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赴一場文章盛事

2018-10-16 10:46鄭玉
新作文·中學作文教學研究 2018年9期
關鍵詞:盛事文章老師

鄭玉

三月三日天氣新,金陵城中多文人。

晨起,我于匆忙間出門,準備參加今日的盛會——全國第四屆“三新”作文教學研討會,卻于不經意間瞥見日歷,發(fā)現今日恰是農歷的三月三,不覺微笑感慨:冥冥之中自有天意。

兩千多年前的這個日子里,孔子與弟子圍坐在春風里,暢談人生,描繪了最讓人難忘的理想境界——“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸?!币磺Ф嗄昵?,也是這個天朗風清的日子,王羲之與眾雅士集會于蘭亭,曲水流觴,賦詩歌詠,魏晉風流,可見一斑。而今天,塞北江南,五湖四海,天下語文人皆會于古城金陵,共議文章之事,共商寫作 之道。

寫作的姿態(tài)

“張麗鈞?!蔽夷笾鴷h手冊,默念即將出場的大咖姓名,心想,這名字可真美??!隨后,麗鈞老師就施施然走上講臺,舉止投足間透露著北方女子的優(yōu)雅大氣,確乎是人如其名了!

麗鈞老師是作家,筆耕不輟。也正是因為這層身份,她此次與我們分享的內容也凝聚著她多年寫作經驗中的精華,處處可見她的獨到之處。“寫作—— 一種邀請對話的姿勢”,麗鈞老師率先亮出了觀點。乍一聽這句話,我覺得似乎有些高深,并不能完全理解其中的內涵。然而,隨著麗鈞老師條分縷析的解讀,我不僅深以為然,更要五體投地了。在麗鈞老師看來,當命題人拋出一個題目給學生時,就是一種邀請對話的示好姿態(tài)。這姿態(tài)一定是低的,是友好的,是要能激發(fā)學生對話欲望的。而當學生有了寫作欲望后,下一步就需要老師具有能夠對話的資格——學生能寫會寫,老師就得能評會評,具有相應的鑒賞能力。這樣的觀點不能不讓人耳目一新,讓人嘆服!

一個人有思想,可思想也需用恰當的形式表達。我就格外佩服麗鈞老師的好口才,因為我一向是愛聽作家說話的。記得從前看電視節(jié)目,撒貝寧與嚴歌苓同臺,嚴歌苓舌燦蓮花,字字珠璣,讓身為央視“名嘴”的小撒也黯然失色了。而麗鈞老師也是如此,繡口一吐便能妙句偶得。印象最深的就是她所總結的文章“開四眼”——菩薩眼、金剛眼、桃花眼、童子眼,多么精辟生動!這沒有錘煉語言的功力是做不到的。不僅如此,麗鈞老師許多無意之中說出的佳句,也鐫刻在了我的心上。如,“文字是危險工作,文字不會隱藏你的靈魂?!薄叭沼浟粝碌氖枪卤镜娜兆??!?/p>

多么雋永,多么深刻!人生初見,卻再難忘,麗鈞老師“邀請對話”的寫作姿勢是那樣謙遜美好,寫作不再是一個人的孤軍奮戰(zhàn),而是師生間一次美妙的對話。

北方有佳人,遺世而獨立。寫作有麗鈞,不憂也不懼。

寫作的欲望

“來,來?!彼麛[擺手。

“嗨,嗨?!彼迩迳ぷ印?/p>

“我來回答你剛才的問題?!彼朴型nD。

“教寫作就是回家喂你的小燕子,就是讓你的學生在課堂上開花?!彼J真地說完,全場卻爆發(fā)了大笑。

這幽默的大人物是誰?黃厚江老師是也。也只有他能在這樣嚴肅的場合四兩撥千斤,談笑自如。這讓我想到過去聽到的一種說法,在一個單位里,部門經理往往西裝革履,正襟危坐,大boss卻是衣著簡單,談笑風生。而穿著一件菜色夾克坐在眾人中間的黃厚江老師恰是這種大boss,“談笑間檣櫓灰飛煙滅”,于不經意中傳達自己的 想法。

這次的講座就是如此。因為時間緊張,加之是飯點,老師們都有些饑腸轆轆。為了讓我們暫時忘卻餓意,黃老師放棄了常規(guī)講座的形式,反而像拉家常一樣,同我們分享了他的寫作故事。他從小學做“小先生”的故事講起,一直說到了他如今成名成家的經歷。黃老師是個會講故事的人,每當他繪聲繪色描繪一些場景甚至輔以一些肢體動作時,總能引得我們大笑??伤且粋€智慧的人,他從縱向、橫向兩個方面梳理了自己的寫作經歷,更主要想告訴我們,成就一篇好的文章需要豐富的生活體驗和寫作欲望。

特別是寫作欲望。在黃老師下午的發(fā)言中,他也反復提到教師要能夠激發(fā)學生的寫作欲望,讓學生想寫、愿寫,讓他們像四月的燕子一樣,盡情呢喃;也讓他們像一樹一樹的繁花,次第綻放。

最幽默的話語背后是最深邃的智慧。正因為黃老師內力深厚,才能四兩撥千斤,于無聲處 驚雷。

“談笑有鴻儒,往來無白丁?!弊魑膶W老黃,愿寫便能寫。

小結

“蓋文章,經國之大業(yè),不朽之盛事?!蔽恼滤坪跏谴笫?,畢竟得失寸心知。然飲酒、烹茶、賞花、望月皆可入文,文章看上去也是小事。也許文章無論長短,境界高低,都是我們生活中繞不開的事。為了這件事,語文人從四面八方而來,山長水闊,卻都相遇在金陵城,相遇在春風里,相遇在文人雅集的日子。于我來說,有幸參加這樣一場盛事,是我的榮幸。唯愿能將所學運用在自己以后的教學中。

此次研討盛會,高手如云,名師滿座。這幾日寫作教學的會議實在給我留下了太多難忘的瞬間。除卻我記錄的這些人物,還有鄭桂華老師的任務型寫作、論壇上名師匯報的研究成果等都讓我印象深刻。但筆力所限,我就不一一列舉,只是心存感激,再次向慷慨分享經驗的老師們致謝!

(江蘇省南京市伯樂中學;210038)

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