張昊宇　劉剛

摘 要：高校在進行素質教育、專業(yè)知識、專業(yè)技能教育的同時，更應該注重對學生的思想政治教育。本文在閱讀大量文獻的基礎上，從高校輔導員思想政治教育的內容出發(fā)，主要包括：社會主義政治信仰、健康的生活觀、正確的職業(yè)觀、端正的學習觀，提出了高校輔導員落實思想政治教育的措施：定期舉行班級座談會，師生交流思想；紙面思想?yún)R報書寫。

關鍵詞：高校輔導員 思想政治教育 內容 措施

一、思想政治教育內容

高校輔導員思想政治教育工作是高校輔導員重要的工作內容之一，思想政治教育工作既不可像空中樓閣，只談理論不談現(xiàn)實；也不可只拘泥于細節(jié)，忽視對學生整體價值觀的樹立。因此，明確思想政治教育內容，分階段和分模塊對學生進行思想政治教育，對高校輔導員進行思想政治教育工作至關重要。[1]

1.社會主義政治信仰

首先，中國是社會主義國家，并且重視對公民進行思想政治教育。因此，高校輔導員思想政治教育的第一步，就是要進行社會主義政治信仰的教育。社會主義政治信仰教育主要包括以下幾個方面：政治上，堅持習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指引，把實現(xiàn)共產主義作為最高理想和最終目標；經(jīng)濟上，要堅持中國特色社會主義市場經(jīng)濟，堅持按勞分配為主，多種分配方式并存的分配制度；文化上，要堅持社會主義價值觀，對中華民族五千年文化進行揚棄，取其精華，棄其糟粕；社會上，要以建設社會主義和諧社會作為目標；生態(tài)上，要以建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會為目標。通過這五個方面的政治信仰教育，幫助學生從思想上樹立“五位一體”的社會主義建設目標。[2]

2.健康的生活觀

其次，在大學階段，學生能不能擁有一個幸福的生活狀態(tài)，與其思想健康狀況密切相關。因此，高校輔導員應該從學生生活入手，幫助學生樹立健康的生活觀，提高學生生活幸福指數(shù)。健康的生活觀，應該從以下幾個方面入手：心態(tài)上，樹立積極的生活態(tài)度，時刻保持對生活的熱情，要勇于面對困難，不畏挫折，不管遇到任何事情，都應該保持冷靜，重要的是要有一定的抗壓能力；人際關系上，要樂于幫助同學，要懂得人際交往的適度性，既不可過于孤僻，也不可過份參與別人的生活，但人際交往的過程中，要真誠，要坦率，要懂得己所不欲勿施于人；個人生活習慣上，要在思想上為自己的生活制度一個整體規(guī)劃，不可渾渾噩噩度日，生活要有一個明確的方向，防止生活太過隨意。[3]

3.正確的職業(yè)觀

再次，職業(yè)技術學院對學生培養(yǎng)的首要目標就是“培養(yǎng)具有一技之長的高素質勞動者，培養(yǎng)高技術人才”，就業(yè)以及職業(yè)生涯規(guī)劃對職業(yè)技術學院的學生尤為重要，而思想上是否端正對學生整個職業(yè)生涯發(fā)展意義非凡。因此，高校輔導員對學生進行思想政治教育，從思想上幫助學生樹立正確的職業(yè)觀，對學生整個人生階段的發(fā)展至關重要。正確的職業(yè)觀，應該主要包括以下幾個方面：要愛崗敬業(yè)，熱愛自己的工作崗位，爭取在工作崗位上做出優(yōu)秀成績；要主動承擔工作職責，不可推卸責任，富有責任心；要忠于自己供職的企業(yè)，明確企業(yè)發(fā)展目標，將自身工作與企業(yè)目標融合在一起；要具備基本的職業(yè)道德的操守，不可泄漏工作崗位機密，不可跳槽競爭對手單位，不可搞內部矛盾。

4.端正的學習觀

最后，對于在校期間的學生來說，首要任務還是進行專業(yè)知識學習，專業(yè)理論知識是其正式步入崗位工作的一個平臺。因此，在學生入學之始，輔導員就應該告訴學生專業(yè)知識學校對其就業(yè)的重要性，使得學生從一開始就將專業(yè)知識的學習重視起來。端正的學習觀，應該從以下幾個方面入手：要保證課堂出勤率，除非特殊情況，學生不可隨意請假，不可隨意逃課；要保證上課聽講的效率，保證課上專業(yè)知識學習效果，積極發(fā)言，參與課堂討論；要認知完成課下與專業(yè)相關作業(yè)，不斷鞏固專業(yè)知識；要將學習看成是自己的事，而不是為了應付老師，也不是只是單純?yōu)榱诵逎M應有學分。

二、落實思想政治教育的措施

思想政治教育工作說起來容易，真正要落實思想政治教育工作，還具有一定的難度。為了防止思想政治教育工作只是停留在“紙上談兵”的階段，本文提出一些建議，希望能版主高校輔導員將思想政治教育工作落到實處。

1.定期舉行班級座談會，師生交流思想

班級座談會是能營造良好的交流氛圍，緩解老師和教師交流的緊張氣氛，有利于輔導員和學生之間，學生和學生之間的交流和溝通，有利于師生之間、生生之間的思想交流。因此，高校輔導員應該定期舉行班級座談會，明確座談會主題，讓學生們進行口頭思想?yún)R報，匯報自己在生活、學習等方面的思想進步狀況，以及思想方面的問題。通過這樣的方式，輔導員也增加了對學生的了解，可以對每個學生進行指導，進行思想糾正。同時，以座談會 的方式進行思想交流，也有利于同學們之間相互指導，學生也可以通過他人的思想?yún)R報來不斷提高自己的思想層次，從而起到相互激勵的作用。班級座談會是一個聚集思想火花，促進共同進步的場所。因此，發(fā)揮好座談會的作用，通過座談會來落實思想政治教育，既是輔導員的應盡職責，也是輔導員的可以采納的措施。[4]

2.紙面思想?yún)R報書寫

思想?yún)R報應該落到實處，班級座談會的形式固然是思想交流和共同進步的良好措施，但班級座談會畢竟是短暫的，是在一定的情景設置下。要想保證班級座談會的思想政治教育成果固化，發(fā)揮長久作用，就應該在座談會后，要求學生書面撰寫思想?yún)R報，對本次座談會的成果做一個匯總，重點要描述學生自身在座談會方面思想上取得的進步。思想?yún)R報應該在座談會結束后三天之內上交，及時反饋座談會結果，升華座談會思想交流結果。輔導員要認真閱讀學生書面思想?yún)R報，對思想?yún)R報積極認真的同學，進行獎勵，并對好的思想?yún)R報進行班級展示。

結語

在社會主義心新時代，一個健全的人應該是德智體美勞全面發(fā)展的人。這其中，“德”尤為重要，一個人有沒有良好的德行是無論是對自身發(fā)展，還是對社會進步都意義非凡。因此，高校輔導員思想政治教育工作必不可少。高校輔導員應該承擔起自己的職責，加強對學生的思想政治教育，為社會的發(fā)展培養(yǎng)思想正確德人才。

參考文獻

[1]馬崇坤.淺談新時期大學輔導員工作的要求[J].教育教學論壇.2012（12）.

[2]田苑娜.淺析大學輔導員角色生成[J].內蒙古教育（職教版）.2013（08）.

[3]陳萍.淺談新時期大學輔導員工作的要求[J].金田.2013（08）

[4]唐秀美.淺論高校輔導員的自我完善和發(fā)展[J].文教資料.2012（02）.