田學(xué)聰

面對(duì)話題中幼兒集中在一起灑水造成水流聚集的情況，我對(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織等方面有以下疑問：是否有可能因?yàn)榻處熯x擇的場地不夠大？是否有可能因?yàn)榻處熢诨顒?dòng)開始前未講清楚規(guī)則？是否有可能因?yàn)榻處熖峁┑臑⑺ぞ叱鏊枯^大？基于以上三點(diǎn)，我建議教師從場地選擇、規(guī)則講述、工具提供等三個(gè)方面重新考量活動(dòng)過程中出現(xiàn)的“小插曲”。