李海燕

關(guān)鍵詞：江蘇??；教研項(xiàng)目；校園足球；重大課題；課例評(píng)比活動(dòng)

中圖分類號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：D 文章編號(hào)：1005-2410（2018）06-0009-02

2018年5月14日至17日，江蘇省教研重大項(xiàng)目課題結(jié)題暨初中優(yōu)秀足球課評(píng)比活動(dòng)在蘇州市高新區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)舉行?；顒?dòng)期間還進(jìn)行了“教學(xué)新時(shí)空——名師課堂”的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)場(chǎng)直播，并邀請(qǐng)了英國(guó)樸茨茅斯學(xué)院的足球代表團(tuán)來(lái)華進(jìn)行了互動(dòng)交流。

來(lái)自全省13個(gè)市的體育教研員和學(xué)校骨干教師近300人參加了此次活動(dòng)，28位體育教師進(jìn)行了足球課例展示。本次活動(dòng)由江蘇省教科院中小學(xué)教研室主辦，蘇州市教育科學(xué)研究院、蘇州高新區(qū)教育局協(xié)辦，蘇州高新區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)承辦。

重大課題高屋建瓴 示范引領(lǐng)改革創(chuàng)新

江蘇省教研重大項(xiàng)目“基于學(xué)生核心素養(yǎng)校園足球教學(xué)的理論和實(shí)踐研究”于2015年啟動(dòng)，歷時(shí)3年，如今課題圓滿完成。5月16日下午，“基于學(xué)生核心素養(yǎng)校園足球教學(xué)的理論和實(shí)踐研究”課題結(jié)題會(huì)議召開(kāi)。蘇州高新區(qū)體育教研員金剛主持結(jié)題會(huì)議，同時(shí)邀請(qǐng)了中國(guó)教育科學(xué)研究院體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育研究所所長(zhǎng)吳鍵博士，華東師范大學(xué)博士生導(dǎo)師、體育與健康學(xué)院黨委書(shū)記汪曉贊教授，南京師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師周兵教授，淮安特級(jí)正高季慶憲老師等參加結(jié)題會(huì)議并作點(diǎn)評(píng)。

結(jié)題會(huì)上，江蘇省教科院中小學(xué)教學(xué)研究室體育教研員孟文硯教授解讀了課題的出發(fā)點(diǎn)和意義，認(rèn)為課題“定位準(zhǔn)、起點(diǎn)高、實(shí)踐新”。在課題的引領(lǐng)下，江蘇省開(kāi)發(fā)了水平一至水平四《魅力足球》系列教材，展示了江蘇省學(xué)校教育的重大改革，加速了校園足球的創(chuàng)新和發(fā)展。

南航附屬高級(jí)中學(xué)何中雷老師作為課題組的第二主持人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯，他從課題研究的背景、理論依據(jù)、現(xiàn)實(shí)依據(jù)等方面進(jìn)行闡述。本課題旨在落實(shí)每周一節(jié)足球課，促進(jìn)教學(xué)流派的研究以及足球名師和骨干教師的培養(yǎng)，為蘇派教學(xué)提供示范樣本課。本課題帶動(dòng)了《魅力足球》系列教材的開(kāi)發(fā)和運(yùn)用，并出版了教案集，發(fā)表了40多篇與課題有關(guān)的論文，為江蘇省乃至全國(guó)呈現(xiàn)優(yōu)秀的足球課堂實(shí)例，為培養(yǎng)蘇派名師、骨干教師教學(xué)風(fēng)格研究提供依據(jù)，形成了以蘇派名家俞向陽(yáng)的靈動(dòng)課堂及無(wú)錫名師陳大寧、南通中學(xué)青年名師潘雪峰快樂(lè)課堂為代表的教學(xué)風(fēng)格。課題研究極大地促進(jìn)了足球的體育教學(xué)，使廣大教師在教育理念、課堂教學(xué)能力方面都有了長(zhǎng)足的提升，也使學(xué)生因此課題的輻射而受益。正如江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室體育教研員孟文硯教授所說(shuō)：“以教學(xué)教研為基礎(chǔ)，以課題研究為引領(lǐng)，把我們的體育教學(xué)搞得有聲有色，有情有理，有滋有味?！?/p>

評(píng)審專家一致認(rèn)為，本課題嚴(yán)謹(jǐn)性強(qiáng)、目標(biāo)定位準(zhǔn)確、研究扎實(shí)、成果豐碩，走在了全國(guó)的前列，順應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展。華東師范大學(xué)博士生導(dǎo)師、體育與健康學(xué)院黨委書(shū)記汪曉贊教授對(duì)課題給予了充分的肯定，同時(shí)她指出，校園足球開(kāi)展上的“虛假”不僅僅是形式上的，還有教師方面以及教材開(kāi)發(fā)上的。目前基于學(xué)生核心素養(yǎng)方面的探討比較多，但是缺少足球項(xiàng)目的數(shù)據(jù)分析。最后她提出，核心素養(yǎng)的評(píng)價(jià)是否可以通過(guò)學(xué)業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)方式來(lái)呈現(xiàn)。

28節(jié)足球課例 展現(xiàn)前沿教學(xué)理念

優(yōu)秀足球課例是課題的研究成果之一。來(lái)自省網(wǎng)和13個(gè)大市推薦的共28位教師進(jìn)行了足球課的現(xiàn)場(chǎng)展示。展示課例選題豐富多樣，包含了足球的多種技術(shù)，如腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球變向、原地額前正面頂球、倒地側(cè)向撲地滾球、腳內(nèi)側(cè)傳球。執(zhí)教教師精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，形成了人球和諧的良好氛圍；運(yùn)用各種新穎的方法和手段解決重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題；自主開(kāi)發(fā)的器材吸引了觀摩教師和評(píng)委的眼球。他們以飽滿的熱情、嫻熟的技術(shù)、精湛的教學(xué)技能、游刃駕馭課堂的能力，帶領(lǐng)學(xué)生在綠茵場(chǎng)上汲取足球的知識(shí)和技能。這28節(jié)足球課以不同的風(fēng)格、形式展示江蘇省初中校園足球課程建設(shè)和教學(xué)改革的成果，進(jìn)一步提高了江蘇省校園足球的教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)生體魄強(qiáng)健和綜合素質(zhì)全面提升。

時(shí)值蘇州高溫天氣，操場(chǎng)上陽(yáng)光暴曬著草坪，每一個(gè)教師和學(xué)生都汗流浹背，但蘇州市高新區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)的學(xué)生們臉上洋溢著笑容，酷熱的天氣也沒(méi)有阻擋他們熱愛(ài)足球的心，他們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著，跟隨著教師的節(jié)奏學(xué)習(xí)提升著足球教學(xué)技能，在酷熱天氣下享受足球帶來(lái)的快樂(lè)，體現(xiàn)出孩子們良好的身體素質(zhì)。

不同的課堂給與會(huì)教師帶來(lái)不同的思考和領(lǐng)悟。在課堂中有凸顯學(xué)練方式的朋輩互助式教學(xué)，有彰顯最前沿教學(xué)理念的技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)，有自主創(chuàng)新的輔助教具有效解決教學(xué)難點(diǎn)的新創(chuàng)舉……觀摩教師將帶著這些新收獲、新理念、新方法落實(shí)到自己的課堂中。

為了讓此次比賽得到公開(kāi)、公平、公正的評(píng)審，省教研室從全省抽調(diào)了16位體育特級(jí)教師、教授級(jí)高級(jí)教師、大市教研員等體育專家參與了評(píng)審工作。

名師課堂搭建平臺(tái) 教學(xué)資源免費(fèi)共享

江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室以“教學(xué)新時(shí)空”新媒體互動(dòng)平臺(tái)建設(shè)為重點(diǎn)，創(chuàng)新教研機(jī)制，轉(zhuǎn)變教研方式，充分發(fā)揮各學(xué)科優(yōu)秀骨干教師的名師示范引領(lǐng)作用，為城鄉(xiāng)廣大教師提供可以直播、點(diǎn)播的“名師課堂”等欄目，讓各地各校有機(jī)會(huì)在線參與、觀摩省級(jí)“網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)”，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源免費(fèi)共享、教研效率普遍提升、基礎(chǔ)教育均衡公平發(fā)展及教育現(xiàn)代化建設(shè)作出獨(dú)特貢獻(xiàn)。自2012年“教學(xué)新時(shí)空”正式開(kāi)播以來(lái)，已直播“名師課堂”1415節(jié)，深受廣大教師的歡迎。

2018年5月16日上午，由江蘇省中小學(xué)教研室、蘇州市教育科學(xué)研究院和江蘇學(xué)校體育網(wǎng)聯(lián)合主辦的“教學(xué)新時(shí)空——名師課堂”活動(dòng)進(jìn)行了面向全國(guó)范圍的現(xiàn)場(chǎng)直播，以蘇州李功老師的“足球跨步撥球過(guò)人”和南京龐智強(qiáng)老師的“腳內(nèi)側(cè)踢球”兩節(jié)課為主要內(nèi)容，由江蘇省教研員孟文硯教授親臨指導(dǎo)，特邀南京師范大學(xué)體育學(xué)院院長(zhǎng)周兵教授，江蘇省特級(jí)教師卜揚(yáng)老師以及鎮(zhèn)江新區(qū)教研員、省特級(jí)教師王竹平老師，圍繞“核心素養(yǎng)培養(yǎng)理念下對(duì)中小學(xué)足球教學(xué)的思考”，對(duì)兩位教師的課堂進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

足球活動(dòng)使校園充滿生機(jī)，“名師課堂”為教師搭建交流平臺(tái)。本次活動(dòng)以足球教學(xué)為媒介，提出專家引領(lǐng)下新的教學(xué)理念與新的教學(xué)主張，旨在開(kāi)拓教師的教學(xué)視野，提升教育教學(xué)水平，走向教師專業(yè)化的快車道。

他山之石可以攻玉 老外亮相中國(guó)操場(chǎng)

本次活動(dòng)還邀請(qǐng)到英國(guó)樸次茅斯學(xué)院足球代表團(tuán)進(jìn)行互動(dòng)交流與研討培訓(xùn)。首先，英國(guó)樸茨茅斯學(xué)院西蒙·白洛波副院長(zhǎng)介紹了樸茨茅斯足球項(xiàng)目發(fā)展的整體框架、設(shè)計(jì)理念和教學(xué)方法等，并播放了一段樸茨茅斯學(xué)院的足球活動(dòng)宣傳片，使在場(chǎng)人員對(duì)其培養(yǎng)模式有了更加全面、直觀的了解。然后，樸茨茅斯學(xué)院體育部主管杰克·穆?tīng)柦叹氉髁祟}為“現(xiàn)代教學(xué)方法在足球教學(xué)中的運(yùn)用”的主題報(bào)告，介紹了樸茨茅斯學(xué)院足球訓(xùn)練營(yíng)針對(duì)中國(guó)學(xué)生和教練員設(shè)計(jì)的英式足球體驗(yàn)課的時(shí)間、模式以及球員的發(fā)展理念。

隨后，來(lái)自樸茨茅斯學(xué)院的高中學(xué)生和蘇州高新區(qū)實(shí)驗(yàn)初中的初中學(xué)生展示了一場(chǎng)精彩紛呈的國(guó)際足球友誼賽。雖然有著年齡上不可忽視的差異，觀摩教師依然感受到了來(lái)自于蘇州高新區(qū)實(shí)驗(yàn)初中孩子們的頑強(qiáng)拼搏精神與昂揚(yáng)的斗志。在場(chǎng)觀看比賽的教師們心情也隨著比賽的進(jìn)展跌宕起伏，每一個(gè)精彩的瞬間，都有教師們大聲的歡呼，傳遞著那來(lái)自內(nèi)心深處的激動(dòng)與贊賞。

最后，樸茨茅斯足球?qū)W院技術(shù)總監(jiān)香農(nóng)·西夫賴特和樸茨茅斯學(xué)院體育部主管杰克·穆?tīng)柼峁┝艘惶米闱驅(qū)W院教練培訓(xùn)的互動(dòng)體驗(yàn)課。觀摩教師積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)氛圍輕松而不失嚴(yán)肅。

本次活動(dòng)旨在貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院辦公廳《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》、教育部等6部門(mén)《關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見(jiàn)》，以及江蘇省青少年校園足球工作會(huì)議精神，展示江蘇省初中校園足球課程建設(shè)和教學(xué)改革的成果。