唐華強(qiáng) 姜自然

摘 要：油氣是國家戰(zhàn)略資源、經(jīng)濟(jì)命脈。培養(yǎng)出高素質(zhì)應(yīng)用型人才并輸入到我國石油工業(yè)體系中，對國家發(fā)展至關(guān)重要。當(dāng)前我國石油教育明顯同質(zhì)化，學(xué)生培養(yǎng)和行業(yè)需求結(jié)合不緊密，學(xué)生、學(xué)校、石油公司之間信息不對等。本文從用人單位需求入手搜，分析單位需求，然后制作相應(yīng)的網(wǎng)站系統(tǒng)，使單位篩選出自己所需要的人才。

關(guān)鍵詞：油氣；人才；網(wǎng)站系統(tǒng)

當(dāng)前我國石油教育明顯同質(zhì)化，學(xué)生培養(yǎng)和行業(yè)需求結(jié)合不緊密，學(xué)生、學(xué)校、石油公司之間信息不對等。主要體現(xiàn)在一方面是學(xué)生就業(yè)困難，另一方面是單位招不到可用之才。提供一個(gè)油氣勘探開發(fā)應(yīng)用教學(xué)系統(tǒng)及油氣從業(yè)人才評定系統(tǒng)可有效解決以上難題。

一、目前現(xiàn)狀

中國石油工業(yè)發(fā)展晚西方國家近100年，最頂尖的油氣勘探開發(fā)技術(shù)掌握在國際油服巨頭手中，在校期間學(xué)生幾乎沒有機(jī)會接觸國內(nèi)外最前沿的技術(shù)。而且石油勘探開發(fā)是應(yīng)用型非常強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生只有在實(shí)踐中去真正的操作完成，才能發(fā)現(xiàn)工作過程中可能存在的問題，真正的去解決問題，真正的達(dá)到在學(xué)校“學(xué)”的目標(biāo)。因此就出現(xiàn)了：

（1）學(xué)生方面：學(xué)生畢業(yè)后，工作當(dāng)中發(fā)現(xiàn)上學(xué)時(shí)學(xué)到的東西用不上，到了用人單位又需要重新學(xué)習(xí)，這樣就造成了時(shí)間上的浪費(fèi)；

（2）公司方面：a.現(xiàn)行招聘模式老舊，用人單位人事部門需親自到各地石油院校設(shè)立雙選會招聘學(xué)生，且對學(xué)生能力考評沒有量化指標(biāo)。b.新員工培訓(xùn)時(shí)間長，企業(yè)在招聘畢業(yè)新生后不得不自己對入職員工進(jìn)行為期半年至一年的上崗培訓(xùn)，將耗費(fèi)企業(yè)大量財(cái)力物力時(shí)間。c.上崗培訓(xùn)階段新員工參與老師傅或者項(xiàng)目組工作?！皞鳌?、帶”的模式有效性較差，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一，多數(shù)老員工由于工作年限已久，對大部分疑難點(diǎn)問題所涉及的理論知識點(diǎn)很難進(jìn)行完整的解答；部分老員工知識面不夠全面，所傳授的知識多是自己的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或技巧；第二，其次部分老人存在“教會徒弟，餓死師傅”的心理，在傳道授業(yè)上有所保留。

出現(xiàn)這些問題的根本原因不是學(xué)校沒有教、也不是學(xué)生沒有學(xué)。而是在校期間學(xué)生幾乎沒有機(jī)會接觸國內(nèi)外最前沿的技術(shù)，導(dǎo)致實(shí)踐教學(xué)有效性缺失。石油勘探開發(fā)是應(yīng)用型非常強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生只有在實(shí)踐中去真正的操作完成，才能發(fā)現(xiàn)工作過程中可能存在的問題，真正的去解決問題，真正的達(dá)到在學(xué)?！皩W(xué)”的目標(biāo)。

二、解決方案

根據(jù)目前現(xiàn)狀分析可以得知：需要解決這些問題，需要從2方面入手，學(xué)生方面：需要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，將理論和實(shí)踐相結(jié)合；公司方面：提供一個(gè)可供參考的平臺，給予公司更多的數(shù)據(jù)參考，使得公司招到可用之人。

因此研發(fā)一個(gè)油氣勘探開發(fā)應(yīng)用教學(xué)系統(tǒng)需采用國際主流技術(shù)為依托，以一線生產(chǎn)項(xiàng)目形式模擬授課并與學(xué)校課程有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生了解當(dāng)前石油行業(yè)最新最前沿的技術(shù)，在學(xué)校期間就實(shí)際使用操作這些頂級技術(shù)，從而培養(yǎng)學(xué)生國際視野，提高其實(shí)踐應(yīng)用能力，通過培訓(xùn)課程考核的學(xué)生可以獲得國際公司全球工程師認(rèn)證。從而有效解決油氣專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力不強(qiáng)，不能立即適應(yīng)油田生產(chǎn)一線工作的現(xiàn)狀。

油氣從業(yè)人員能力評定系統(tǒng)中，需提前錄入全國各大石油公司用人要求，由公司學(xué)術(shù)委員會針對用人需求研發(fā)培訓(xùn)課程。學(xué)生可以選定心意單位，了解其用人要求，并通過應(yīng)用教學(xué)系統(tǒng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

三、油氣從業(yè)人員能力評定系統(tǒng)

根據(jù)以上思路提出如下網(wǎng)頁系統(tǒng)構(gòu)建框架：

該系統(tǒng)是油氣勘探開發(fā)領(lǐng)域的一次理論與實(shí)踐結(jié)合的全新嘗試。內(nèi)容以課程理論知識為依托、以引導(dǎo)學(xué)生思考設(shè)計(jì)解決方案為核心、以軟件實(shí)現(xiàn)解決問題為落腳點(diǎn)。其中理論教學(xué)模塊由學(xué)?；A(chǔ)課程組成，包含學(xué)科基礎(chǔ)知識、野外實(shí)習(xí)、錄井巖芯描述、測井動態(tài)與解釋、地震解釋，通過視頻的形式把每部分做成獨(dú)立的微課。再由公司、學(xué)校，油田專家根據(jù)油田實(shí)際生產(chǎn)中會面臨的各種問題設(shè)計(jì)項(xiàng)目解決方案。另一方面，把全國各大油田公司及工程技術(shù)服務(wù)公司等用人單位，招聘要求統(tǒng)一錄入評定系統(tǒng)，系統(tǒng)分析滿足應(yīng)聘要求所必備的各項(xiàng)技能，使學(xué)生有直觀了解，按照自我意愿學(xué)習(xí)及選擇就業(yè)單位。做到學(xué)生好就業(yè)，單位招到滿意的人才。

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作者簡介：唐華強(qiáng)，男，漢族，四川廣安人，在讀研究生，研究方向：構(gòu)造地質(zhì)學(xué)。

通訊作者：姜自然，男，漢族，河北人，博士，中級，研究方向：油氣勘探開發(fā)。