吳平　陳芹

摘 要：全面二孩政策的實施對女大學(xué)生的就業(yè)充滿了壓力和挑戰(zhàn)，特別是對女大學(xué)生晉升、福利待遇、工作的穩(wěn)定性等方面帶來一些問題。本文從二孩政策的內(nèi)涵、影響因素出發(fā)，探討自我認識、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)成績、社會實踐、榮譽證書、求職技巧來闡述提升女大學(xué)生核心素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：全面二孩；女大學(xué)生；核心素養(yǎng)

一、“全面二孩”政策的內(nèi)涵

“全面二孩”指所有夫婦，無論是城鄉(xiāng)、區(qū)域、民族，無論是體制內(nèi)職工還是非體制職工，都可以生育兩個孩子的政策。但二孩不等于二胎，即第一胎有2個以上孩子（包括2個孩子），不能生育二胎。“全面二孩”政策是黨的十八屆五中全會做出的重大決策，2016年1月1日，《人口與計劃生育法》修改并實施，“全面二孩”政策正式落地，是繼單獨二孩政策之后生育政策的進一步完善。①“全面二孩”政策的出臺加深了用人單位雇傭女大學(xué)生的顧慮，同時也增加了女大學(xué)生就業(yè)的壓力，女大學(xué)生目前的就業(yè)困境，雖然一定程度上受全面二孩政策影響，但也與女大學(xué)生自身綜合能力不夠高有關(guān)。很多女大學(xué)生的心理承受能力、環(huán)境適應(yīng)能力、抗壓能力較男生相比較弱，但依賴心理卻較強，因此企業(yè)在激烈的競爭環(huán)境下更傾向于選擇男生。②“全面二孩”政策下如何更好的提升女大學(xué)生的核心素養(yǎng)，消除用人單位的顧慮是本文研究的重點。

二、“全面二孩”政策對女大學(xué)生就業(yè)的影響

當前年齡結(jié)構(gòu)失調(diào)、老齡化嚴重，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，政府作出重要變革從計劃生育時代到二孩政策的出臺，這一方面可以緩解老齡化嚴重的趨勢，但是另一方面對于女大學(xué)生的就業(yè)來說顯得更為艱難。女大學(xué)生作為弱勢群體，從生理結(jié)構(gòu)、抗壓能力方面明顯弱于男性，在加上二孩政策可以生育兩個孩子，用人單位辛苦培養(yǎng)出來的人，大部分時間在休產(chǎn)假，無論任何一個單位都不希望這樣。現(xiàn)實很殘酷，作為在校期間女大學(xué)生只有提高自身核心素養(yǎng)，讓自己在就業(yè)競爭中與男生處于同等地位。

三、自我認識是女大學(xué)生核心素養(yǎng)的要求

知己知彼百戰(zhàn)百勝，自我認識是對自己個人興趣愛好、性格特點、優(yōu)缺點的一個很好的詮釋。目前高校女大學(xué)生隨大眾心理比較嚴重，對自己沒有明確的認識，盲目考研、亂考證，四年下來沒有一樣技能精通的，就連本專業(yè)課程也是六十分秒過。大學(xué)到底是學(xué)什么？為什么要讀大學(xué)？以后職業(yè)道路如何走？自己的核心能力是什么？一系列問題拷問著女大學(xué)生們，所有這些問題首先都要對自己了解才知道自己需要什么，想要什么，通過提升自己的能力，合理規(guī)劃人生道路去實現(xiàn)人生理想目標。

四、職業(yè)規(guī)劃是女大學(xué)生核心素養(yǎng)的前提

人要有目標才能有動力，沒有了目標就失去了方向。全面二孩政策的實施不僅會使用人單位更加關(guān)注女大學(xué)生的生育問題，也會使女大學(xué)生自身考慮二孩的出生對自己職業(yè)的影響。③作為青年一代的女大學(xué)生是社會主義的建設(shè)者和接班人，進入大學(xué)要有一個職業(yè)規(guī)劃，短到大學(xué)四年規(guī)劃，長到畢業(yè)三五年后規(guī)劃，合理的職業(yè)規(guī)劃使人明確目標定位，少走彎路。既然選擇了某個專業(yè)深造，意味著對自己以后所從事的行業(yè)有所了解，如何才能更接近自己的理想目標，讓自己變得更優(yōu)秀。首先從進入大一開始就要明確每個學(xué)期要完成哪些任務(wù)，為了自己的理想目標大學(xué)期間要彌補自己哪些短處。比如：性格內(nèi)向的要通過學(xué)生會等組織讓自己結(jié)交朋友鍛煉膽量、學(xué)霸類型的要多參加一些集體活動融入到大家庭中。只有這樣大學(xué)才不會虛度年華，距離目標將會更近。

五、學(xué)習(xí)成績是女大學(xué)生核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)

專業(yè)知識是立足之本，專業(yè)成績是用人單位選拔人才衡量的一個標準。作為弱勢群體的女大學(xué)生，畢業(yè)后想從事本專業(yè)工作崗位，必須要有危機意識，專業(yè)課程力爭考到最好。其次要利用業(yè)余時間到圖書館閱覽書籍，另外凡是體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績單上的科目都要學(xué)好，不能偏科，畢業(yè)證和學(xué)位證是求職的前提，專業(yè)知識是根本，其余課程是輔助，只有學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀才可以得到用人單位的青睞。

六、社會實踐是女大學(xué)生核心素養(yǎng)的關(guān)鍵

實踐是檢驗真理的唯一標準。女大學(xué)生在校期間要踴躍參加院、校團總支學(xué)生會、社團、班團組織豐富自己的經(jīng)歷，鍛煉與人溝通交流技巧，組織能力、語言表達能力、管理協(xié)調(diào)能力等。另外利用寒暑假期間到本專業(yè)相關(guān)的崗位實習(xí)，提前了解社會，了解本專業(yè)在市場行情變化，同時把理論知識運用到社會實踐中，在實踐中反思自己的不足，需改進提高的地方，從而鍛煉動手操作能力，使自己得到歷練成長，充實自己的簡歷。

七、榮譽證書是女大學(xué)生核心素養(yǎng)的保障

優(yōu)秀是一種習(xí)慣，榮譽證書是學(xué)習(xí)能力優(yōu)秀的表現(xiàn)。女大學(xué)生在校期間需獲得兩種榮譽證書。一是本專業(yè)證書。如：會計從業(yè)資格證、證券從業(yè)資格證、基金從業(yè)資格證、銀行從業(yè)資格證等。二是綜合表現(xiàn)類證書。如：三好學(xué)生榮譽稱號、獎學(xué)金榮譽證書、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干、大學(xué)英語四六級證書、全國計算機二級證書等。這些證書一方面可以看出一個人的學(xué)習(xí)積極性和動力；另一方面可以看出在實踐活動中的成績。作為應(yīng)屆畢業(yè)女大學(xué)生榮譽證書的多少為自身的素養(yǎng)增添了籌碼，同時為就業(yè)打下了很好的基石。

八、求職技能是女大學(xué)生核心素養(yǎng)的核心

求職技能包括撰寫簡歷和面試技巧。求職技能是求職者在應(yīng)聘中脫穎而出的核心，一份好的簡歷是贏得面試的通行證，如何讓自己的簡歷精煉且豐富，面試過程順利。通過高校開設(shè)的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課，針對不同類別的大學(xué)生進行分類指導(dǎo)，尤其是弱勢群體女大學(xué)生，要揚長避短，找專人修改指導(dǎo)簡歷，突出學(xué)習(xí)成績能力與崗位的匹配度，有社會實踐經(jīng)驗和榮譽證書的可以加分。在二孩政策下用人單位對女大學(xué)生會有所顧忌，比如：結(jié)婚生育問題、女生的身體承受度、異地就業(yè)問題、與男友分割兩地問題、薪資待遇問答等。針對這些問題她們?nèi)绾魏芎玫幕卮?，得到用人單位的滿意最終被錄用是女大學(xué)生核心素養(yǎng)的體現(xiàn)。

全面二孩政策雖然給女大學(xué)生求職帶來了無形的壓力，迫使女大學(xué)生對自身嚴格要求，通過自我認識、提早進行職業(yè)規(guī)劃、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識、積極參加社會實踐、獲取更多榮譽證書、提升求職技巧等方式提升女大學(xué)生的綜合素養(yǎng)，從而使得女大學(xué)生在社會激烈的競爭中找到適合自己的崗位。

參考文獻：

[1]蔣大霞、宣海寧.“全面二孩”政策下女大學(xué)生就業(yè)存在的問題與對策研究[J].實習(xí)就業(yè)導(dǎo)航，2017

[2]宋一、張朝.全面二孩政策對女大學(xué)生就業(yè)影響及對策建議[J].河北企業(yè)，2016

[3]郝海軍、張璐、董文兵.全面二孩政策背景下女大學(xué)生就業(yè)問題研究—以蚌埠市安徽財經(jīng)大學(xué)為例[J].現(xiàn)代商業(yè)，2018

（作者單位：湖南工業(yè)大學(xué)）