陳曉康

摘 要：本研究通過問卷調(diào)查的方式，使用大學(xué)生社會適應(yīng)問卷和自制的大學(xué)生自拍行為調(diào)查表作為工具，在廣西的高校發(fā)放了400份問卷，調(diào)查大學(xué)生的自拍狀況及社會適應(yīng)水平，并探討大學(xué)生的自拍行為與社會適應(yīng)的關(guān)系，研究發(fā)現(xiàn)：（1）過半的大學(xué)生有自拍習(xí)慣，且女性大學(xué)生在有自拍習(xí)慣、自拍后美化及美化的頻率三個(gè)方面均顯著高于男性。（2）受測大學(xué)生總體社會適應(yīng)水平高于理論平均分，只有人際交往維度低于理論平均分。（3）自拍行為與社會適應(yīng)呈顯著正相關(guān)，其中自拍習(xí)慣與自我評價(jià)和就業(yè)準(zhǔn)備維度呈正相關(guān)；美化照片行為與自我調(diào)節(jié)呈負(fù)相關(guān)；美化頻率與學(xué)習(xí)管理呈負(fù)相關(guān)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；自拍行為；社會適應(yīng)

一、引言

隨著網(wǎng)絡(luò)與科技的迅速的發(fā)展，人們可以通過電子攝像工具進(jìn)行自拍并隨時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)分享，自拍行為變得越來越普遍。人們不僅能夠控制自己在攝像鏡頭中的角度、光線、表情、背景等，還可以在拍照后對相片進(jìn)行美化——將照片利用電子工具加以處理，改善原照片中令人不滿意的細(xì)節(jié)或瑕疵，力圖達(dá)到符合個(gè)體審美標(biāo)準(zhǔn)的狀態(tài)，屬于印象管理的一種行為表現(xiàn)。而印象管理是一種個(gè)體為了美化自己、避免自己的形象受損的積極行為，是個(gè)體高社會適應(yīng)的表現(xiàn)。本研究以大學(xué)生的自拍行為對其社會適應(yīng)水平有影響為假設(shè)，對比不同自拍行為的大學(xué)生的社會適應(yīng)情況，以加強(qiáng)對社會適應(yīng)的研究。

二、文獻(xiàn)綜述

（一）自拍行為的研究

自拍行為產(chǎn)生的必要條件是借助智能手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)或電腦攝像頭等電子攝像工具，通過攝像工具對自己進(jìn)行拍照。魯肖麟（2015）認(rèn)為，自拍基于印象管理策略，將照片在網(wǎng)絡(luò)社交圈子中發(fā)布則通常是自拍行為的最終目的。自拍可以自由調(diào)整角度，并通過美圖軟件進(jìn)行美化，操作性極高，它比起當(dāng)面溝通更容易控制，更便于印象管理。王傳芬認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)中個(gè)體可以通過社交平臺更自由和多樣化的表現(xiàn)自己，通過網(wǎng)絡(luò)社交工具所設(shè)置的評論功能，可以收到他人快速、直接的評價(jià)，往往會增強(qiáng)自拍者的成就感并增加自拍行為。然而，也有研究表明過多的自拍行為會對個(gè)體造成負(fù)面影響。王婷婷的研究表明，大學(xué)生在自己美化后的照片受到他人正面評價(jià)時(shí)會產(chǎn)生成就感和滿足感，但在現(xiàn)實(shí)的人際交往中會感到自卑和回避。更有甚者自拍成癖，已經(jīng)形成了心理疾病，美國精神病學(xué)協(xié)會將其定義為“自拍成癮”，嚴(yán)重的自拍成癮者抑制不住想自拍的沖動(dòng)，并伴隨著“評論焦慮”，即上傳的照片如沒得到他人的及時(shí)回饋，就會出現(xiàn)郁悶、煩躁、焦慮等負(fù)面心理情緒。

（二）社會適應(yīng)的研究

美國心理學(xué)家利蘭和科恩較早地對社會適應(yīng)展開研究，他們都認(rèn)為社會適應(yīng)是個(gè)體在與社會生存環(huán)境中交互作用中的心理適應(yīng)，即對社會文化、價(jià)值觀念和生活方式的應(yīng)對。我國陳建文和黃希庭認(rèn)為，社會適應(yīng)是一種人格，即社會適應(yīng)是人們在適應(yīng)社會過程中自身和外界所需要的以及所個(gè)體表現(xiàn)出來的心理素質(zhì)，社會適應(yīng)的內(nèi)涵主要涉及人們適應(yīng)社會應(yīng)該具備的人格特征。已有的大量研究發(fā)現(xiàn)，社會適應(yīng)的影響因素包括個(gè)體的文化背景、年齡、學(xué)習(xí)生活壞境以及教育教育方式等；同時(shí)，個(gè)體的社會適應(yīng)還與其自我意識、人格特征、自我同一性、自尊、情緒智力、主觀幸福感有著密切的關(guān)系。

（三）自拍行為與社會適應(yīng)的關(guān)系

自拍行為基于印象管理和追求認(rèn)同等心理機(jī)制，影響著個(gè)體的人際交往及社會支持，因此本文以大學(xué)生自拍行為與社會適應(yīng)之間存在相關(guān)為基本假設(shè)，試圖通過對兩者的關(guān)系展開實(shí)證研究，從而探討當(dāng)前大學(xué)生的社會適應(yīng)情況及其影響因素，以更好地提高大學(xué)生的社會適應(yīng)水平。

三、大學(xué)生自拍行為與社會適應(yīng)調(diào)查

（一）被試

在廣西的高校發(fā)放400份問卷，回收了374份，回收率為93.5%，有效問卷360份，有效率為90%；其中男性210人，女性150人。

（二）研究工具

工具一為自擬大學(xué)生自拍行為調(diào)查表，包括有無自拍習(xí)慣，自拍后是否美化，以及美化照片的頻率三道題目。

工具二為《大學(xué)生社會適應(yīng)性問卷》由戴榮斌和柴江編制。分別由自我調(diào)節(jié)、自我評價(jià)、學(xué)習(xí)管理、就業(yè)準(zhǔn)備、人際交往、角色適應(yīng)六個(gè)分量表構(gòu)成，各分量表及問卷的α系數(shù)分別為0.859、0.847、0.826、0.742、0.751、0.757、0.902，驗(yàn)證性因素分析所提取的6個(gè)因子構(gòu)建的模型擬合較好；一共有43個(gè)題目，其中自我調(diào)節(jié)12個(gè)題目、自我評價(jià)11個(gè)題目、學(xué)習(xí)管理8個(gè)題目、就業(yè)準(zhǔn)備5個(gè)題目、人際交往4個(gè)題目、角色適應(yīng)3個(gè)題目，每題從1-5分別代表非常同意、比較同意、一般、不太同意、很不同意。最后各項(xiàng)目相加的總得分即為社會適應(yīng)水平，得分越高，說明社會適應(yīng)越好。

（三）結(jié)果與分析

1.大學(xué)生自拍行為的基本情況（見表1）：

2.大學(xué)生自拍行為在人口統(tǒng)計(jì)學(xué)因素上的差異（見表2）：

3.大學(xué)生社會適應(yīng)的基本情況（見表3）：

根據(jù)所用量表的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，《大學(xué)生社會適應(yīng)問卷》的中等水平為125分（39×3+4×2=125）。經(jīng)過統(tǒng)計(jì)所得，樣本平均分為136.27分，該樣本中大學(xué)生社會適應(yīng)達(dá)到理論中等水平以及以上的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的72.22%。

4.大學(xué)生自拍行為與社會適應(yīng)不同維度的相關(guān)（見表4）：

四、討論

（一）大學(xué)生自拍行為特點(diǎn)

在所調(diào)查的樣本中，有自拍行為和無自拍行為的大學(xué)生基本各占一半，有自拍行為的大學(xué)生在自拍后幾乎都有過美化照片的行為。

男女大學(xué)生在自拍習(xí)慣上存在顯著差異，有自拍行為的女性大學(xué)生顯著多于男性大學(xué)生。女性比起男性更愛美，而自拍正是女性在追求自身美麗過程的記錄手段。

女大學(xué)生在自拍后對照片進(jìn)行美化的人數(shù)顯著高于男大學(xué)生。對照片進(jìn)行美化是對一種“理想我”的構(gòu)建過程，因而在看到照片中的“自己”不能達(dá)到符合自己的評判標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，就會對照片中的自己進(jìn)行美化和改造，使其達(dá)到理想的狀態(tài)。女性比起男性更在意自己的容貌是否有瑕疵或是不夠有吸引力，因此更多的女性會有美化行為。

女大學(xué)生在美化照片頻率上顯著高于男大學(xué)生。女性更在意細(xì)節(jié)和對美的追求，會比男性有更高的美化頻率。

（二）大學(xué)生社會適應(yīng)的總體情況

就所得數(shù)據(jù)而言，總體大學(xué)生的社會適應(yīng)高于理論平均水平，僅在人際交往維度低于理論均值，說明大學(xué)生在人際交往方面還有待加強(qiáng)。

（三）大學(xué)生自拍行為與社會適應(yīng)的關(guān)系

自拍習(xí)慣與自我評價(jià)呈正相關(guān)。認(rèn)為自己相貌具有吸引力的大學(xué)生更愿意展現(xiàn)和分享自己的照片，同時(shí)也希望收到更多的贊美和正面評價(jià)。

自拍習(xí)慣與就業(yè)準(zhǔn)備呈正相關(guān)。有自拍習(xí)慣的大學(xué)生注重自己外表的管理和修飾，即運(yùn)用了更多印象管理的手段，進(jìn)行自我反思并改變自己的行為以符合社交圈子及社會的期待。

美化照片與自我調(diào)節(jié)存在負(fù)相關(guān)。個(gè)體希望改善照片中自我形象的不足之處，因而對照片進(jìn)行美化。自我調(diào)節(jié)得分低的個(gè)體在別的方面感到無力時(shí)，可通過美化照片這樣簡單、可控且富有成效的行為中獲得滿足感。

美化頻率與學(xué)習(xí)管理存在負(fù)相關(guān)。美化頻率高的大學(xué)生可能在自身形象的管理和修飾上花費(fèi)更多精力和時(shí)間，減少了對于學(xué)習(xí)的投入，降低了學(xué)習(xí)管理得分。

五、結(jié)論

通過對大學(xué)生自拍行為及其社會適應(yīng)的研究，可以得出以下幾點(diǎn)結(jié)論：

（1）就大學(xué)生總體而言，有自拍習(xí)慣和沒有自拍習(xí)慣的大學(xué)生人數(shù)基本相等；有美化照片行為的大學(xué)生和不進(jìn)行照片美化的大學(xué)生人數(shù)基本相等，有美化行為的大學(xué)生人數(shù)略高于沒有美化照片行為的大學(xué)生；有自拍習(xí)慣的女性大學(xué)生顯著多于男性大學(xué)生；在自拍后有美化照片行為的女大學(xué)生顯著多于男性大學(xué)生；女大學(xué)生美化照片頻率顯著高于男大學(xué)生。

（2）大部分大學(xué)生的社會適應(yīng)得分在理論平均分以上，仍有小部分大學(xué)生的社會適應(yīng)得分低于理論平均分。

（3）大學(xué)生自拍行為與社會適應(yīng)呈正相關(guān)，其中自拍行為與自我評價(jià)及就業(yè)準(zhǔn)備維度存在顯著正相關(guān)；美化行為與自我調(diào)節(jié)存在負(fù)相關(guān)；美化頻率與學(xué)習(xí)管理存在負(fù)相關(guān)。

本研究通過對當(dāng)前大學(xué)生的自拍行為和社會適應(yīng)進(jìn)行調(diào)查，探討了大學(xué)生自拍行為的狀況和社會適應(yīng)的水平以及兩者之間的關(guān)系。然而，本研究只是簡單地探討了大學(xué)生自拍行為與其社會適應(yīng)之間的相關(guān)關(guān)系，并沒有能夠深入到自拍行為的產(chǎn)生及其內(nèi)在心理機(jī)制，這需要我們在以后的研究中繼續(xù)探尋。

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