絨絨

我從小最怕和別人比。

無非是比誰穿的衣服好看，誰的零花錢多，誰家親戚又從一個(gè)很遠(yuǎn)——遠(yuǎn)到不知道叫什么的地方寄來了禮物……

小時(shí)候，我家的生活不寬裕，又沒有一個(gè)住得這樣“遠(yuǎn)”的親戚，所以我總是那個(gè)在一旁羨慕其他人的、性格有些孤僻的小女孩。有時(shí)候我挺討厭這樣的自己——既對(duì)這種無聊的攀比感到不屑，又暗自難過于自己著實(shí)沒有一項(xiàng)可以拿得出手的東西去和其他人比。

后來我終于發(fā)現(xiàn)自己有一項(xiàng)別人都比不上的技能——畫畫。小時(shí)候我也沒上過什么特長班，就是在美術(shù)課上跟著老師一筆一筆地學(xué)出來的。

后來，美術(shù)老師看我在畫畫上頗有些天賦，就讓我?guī)退鲆恍┦虑?。比如，學(xué)校的公告欄需要經(jīng)常換板報(bào)，下午放學(xué)以后，老師就帶著我把原來的板報(bào)擦掉，用各種顏色的粉筆畫一版更加多彩、漂亮的板報(bào)出來；再比如，學(xué)校里舉辦一些小型的美術(shù)比賽，老師會(huì)讓我過去幫忙畫畫海報(bào)。

慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己再也不是曾經(jīng)那個(gè)只會(huì)躲在角落里羨慕別人的小女孩了。每次畫完學(xué)校的板報(bào)，同學(xué)們第二天一早看到躍然于黑板上的畫面，就會(huì)像他們?cè)?jīng)討論衣服、零花錢和禮物一樣，圍到我身邊，追問我是如何畫得這么好看的。

究竟是怎么畫出來的呢？

也許是因?yàn)楹脛?，所以每次美術(shù)課，我一分一秒也不敢放松，每一道線條仿佛都在我的腦袋里構(gòu)思了半個(gè)世紀(jì)。放學(xué)以后，我會(huì)買彩色畫筆和繪畫本畫畫；繪畫本畫完了，就偷偷趴在窗臺(tái)上，用畫筆把窗臺(tái)涂得五顏六色。因?yàn)槲矣X得，人這一輩子，總應(yīng)該有一樣拿得出手、逢人便可炫耀的特長吧。

后來一次機(jī)緣，美術(shù)老師幫我報(bào)名參加了全市中小學(xué)生美術(shù)大賽。我還記得我的參賽作品是一幅畫鷹的國畫。為了畫好這只鷹，我足足用了兩個(gè)月的時(shí)間來練習(xí)。每天放學(xué)以后，我就一個(gè)人跑到畫室，一遍又一遍地畫。

美術(shù)老師對(duì)我說，畫一只鷹，最重要的是畫好鷹的眼睛。于是我跑遍了小鎮(zhèn)的書店，問店員：“有沒有關(guān)于鷹的圖畫書？”“有沒有更多關(guān)于鷹的圖畫書？”那段時(shí)間我覺得自己認(rèn)識(shí)了世界上所有的鷹——它們的品種、它們的羽毛和它們的眼睛。

參加比賽的時(shí)候，我一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)槲铱墒亲隽俗阕銉蓚€(gè)月的準(zhǔn)備??！等待結(jié)果的日子是煎熬的。教室與畫室隔著一個(gè)操場，到了快出比賽結(jié)果的那幾天，每次課間休息的10分鐘，我都第一個(gè)沖出教室，飛快地跑過操場去對(duì)面的畫室問老師：“我得獎(jiǎng)了嗎？”

我得獎(jiǎng)了嗎？我沒有得獎(jiǎng)。

這著實(shí)令我難過了一陣子。相較于“我為什么沒有得獎(jiǎng)”，更令我無法釋懷的，也許是“為什么我明明那么努力，卻還是比不過別人”。

后來，老師發(fā)現(xiàn)我去畫室的次數(shù)少了，畫板報(bào)也不積極了，分明變回了曾經(jīng)那個(gè)躲在角落里、性格有些孤僻的小女孩。他得知緣由后，叫我去畫室。我一進(jìn)畫室，吃了一驚。老師顯然是有備而來的，我看見那些我曾經(jīng)畫過的鷹，一張一張地鋪在畫室的地板上，像是等待我檢閱一般。

老師讓我先看第一張，然后跳過中間的無數(shù)張，直接看最后一張，問我有什么區(qū)別。區(qū)別顯而易見——與最后一張畫里有些睿智與兇猛的鷹相比，第一張畫里的鷹簡直像一只剛剛出生、丑陋又可憐的小雞。

我終于明白了“比較”的意義。我們是應(yīng)該“比”，但不是和其他人看上去的華麗與優(yōu)越比，而是與曾經(jīng)那個(gè)幼稚與彷徨、脆弱與迷茫的自己比。

我再回過頭看自己曾經(jīng)畫過的鷹，原來真的每一滴墨、每一張紙都沒有浪費(fèi)；回過頭看自己走過的路，原來真的每一步都算數(shù)。每一分努力和徘徊時(shí)的焦灼，都是為了邂逅一個(gè)更好的自己。

而我們也終將如愿以償。