陳昱靈

“希望你們向爺爺奶奶學習，努力成長為有知識、有品德、有作為的新一代建設者?！边@是2016年“六一”前夕習近平爺爺給我們的回信，太激動，太難忘了！那一年，我們12名六年級學生以“大陳島墾荒隊員后代”的名義給習爺爺寫了封信，表達了我們要傳承大陳島墾荒精神，爭當愛學習、愛勞動、愛祖國的好少年的決心。沒想到，竟然收到了習爺爺?shù)幕匦?，一想到這兒，自豪感便在我心中升騰，這是一份多么厚重感人的緣分啊！

大陳島在我們臺州灣的東南海域，原來是一個荒島，新中國成立后，經過一批又一批墾荒隊員的辛勤建設，漸漸地把它變成了璀璨的“東海明珠”，還鑄就了“艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)圖強，無私奉獻，開拓創(chuàng)新”的大陳島墾荒精神。我的外公18歲就到大陳島，是第一批墾荒隊員，多年來屢屢跟我念叨他在大陳島的生活：練兵、修路、學習、種菜、養(yǎng)豬；住學校邊上的李京州爺爺，一直珍藏著和習爺爺?shù)暮嫌?，常常熱情地給我們講述他們的墾荒故事；老師帶我們閱讀《大陳島墾荒精神讀本》；老藝術家們經常來校表演墾荒情景劇。所有這些使我逐漸認識到：這不僅是一方島嶼的建設，更是一種精神的弘揚。當時區(qū)里正舉行征文比賽，我決定趁機寫一寫大陳島的墾荒故事。我認真查閱了大陳島資料，得知習爺爺一直惦記大陳島的發(fā)展，我們非常希望他能再來看看，看看這個生機勃勃的度假勝地。于是就以給習爺爺寫信的方式參加了征文，結果在征文比賽中脫穎而出，最后與12名同學聯(lián)名修改成了《給習爺爺?shù)囊环庑拧?，并寄了出去?/p>

沒想到，竟然收到了習爺爺?shù)幕匦?！大家都沉浸在無比的喜悅與激動之中，開班會、座談會，記者采訪，我們一時間成了新聞的焦點。接著，省里讓我趕往杭州參加座談會，一大撥記者圍著問我：你們是怎樣寫成這封信的？你怎樣理解墾荒精神？你理解的創(chuàng)新是什么？……

小學階段，我一直是個文靜的小女孩，突然要面對這么多鏡頭，我緊張極了，感到肚子痛、全身冒冷汗，整個人都是緊繃著。墾荒精神是什么？十六個字我脫口而出：“艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)圖強，無私奉獻，開拓創(chuàng)新?！倍谛睦铮叶啻文睿簥^發(fā)圖強！這是念給自己聽的，以此激勵自己面對接踵而來的采訪。隨著接受采訪次數(shù)的增多，我終于可以落落大方、對答如流了。

整個暑假，冒著高溫，我們排練墾荒情景劇，錄制“臺州好故事”；我還被聘為臺州市“墾荒精神宣講員”，到杭州等地宣講。在這些活動中，我在思考：怎樣以我們青少年喜愛的方式宣傳墾荒精神？并就此寫了提案，在去年參加的省少代會上，遞交了上去。后來我又去北京參加了全國第十八次團代會，可惜沒能見到習爺爺，不然我肯定會當面向他匯報我的成長！