張俊敏

摘要：思想政治教育工作的最終目的是要提升人們的精神信仰，在社會主義核心價(jià)值觀下進(jìn)行思想教育工作，能夠最大程度的為我國的社會主義精神文明建設(shè)做貢獻(xiàn)，提升我國的社會主義精神文明水平，在價(jià)值認(rèn)同的基礎(chǔ)上達(dá)到共同的精神信仰。

關(guān)鍵詞：社會主義核心價(jià)值觀；思想政治教育；路徑

中圖分類號：G442.62 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）43-0048-02

社會主義核心價(jià)值觀是我們的主流思潮，有助于提升國民素質(zhì)，因此應(yīng)將社會主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)作為思想政治教育工作的重點(diǎn)。要做好這項(xiàng)工作，首先要深刻理解社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，為思想政治教育工作提供科學(xué)的教育內(nèi)容，然后要采用科學(xué)的教育方法，為思想政治教育工作的順利展開提供科學(xué)的方法，最后要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，在實(shí)踐中提升人們的思想政治素養(yǎng)，提升社會主義核心價(jià)值觀的影響力。

一、深刻解讀社會主義核心價(jià)值觀

思想政治教育工作主要在學(xué)校展開，學(xué)校教育比較的系統(tǒng)、全面，能夠有比較好的效果，進(jìn)而提升社會主義核心價(jià)值觀的影響力。德國著名教育學(xué)者雅思貝爾斯在其著作《什么是教育》一書中表明全部教育的關(guān)鍵在于教育內(nèi)容的選擇，教育內(nèi)容比較科學(xué)完美，能夠避免學(xué)生走向歧途，抓住事物的本源。雅思貝爾斯的這種觀點(diǎn)有很大的啟發(fā)性。在思想政治教育中，要深刻認(rèn)識社會主義核心價(jià)值觀的文化及精神內(nèi)涵，用科學(xué)的內(nèi)容豐富思想政治教育。

社會主義核心價(jià)值觀是社會主義根本性的體現(xiàn)，是社會主義核心價(jià)值體系的高度凝結(jié)，在社會主義的各個(gè)方面都有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。在黨的十九大會議上，習(xí)近平主席進(jìn)一步提出了要培育和貫徹社會主義核心價(jià)值觀，要在國民教育中加強(qiáng)對核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)能夠擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興大任的具有正確價(jià)值觀的人才，使社會主義核心價(jià)值觀融入到社會生活的各個(gè)方面，從而轉(zhuǎn)化成人們的一種習(xí)慣和常用行為，使社會主義核心價(jià)值觀普遍化。

社會主義核心價(jià)值觀有利于文化競爭。在改革開放的大潮中，社會主義市場經(jīng)濟(jì)意識是多樣的、多變的，要想在多樣多變的思想意識中保持社會主義思潮，就必須用社會主義核心價(jià)值觀武裝社會成員。在思想政治教育中進(jìn)行社會主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)能夠保證經(jīng)濟(jì)的社會主義屬性，防止國際敵對勢力的侵蝕。社會主義核心價(jià)值觀能夠鞏固共同奮斗的基礎(chǔ)，能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展，引領(lǐng)社會的全面進(jìn)步。

社會主義核心價(jià)值體系能夠提升人們的精神境界。無論是一個(gè)人的發(fā)展還是一個(gè)國家的發(fā)展，都需要有強(qiáng)大的精神力量的支撐。在強(qiáng)大的精神力量的支撐下才能應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)。對于我們的社會主義發(fā)展來說，社會主義核心價(jià)值體系就是一種力量支撐，將為我們的社會主義發(fā)展提供很強(qiáng)大的精神力量。雖然我們還屬于發(fā)展中國家，但是人民的生活水平已經(jīng)有了很大的提升，人們的需求已不僅僅局限在物質(zhì)生活方面，更多的是精神文化的需求，社會主義核心價(jià)值體系作為一種積極向上的科學(xué)的精神文化，能夠很好的滿足人們的精神文化需求。人們的精神文化需求得到滿足，全民的精神文化素質(zhì)得到提升，能夠振奮人們的精神，增強(qiáng)全民族的聯(lián)系，使中國精神矗立于世界民族之林。

二、思想政治教育工作展開的具體路徑

思想政治教育教學(xué)的主陣地是高校，創(chuàng)新思想政治教育教學(xué)方法，主要也是指創(chuàng)新高校思想政治教育教學(xué)方法。高校思想政治教育活動，主要是完善大學(xué)生的心理結(jié)構(gòu)，使大學(xué)生的認(rèn)知有感性向理性轉(zhuǎn)變，并保證大學(xué)生的理性思維是科學(xué)先進(jìn)的，在理性思維的指導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)對社會主義核心價(jià)值觀的自覺履行，使社會主義核心價(jià)值觀成為生活的常態(tài)，成為一種行為習(xí)慣。

（一）注重理論教育創(chuàng)新

理論教育是對概念及邏輯的教育，是有目的、有計(jì)劃的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。社會主義核心價(jià)值觀是一個(gè)比較系統(tǒng)的理論體系，內(nèi)容比較的枯燥難理解，很多學(xué)生對思想政治教育課程存在反感，這很不利于思想政治課程的教育，不利于社會主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)。因此，在思想政治教育工作中，要注重理論教育的創(chuàng)新。

比較先進(jìn)的思想理論，其內(nèi)涵比較深刻，在理解上就會有比較大的難度。對于先進(jìn)理論的學(xué)習(xí)本應(yīng)該是一種感悟，是自身認(rèn)識的一種提升，但是，縱觀現(xiàn)在很多高校的教育方式，或者是社會上組織的思想學(xué)習(xí)方式，很多都是把先進(jìn)理論當(dāng)成是一種簡單的概念來講解，學(xué)習(xí)者對于先進(jìn)理論的感知也僅僅是一種字符表面的意思，并不能理解先進(jìn)理論的真正內(nèi)涵。這樣就造成先進(jìn)理論流于形式，使先進(jìn)理論中蘊(yùn)含的精神與邏輯之美不復(fù)存在，先進(jìn)理論也僅僅是一種死記硬背的理論，對人們精神境界的提升毫無意義。在社會主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)教育過程中要吸取這方面的教訓(xùn)，在思想政治教育中使社會主義核心價(jià)值觀的真實(shí)之美得到體現(xiàn)。首先，要加強(qiáng)教育者與被教育者之間的交流。任何的教育過程都是雙向的，是教與學(xué)的統(tǒng)一。思想政治教育也是一個(gè)雙向的過程，要將教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”結(jié)合起來，加強(qiáng)教師與學(xué)生的溝通交流。教師與學(xué)生加強(qiáng)溝通交流，在平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行對話，相互闡述對社會主義核心價(jià)值觀的理解。使社會主義核心價(jià)值觀理論不在是一個(gè)個(gè)冷冰冰的概念，而是一種思想上的碰撞，這樣的學(xué)習(xí)過程才能在學(xué)生腦海中存在比較深刻的印象，社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵才能被深刻的理解與應(yīng)用；其次，要注重學(xué)生的心理發(fā)展。學(xué)生的心理發(fā)展程度對學(xué)生的審美能力及價(jià)值取向有很大的影響，在思想政治教育中要特別注重學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方式與表述方式將很大程度的影響學(xué)習(xí)的效果。當(dāng)前，很多學(xué)者會對先進(jìn)理論進(jìn)行解讀，試圖使較為晦澀的理論有通俗易懂的理解方式。這幾乎成為一種常態(tài)，雖然存在過分解讀的現(xiàn)象，但是不得不承認(rèn)，對晦澀的理論進(jìn)行解讀，是面對快節(jié)奏的生活的一種無奈又現(xiàn)實(shí)的方式。曾有學(xué)者說過“我們的文化正處在從以文字為中心向以形象為中心轉(zhuǎn)變的過程中”。這一說法很形象的表現(xiàn)出，我們對于文化的學(xué)習(xí)越來越多的偏向形象方面，我們更適用于用感性的方式來學(xué)習(xí)理論。因此，在思想政治教育工作中要注重學(xué)生的心理發(fā)展特征，將艱澀的理論感性化。文化化，促使學(xué)生主動地去學(xué)習(xí)。

（二）創(chuàng)新情感教育方式

情感是一種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)某種認(rèn)知轉(zhuǎn)化成情感時(shí)才能真正達(dá)到向行為的轉(zhuǎn)變。社會主義核心價(jià)值觀是制度化的思想，只有將這種制度化的思想轉(zhuǎn)化為情感，才能出現(xiàn)真正的價(jià)值行為。在思想政治教育中要注重將社會主義核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為一種情感態(tài)度，在內(nèi)在的情感內(nèi)驅(qū)力的指導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)所希望的行為體驗(yàn)。要將社會主義核心價(jià)值觀融合在學(xué)習(xí)生活中，用比較溫情的方式去幫助學(xué)生解決生活、學(xué)習(xí)中的問題，讓學(xué)生在社會主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)中感受到溫暖，感受到社會主義核心價(jià)值觀溫情的一面，將社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為一種溫暖的情感，讓學(xué)生自覺遵守社會主義核心價(jià)值觀，在社會主義核心價(jià)值觀的指導(dǎo)下進(jìn)行各種符合規(guī)定的行為。

三、創(chuàng)新實(shí)踐教育

習(xí)近平總書記在會議中曾說過“于實(shí)處用力，從知行合一上下功夫，核心價(jià)值觀才能內(nèi)化為人們的精神信仰，外化為人們的行為方式?！绷?xí)近平總書記的這段話突出強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性，指明社會主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)必須落實(shí)到實(shí)處。理論學(xué)習(xí)畢竟是比較空洞的，在實(shí)踐中被應(yīng)用的理論才是比較科學(xué)的理論。社會主義核心價(jià)值觀是我們提供的一種價(jià)值理論，但是真正在生活中以社會主義核心價(jià)值觀為行為導(dǎo)向的人還不是特別的多，主要原因就是理論與實(shí)踐的脫節(jié)。我們都在提倡社會主義核心價(jià)值觀，但是在具體生活中社會主義核心價(jià)值觀是怎樣的，很少有人能回答。因此將社會主義核心價(jià)值觀應(yīng)用到日常生活中，在日常生活中感受社會主義核心價(jià)值觀之美，才能保證社會主義核心價(jià)值觀成為我們的精神指導(dǎo)。

思想政治教育在我們的任何成長階段都是必須的，在社會主義核心價(jià)值觀下進(jìn)行思想政治教育，要將社會主義核心價(jià)值觀作為思想政治教育的重點(diǎn)，采用不同的教育方式提升社會主義核心價(jià)值觀的社會影響力，保證社會主義核心價(jià)值觀的思想主體地位。

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Abstract：The ultimate goal of ideological and political education work is to promote people's spiritual beliefs.To carry out ideological education under the core values of socialism can contribute to China's socialist spiritual civilization to the greatest degree and upgrade our socialist spiritual civilization.Level，based on the value of identity to achieve a common spiritual beliefs.

Key words：Socialist core values；ideological and political education；path