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違法犯罪青少年的心理分析與預防對策

2018-10-21 06:55:18劉桂敏
天津教育·下 2018年7期
關(guān)鍵詞:道德教育集體心理健康

劉桂敏

由于青少年心智不夠成熟,容易受到外界因素的影響,使青少年產(chǎn)生違法犯罪行為,這樣不但會給青少年以后的生活帶來較大影響,還會影響我國社會穩(wěn)定的秩序,所以加強對違法犯罪青少年的心理分析,避免青少年出現(xiàn)犯罪行為,是急需重視和解決的問題。

近年來,青少年違法犯罪事件逐漸增多,已經(jīng)受到了社會人士的高度重視。根據(jù)相關(guān)學者調(diào)查發(fā)現(xiàn),大多數(shù)違法犯罪青少年的心理都存在一些疾病,使得他們思想較為偏激,容易做出沖動行為,導致違法犯罪行為的產(chǎn)生。

在此背景下,對犯罪青少年進行心理分析具有重要作用,這就需要工作人員根據(jù)青少年心理狀況提出相應的預防措施,促進青少年健康成長。因此,本文首先分析了青少年違法犯罪心理形成的主要原因,并闡述了預防青少年違法犯罪的相關(guān)措施以及預防對策,以期能為青少年犯罪問題的研究和改善添磚加瓦。

青少年違法犯罪心理形成的主要原因

隨著青少年的不斷成長,他們的社交范圍越來越大,在同一個社交范圍內(nèi)有不同類型的青少年,有的青少年易于沖動,常會為了所謂的哥們義氣,出現(xiàn)打架、斗毆等行為,使得青少年結(jié)構(gòu)出現(xiàn)較大變化。青少年結(jié)構(gòu)變化主要體現(xiàn)在三個方面:

其一,物質(zhì)欲望的需要。很多青少年有著較強的虛榮心,攀比心理較為嚴重,他們對于物質(zhì)欲望有著較強的需求,當現(xiàn)有的生活無法滿足青少年實際需求時,他們很容易走上違法犯罪的道路。

其二,自我顯示的需要。青少年正處于青春期,有著較強的勝負心,總是希望能夠壓倒別人,自己成為老大,從而凸顯出自己的能力。在青少年犯罪團伙中,也經(jīng)常出現(xiàn)爭當團伙頭目等現(xiàn)象,他們把權(quán)威欲轉(zhuǎn)變?yōu)闆_動行為,從而做出違法犯罪行為。在青春期這一階段,青少年渴望與眾不同,展示出自己獨特的個性,但很多青少年人格發(fā)育并不完善,道德意識較低,不知道如何約束自己,經(jīng)常受虛榮心的驅(qū)使,對其他人產(chǎn)生報復心理,這在青少年犯罪中主要表現(xiàn)為盲目違法犯罪。

其三,好奇心發(fā)展的結(jié)果。青少年正處于成長階段,對于新鮮事物充滿好奇心,對于心理健康的青少年來說,好奇心會激發(fā)他們的求知欲,從而使他們投入到學習中;但對于心理較為偏激的青少年而言,好奇心會使他們受到外界因素的影響,從而參與到違法犯罪活動中,甚至造成不可逆轉(zhuǎn)的后果,給自己的生活帶來污點。

預防青少年違法犯罪的相關(guān)措施

對青少年進行道德教育

對青少年進行道德教育,能夠使青少年樹立正確的人生觀,提高青少年對于事物的辨別能力,從而避免出現(xiàn)違法犯罪的行為。首先,學校要開展思政教育課程,每周組織一次班級活動,讓學生廣泛參與到活動中。同時,教師可以把社會主義核心價值觀滲透到班級活動中,讓學生潛移默化地受到影響,從而完善學生的人格;其次,家長要加強對青少年的引導,比如,家長可以針對社會上某一熱點事件對青少年進行道德教育,但是道德教育并不是干巴巴的道德說教,而是與青少年像朋友一樣交流,讓青少年辨別哪些行為是守法的、哪些行為是違法的,這樣能夠避免青少年出現(xiàn)違法犯罪行為,促進青少年的健康成長。

建立新型家庭模式

家庭教育對于青少年的成長起著重要作用,很多青少年出現(xiàn)違法犯罪行為主要是由于家庭教育的缺失,沒有健康的家庭生活,使青少年長期處于暴力打壓下,這樣會使得他們的情緒較為激動,喜歡用武力解決一切。在新形勢下,要想確保青少年身心健康發(fā)展,必須建立新型的家庭模式。具體做法如下:首先,父母要對孩子給予一定關(guān)愛,讓孩子感受到父愛、母愛,而不是對父母產(chǎn)生排斥的心理。此外,父母在對孩子的關(guān)愛過程中,不要對孩子過分寵愛,避免使子女心理出現(xiàn)畸形,導致其難以融入社會中;其次,家長要為青少年營造良好的家庭氛圍,讓青少年自覺履行應盡的責任及義務,避免青少年產(chǎn)生偏激行為,認為父母養(yǎng)自己是理所當然的,不需要回報父母。這就需要家長對青少年進行教育,讓其了解自己的責任及義務,提高青少年的法律意識。

培養(yǎng)青少年集體感

良好的集體感能夠使青少年心理更加健康,讓青少年認識到自己是集體的一部分,從而積極地參與到集體活動中,對班集體進行有效維護。因此可以采取以下做法:例如,學??梢远ㄆ陂_展班級評比活動。青少年身為班級中的一份子,可以引導他們積極參與到班級活動中,這樣不但能夠培養(yǎng)青少年的集體榮譽感,還能讓青少年自覺受到感染,從而使青少年的人格更加完善。對于農(nóng)村學校而言,其更應該重視心理健康教育課,根據(jù)青少年心理特點進行有效教育,開展相應的心理教學,從而使青少年始終保持健康的心理狀態(tài)。

結(jié)語

青少年違法犯罪對社會有著嚴重的負面影響,要想避免青少年出現(xiàn)違法犯罪行為,需要學校和家長加強對青少年心理健康的重視,對青少年的心理進行全面分析,了解青少年的實際心理需求,幫助其始終保持健康的心理與生理狀態(tài)并投入到生活和學習中,從而為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。

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