李文錦

無(wú)論做事還是做人，陶本一老師都是我心中一個(gè)坐標(biāo)。

我和陶老師相識(shí)相處近40年。他是我的恩師，是我的好領(lǐng)導(dǎo)、好導(dǎo)師，也可以說(shuō)是我最好的忘年交！我在他身邊學(xué)習(xí)、工作18年，他優(yōu)秀的作風(fēng)、為人處事的原則已經(jīng)深深地滲透到我的血液中。我們離開(kāi)同一個(gè)單位多年了，但時(shí)間越久，我對(duì)陶老師的思念之情和敬重之情越濃。我們之間的情誼至真至純，絕無(wú)低俗之氣，更無(wú)銅臭 之味。

我心目中的陶老師，是一個(gè)有著濃郁書(shū)卷氣的真人。他率真直言，不會(huì)掩飾和裝扮自己；他坦誠(chéng)熱心，不會(huì)憐惜和保護(hù)自己；他善良厚道，從來(lái)都是與人為善。他雖身居高位，但從不耍權(quán)術(shù)，也不會(huì)耍權(quán)術(shù)；他只知道顧全大局，只知道工作為重，奉獻(xiàn)為重；他極少當(dāng)面表?yè)P(yáng)人，當(dāng)然，也從不背后議論人，背后只是講別人的好話。

我心目中的陶老師，是一個(gè)貌似清高傲氣，實(shí)則謙遜大度的好人。他尊重長(zhǎng)者賢達(dá)：王中青、王增謙、杜石塢、郭璞等都是他所尊敬的好領(lǐng)導(dǎo)；陳曼若、魏永清、李邦權(quán)、倪以還、閻憲康等是他在師大校內(nèi)所至尊的長(zhǎng)者。他也尊重同輩賢者：蔡佩儀、馮一健、丁耀良、承慶昌等是他相知相助的同輩賢者。他誨人不倦、關(guān)愛(ài)學(xué)生，熱情扶植、刻意栽培后生晚輩。除了不假天年，已離開(kāi)我們的曹福成外，一大批活躍在山西乃至全國(guó)教育、文化、宣傳、新聞、出版各界的名流和佼佼者，都曾經(jīng)受到過(guò)陶老師的栽培與點(diǎn)化。

我心目中的陶老師是一位事業(yè)上高瞻遠(yuǎn)矚、孜孜以求、永不滿足的人；是一個(gè)在干大事業(yè)、干好事業(yè)的同時(shí)，集聚人才、培養(yǎng)人才的學(xué)界高人。

1962年，21歲的陶老師只身一人從大都市——上海，來(lái)到黃土高坡。近半個(gè)世紀(jì)，他的根，扎在黃土高原；他的汗水，灑在黃土高原；他的事業(yè)、他的情感、他的一批批學(xué)生留在黃土高原。陶老師已過(guò)順心之年，他栽培的事業(yè)之樹(shù)越來(lái)越茁壯，受過(guò)他教益的學(xué)生越發(fā)風(fēng)采盡展！

1978年，陶老師從創(chuàng)辦《語(yǔ)文教學(xué)通訊》開(kāi)始，以事業(yè)為平臺(tái)，將全國(guó)語(yǔ)文教育界的名流團(tuán)結(jié)在語(yǔ)文教學(xué)通訊社、語(yǔ)文報(bào)社的周圍，團(tuán)結(jié)在陶老師的周圍。學(xué)界泰斗葉圣陶、呂叔湘、張志公等先生，學(xué)界名流葉至善、朱紹禹、劉國(guó)正、于漪、陶伯英、張春林等先生都是語(yǔ)文報(bào)社發(fā)展史上的鼎力支持者。

陶老師事業(yè)上的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，體現(xiàn)在各個(gè)層面。在他的謀劃和領(lǐng)導(dǎo)下，誕生了全國(guó)第一份面向中學(xué)生公開(kāi)發(fā)行的“語(yǔ)文”專業(yè)報(bào)；全國(guó)首家與中央宣傳部、團(tuán)中央連續(xù)主辦了幾屆引起出版界、教育界極大反響的“全國(guó)中學(xué)生讀書(shū)評(píng)書(shū)活動(dòng)”；與中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦了“全國(guó)十六城市中學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)邀請(qǐng)賽”，開(kāi)啟了全國(guó)電視知識(shí)競(jìng)賽的先例；在全國(guó)首開(kāi)先河，成功主辦了“全國(guó)葉圣陶語(yǔ)文教育思想研討會(huì)”“全國(guó)中學(xué)生文學(xué)夏令營(yíng)”等影響廣泛而深遠(yuǎn)的一系列活動(dòng)。凡此種種，不一一列舉。

1984年初，陶老師出任山西師范學(xué)院院長(zhǎng)。不到兩年時(shí)間，將“山西師范學(xué)院”升格為“山西師范大學(xué)”。這是陶老師對(duì)山西師大的歷史性貢獻(xiàn)。在陶老師主政山西師大期間，學(xué)校大刀闊斧進(jìn)行了“三學(xué)期制”“中期選拔”“學(xué)分制”“校長(zhǎng)見(jiàn)面日”等一系列教育教學(xué)改革；與海內(nèi)外多家著名高?；ヅ闪魧W(xué)生等。這些改革措施至少比其他普通院校教育教學(xué)改革早了十幾年。也正是由于此，使偏于一隅的山西師院名聲鵲起，令同行刮目相看。從這些方面完全可以看出陶老師的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和他極其開(kāi)闊的胸襟，高超的領(lǐng)導(dǎo)才能。

我心目中的陶老師還是一位公私分明、廉潔自律的人。我和陶老師一起工作的時(shí)候，有一點(diǎn)感受特別深，那就是在經(jīng)濟(jì)、財(cái)物方面，陶老師絕對(duì)公是公、私是私，公私極其分明，絕不占公家的一點(diǎn)點(diǎn)便宜。比如：陶老師每次給上海的父母寄信或其他的私人信件一律用自己的信紙、信封，寫好后貼上自己買的郵票，然后再寄出去。照理說(shuō)，編輯部不缺的就是信紙信封，走一封“郵資總付”的信件也不是個(gè)啥，可是，陶老師卻從來(lái)都不這樣想。他如一泓清泉，清清亮亮、干干凈凈。除了這些細(xì)節(jié)之外，在大的財(cái)務(wù)管理方面，他更是一絲不茍、嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)管理制度辦事。

陶老師以他高尚的人格魅力和追求完美、不斷超越自我的工作精神，以提升全民族文化素質(zhì)、推動(dòng)語(yǔ)文教學(xué)改革為己任的輝煌事業(yè)，深深地吸引著一大批社會(huì)賢達(dá)，也深深吸引并感召著一批批青年學(xué)子。

在陶老師70壽辰之際，語(yǔ)文報(bào)社東北分部王家振先生曾經(jīng)寫詩(shī)一首贊頌陶老師。詩(shī)云：“勇立潮頭巧駛船，開(kāi)犁破土拓荒先。鶴鳴志在碧云天，皓首窮經(jīng)矗岱巔?！边@28個(gè)字，恰如其分地寫出了陶老師孜孜以求、不斷創(chuàng)新、追求卓越、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜烁袂椴佟?/p>

我慶幸在我的人生旅途中遇到了陶老師！

他是我心中的坐標(biāo)！

（山西省教育科學(xué)研究院；030000）