立德樹人的根本任務(wù)，推進(jìn)少先隊(duì)工作改革創(chuàng)新，增強(qiáng)少先隊(duì)的思想性、自主性、實(shí)踐性”。儀式教育是學(xué)校少先隊(duì)開展活動(dòng)的重要手段，借由儀式教育，能夠培養(yǎng)少年兒童良好的思想品德和行為習(xí)慣。本文以我校不同學(xué)段的儀式教育活動(dòng)為例，體現(xiàn)少先隊(duì)儀式教育的重要育人作用。

低學(xué)段：抓好“入隊(duì)禮”，增強(qiáng)歸屬感

對(duì)剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生而言，成為一名少先隊(duì)員是一件極其重要的事情。入隊(duì)儀式一直是我校“三美少年初長(zhǎng)成”主題系列活動(dòng)中的一項(xiàng)重要活動(dòng)。通過前期一個(gè)月的入隊(duì)準(zhǔn)備，班會(huì)課認(rèn)識(shí)隊(duì)名、隊(duì)旗和隊(duì)徽，活動(dòng)課練習(xí)行隊(duì)禮、唱隊(duì)歌、練呼號(hào)。等新生們對(duì)少先隊(duì)有了初步了解，對(duì)加入少先隊(duì)充滿期待后，10月入隊(duì)儀式如期而至。

送走金九，迎來十月，繼祖國(guó)母親的70周年生日后，桂花園學(xué)校少先隊(duì)組織又迎喜事。此刻，162名一年級(jí)新生已在操場(chǎng)集合完畢，正時(shí)刻準(zhǔn)備著加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。

合肥市桂花園學(xué)?！叭郎倌耆腙?duì)禮”正式起航！

“三美少年入隊(duì)禮”第一項(xiàng)：出隊(duì)旗，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。

“三美少年入隊(duì)禮”第二項(xiàng)：全體少先隊(duì)員共唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

“三美少年入隊(duì)禮”第三項(xiàng)：有請(qǐng)孫明東校長(zhǎng)宣布名單。

（同學(xué)們好！桂花園一年級(jí)新生新隊(duì)員、輔導(dǎo)員名單：一一中隊(duì)，徐志賢等55名同學(xué)，輔導(dǎo)員：湯明;一二中隊(duì)：杜若菲等54名同學(xué)，輔導(dǎo)員：馬迎雪;一三中隊(duì)：駱巖等53名同學(xué)，輔導(dǎo)員：李穎。歡迎你們的加入?。?/p>

“三美少年入隊(duì)禮”第四項(xiàng)：有請(qǐng)桂花園學(xué)校少先大隊(duì)部?jī)?yōu)秀代表為新加入的輔導(dǎo)員及新入隊(duì)的少先隊(duì)員系上紅領(lǐng)巾。

“三美少年入隊(duì)禮”第五項(xiàng)：有請(qǐng)桂花園學(xué)校大隊(duì)委員關(guān)欣玥同學(xué)主持宣誓環(huán)節(jié)。

“三美少年入隊(duì)禮”第六項(xiàng)：一三中隊(duì)趙慶怡代表一年級(jí)新隊(duì)員發(fā)言。

“三美少年入隊(duì)禮”第七項(xiàng)：有請(qǐng)杜麗麗校長(zhǎng)講話。

“三美少年入隊(duì)禮”第八項(xiàng)：有請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員魏玲老師主持呼號(hào)環(huán)節(jié)。

“三美少年入隊(duì)禮”第九項(xiàng)：退旗！

結(jié)束語：桂花園學(xué)校新入隊(duì)少先隊(duì)員們，今天是屬于你們小學(xué)生涯中重要且光榮的日子，希望你們?cè)诩t領(lǐng)巾的引領(lǐng)、陪伴下，做最美的“三美少年”，成為優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

中學(xué)段：做好“開學(xué)禮”，發(fā)揮自主性

好的開頭是成功的一半。每年的開學(xué)季是我校忙碌且歡樂的一段時(shí)光，“三美少年開學(xué)禮”已連續(xù)舉辦7年，并已成為我校少先隊(duì)活動(dòng)的一道靚麗風(fēng)景。為了讓全校師生在儀式中受到良好熏陶，發(fā)揮少先隊(duì)員的自主性、實(shí)踐性，開學(xué)禮儀式在大隊(duì)部的組織下，交由學(xué)生主持、排練，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)少先隊(duì)員的積極性、自主性。

許博：敬愛的老師們，

李可盈：親愛的同學(xué)們，

合：大家好！

許博：聞著桂花的芳香，桂小學(xué)子入校啦！

李可盈：合肥市桂花園學(xué)?！叭郎倌辍鼻锛鹃_學(xué)禮，馬上開始。

許博：“三美少年開學(xué)禮”第一項(xiàng)：升國(guó)旗、奏國(guó)歌。

李可盈：感謝來自六年級(jí)學(xué)部的升旗手和護(hù)旗手，請(qǐng)歸隊(duì)！

許博：“三美少年開學(xué)禮”第二項(xiàng)：孫明東校長(zhǎng)致開學(xué)辭。

李可盈：感謝孫校長(zhǎng)的諄諄教誨，您的寄語將成為全校師生的共同目標(biāo)。新學(xué)期的“三美少年”會(huì)繼續(xù)奮發(fā)向上，新學(xué)期的“三美老師”將一如既往地耕耘和努力。

許博：“三美少年開學(xué)禮”第三項(xiàng)：請(qǐng)徐文文老師作為教師代表發(fā)言。

李可盈：徐文文老師的抗戰(zhàn)英雄故事開闊了我們的視野，給我們上了生動(dòng)的一課，跟著徐老師穿越歷史去了解70年前發(fā)生的英雄故事。我提議，請(qǐng)將我們的感激化作最熱烈的掌聲送給徐老師。

許博：“三美少年開學(xué)禮”第四項(xiàng)：有請(qǐng)四（3）班馬天意同學(xué)代表全體桂小學(xué)子發(fā)言。

李可盈：新學(xué)期新氣象，嚴(yán)要求切實(shí)做。馬天意同學(xué)的發(fā)言，結(jié)合自己的假期生活和新學(xué)期計(jì)劃，給了我們很好的示范。希望同學(xué)們?cè)趦?yōu)秀榜樣的引領(lǐng)下爭(zhēng)做“三美少年”。

許博：“三美少年開學(xué)禮”第五項(xiàng)：“三美少年”表彰禮。請(qǐng)杜校長(zhǎng)上臺(tái)，宣布“三美少年”入選名單。

許博：九月，是收獲的季節(jié)。而每一次的收獲，都需要辛勤地耕耘。

李可盈：徐老師的抗戰(zhàn)故事，馬天意同學(xué)的新學(xué)期計(jì)劃，都是我們新學(xué)期開學(xué)禮的美好收獲。

許博：又是一年開學(xué)季，“三美少年”譜新篇。相信全體同學(xué)會(huì)以此為新的起點(diǎn)，開始新學(xué)期新的征程。

李可盈：在此，我們借此機(jī)會(huì)祝桂花園全體老師工作順心、祝學(xué)校新的學(xué)年再創(chuàng)輝煌！

合：合肥市桂花園學(xué)?！叭郎倌觊_學(xué)禮”圓滿完成。

高學(xué)段：用好“紅領(lǐng)巾廣播站”，發(fā)揮德育功能

“三美少年紅領(lǐng)巾小廣播”作為我校少先隊(duì)宣傳陣地的主戰(zhàn)場(chǎng)，一方面起著聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的橋梁作用，另一方面還是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透的有效途徑。對(duì)如何才能充分發(fā)揮“三美少年紅領(lǐng)巾小廣播”的作用，我校少先隊(duì)進(jìn)行了大量的探究實(shí)踐，總結(jié)出一套“學(xué)生的陣地，學(xué)生來建設(shè)”的自治經(jīng)驗(yàn)。以下是我校五年級(jí)學(xué)生以“抗戰(zhàn)勝利70周年”為主題開展的一期廣播。

楊語尚：同學(xué)們好，又到周三。我是廣播站播音員楊語尚。

李沐澤：大家好，我是李沐澤。今天廣播的主題是“勿忘歷史，開創(chuàng)未來”。

楊語尚：70年前的今天是我們中華民族重要的一天，那是中華民族抗戰(zhàn)勝利的日子。今天，我們桂花園學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站特以“勿忘歷史”為主題，和同學(xué)們一起回顧那段難忘的歷史。

李沐澤：首先請(qǐng)聽“自強(qiáng)者勝”。70年前的今天，對(duì)于中國(guó)人民來說，是一個(gè)重大的日子，一個(gè)值得銘記的日子。這一天，我們勝利了，我們團(tuán)結(jié)一心，趕走了入侵者。戰(zhàn)爭(zhēng)雖然已離我們很遠(yuǎn)，但其意義卻依然重大。

楊語尚：1937年入侵我國(guó)的日本軍隊(duì)，在我們的國(guó)土上上演了慘絕人寰的屠殺戰(zhàn)爭(zhēng)，但中華民族沒有屈服，我們用了8年的時(shí)間，經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，最終讓日軍潰敗而逃走。

李沐澤：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)雖然我們沒有經(jīng)歷過，但抗戰(zhàn)勝利對(duì)我們依然有很大的啟示意義。來之不易的勝利教會(huì)我們，要記住歷史、銘記苦難。盡管中國(guó)現(xiàn)在在世界有著一定地位，但我們不能以此而驕傲，依然有許多難題等著我們?nèi)ソ鉀Q。盡管我們發(fā)展迅速，但距離中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的全面實(shí)現(xiàn)還有太多需要努力和付出的地方。

楊語尚：我們都是桂花園學(xué)校的“三美少年”，我們充滿朝氣與活力。

李沐澤：我們都是優(yōu)秀的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我們希望世界和平。

楊語尚：今天，我們?cè)诩t領(lǐng)巾廣播站的“走進(jìn)歷史”欄目中，重新回味了那段難忘的歷史記憶。

李沐澤：70年前的今天，我們不會(huì)忘記;今天的我們，回顧歷史，總結(jié)教訓(xùn)，繼續(xù)勇往直前。

合：歌曲傳遞情感，歌聲表達(dá)心愿。接下來，請(qǐng)欣賞歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》。

結(jié)束語。

李沐澤：同學(xué)們、老師們，伴隨秋的腳步，新的學(xué)期即將啟幕。

楊語尚：愿大家銘記歷史，追夢(mèng)向前，綻放美麗夢(mèng)想！

合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，下周再見！

小學(xué)階段的少先隊(duì)員，需要正面的引導(dǎo)助力其形成正確的人生觀、價(jià)值觀，而儀式教育的開展，有助于少先隊(duì)員養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。我校結(jié)合自身“養(yǎng)正博雅”的辦學(xué)特色，充分利用少先隊(duì)陣地，在學(xué)生的養(yǎng)成教育中取得了一定成果，但仍存在不少問題，例如少先隊(duì)工作中，有重活動(dòng)輕儀式的現(xiàn)象。此外，中隊(duì)輔導(dǎo)員都是班主任兼任，不少輔導(dǎo)員對(duì)于少先隊(duì)工作的認(rèn)知是“辦好活動(dòng)就行，禮儀是否完善并不重要”，導(dǎo)致工作開展中，日常儀式的教育常被忽視。今后，我校少先隊(duì)工作將針對(duì)問題，繼續(xù)革新、不斷優(yōu)化和改進(jìn)少先隊(duì)儀式活動(dòng)，提升儀式教育的實(shí)效。