【英】肯尼思·格雷厄姆

圖書簡介

《柳林風(fēng)聲》是一部妙趣橫生、溫馨有愛的動(dòng)物童話，講述的是幾只小動(dòng)物居家度日、外出游玩、離家歷險(xiǎn)，以及齊心協(xié)力奪回家園的故事。這里有膽子雖小卻喜歡冒險(xiǎn)、對(duì)朋友十分忠誠的鼴鼠莫爾，有熱情好客、寬容體貼又充滿浪漫詩趣的水鼠蘭特，有俠義持重、頗具領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范又不愛社交的獾子班杰，還有虛榮浮夸、不斷追求新事物、喜歡冒險(xiǎn)刺激的癩蛤蟆托德。他們?cè)跅盍影?、野樹林中演繹了一幕幕有樂同享、有難同當(dāng)?shù)拿利惞适隆?/p>

現(xiàn)在，帶上你的童心，踏上風(fēng)景如畫的楊柳河岸，追隨鼴鼠莫爾的腳步，開啟驚險(xiǎn)刺激又充滿溫情的旅程吧！

圖書解讀

鼠之遐思

陳 均/文

從前，在英格蘭銀行有一個(gè)職員，叫做肯尼思·格雷厄姆。白天，他勤勤懇懇，做到了秘書這個(gè)“令人暈?！钡奈恢蒙稀Ｍ砩?，他回到家，書寫“心靈的最高虛構(gòu)筆記”。他四十歲才結(jié)婚，一年后有了孩子。又過了四年，他每天都在孩子睡覺前，給孩子講故事。這時(shí)他的思緒往往回到泰晤士河旁的故宅，想起霧氣籠蓋的童年，想起了四處出沒的小動(dòng)物，這些當(dāng)初給了他多少幻想！現(xiàn)在，他該給孩子們講些什么呢？

從前，有一只鼴鼠，它居住在簡陋的地洞里，整天忙著洗洗刷刷ü 就像那些老土的、愚鈍的英國鄉(xiāng)間農(nóng)民。但當(dāng)有一天，春天的光射進(jìn)地層，一種“神圣精神”被灌注到鼴鼠的身體里。它仿佛聽到了不知名的召喚，再也不能停留，于是丟掉掃帚出門了。這一路，是多么平凡、多么神奇的遭遇！它遇到了有點(diǎn)像華茲華斯的水鼠ü 一位悠閑地在河邊曬太陽，偶爾寫下調(diào)皮的歌謠和極具靈感的詩篇的隱士。這位水鼠先生幾乎沒離開過這條河流，唯一有一次，它被血液中“南方的激情”所鼓動(dòng)，迷迷糊糊地離開家，但沒走幾步，就被鼴鼠拉住了。鼴鼠知道它的脾性，遞給它紙筆，它寫了一首詩，也就回到了現(xiàn)實(shí)。

1930年，英國上演了一個(gè)舞臺(tái)劇《蛤蟆大院里的蛤蟆》，演出后受到了孩子們的歡迎，成了圣誕節(jié)的保留節(jié)目ü 它就改編于格雷厄姆講的這個(gè)故事。在這個(gè)故事里，鼴鼠和水老鼠在大雪天凍得要死，幸好找到了獾子溫暖的家。而獾子是一位沉穩(wěn)、有威嚴(yán)的鄉(xiāng)間紳士，它保護(hù)鼴鼠和水鼠，還幫老朋友的孩子蛤蟆奪回蛤蟆大院。而故事里最迷人的角色則是年輕的蛤?。寒?dāng)鼴鼠碰見它時(shí)，它正迷上游艇；不久之后，鼴鼠和水鼠去拜訪它時(shí)，它開始喜歡駕著舒服的馬車兜風(fēng)；然而兜風(fēng)還沒結(jié)束，蛤蟆又愛上了將它們撞倒的汽車，甚至神不守舍到了偷汽車的地步。后來，蛤蟆因?yàn)橥灯嚩蛔ミM(jìn)了監(jiān)獄，開始了一場(chǎng)真正的、猶如奧德修斯的歷險(xiǎn)記。當(dāng)蛤蟆歷經(jīng)千辛萬苦歸來，卻發(fā)現(xiàn)它漂亮的房子ü 蛤蟆府被黃鼠狼和臭鼬占了。于是蛤蟆、鼴鼠、獾子、水老鼠聯(lián)合起來去奪回蛤蟆大院ü 這真是一場(chǎng)斗智斗勇、曲折又激烈的戰(zhàn)斗。這個(gè)故事讓孩子們著迷，那個(gè)虛榮的、愛吹牛的、喜新厭舊的蛤蟆簡直太可愛了！

透過這些小動(dòng)物的外表，我們看到的實(shí)際上是一個(gè)個(gè)的人ü 是鼴鼠式的、水鼠式的、蛤蟆式的、獾子式的?；蛘哒f，在童話故事中活動(dòng)的小動(dòng)物，正是我們身上存在的ü 那些都是從我們內(nèi)心誕生出來的。我們可以從它們的行動(dòng)和言談中認(rèn)出自己。在故事中，水鼠和鼴鼠可以自由地劃船、游玩，蛤蟆可以買通監(jiān)獄看守、跟駁船女人交談、和吉普賽人討價(jià)還價(jià)……這一切仿佛就發(fā)生在生活中，但又不時(shí)地把生活拋開。這些小動(dòng)物經(jīng)歷的正是孩子們的成長歷程：鼴鼠在游歷中，從單調(diào)變得閱歷豐富而富有勇氣；水鼠抵抗了遠(yuǎn)方的誘惑，成為了悠然的田園詩人；蛤蟆從夸夸其談、愛時(shí)髦的“敗家子”變成了一位成熟、負(fù)責(zé)任的真正的鄉(xiāng)間紳士。

再回到從前，有一個(gè)英格蘭的銀行職員，他白天忙于八小時(shí)的“浪費(fèi)才能”的公文，晚上回家寫被《波士頓晚報(bào)》掩蓋的“成熟的玉米”，寫“空心人”，寫“荒原”ü 當(dāng)然，他不是格雷厄姆，他是艾略特，但也可能是史蒂文斯，或卡夫卡，或是其他的什么人。當(dāng)他們身上的動(dòng)物在現(xiàn)代“地洞”里憂心忡忡時(shí)，一種神圣的遐思也許會(huì)突然而至，就像遠(yuǎn)古的鄉(xiāng)愁，飄浮在他們心頭：那是在遠(yuǎn)方，在河流邊，在美麗的田園，長著山羊腳的潘神吹奏的美妙的樂曲，那是令鼴鼠和水老鼠們欣喜若狂的、拂過楊柳的風(fēng)。

讀書摘記

1.假日里最舒心的不是休息，而是欣賞別人忙來忙去。

2.那是小男孩們的愚蠢玩意兒。我老早就不玩了。不折不扣，純粹是浪費(fèi)時(shí)光。看到你們這些人把全副精力花在那種毫無意義的事情上，真叫我感到痛心，你們本該明白的。不，不，我已經(jīng)找到了一樁真正的事業(yè)，這輩子應(yīng)該從事的一種正經(jīng)行當(dāng)。我打算把我的余生奉獻(xiàn)給它。一想到過去那么多年頭浪費(fèi)在無聊的瑣事上，我真是追悔莫及。

3.秘密對(duì)他總是有極大的吸引力，這是因?yàn)樗麖膩肀Ｊ夭蛔∪魏蚊孛?。每?dāng)他忠實(shí)地保證絕不泄密以后，他就把秘密告訴另一個(gè)動(dòng)物。這種有罪的興奮感，是他最喜歡的。

4.它是我的世界，我再也不需要?jiǎng)e的什么了。它所沒有的東西都不值得有，它所不知道的東西都不值得知道。

5.等到有一天來不及了，你會(huì)覺得后悔，當(dāng)你有他們這樣的朋友時(shí)，卻沒有重視他們！

6.家！這就是所有一切呼喚的指向！那些愛撫的呼告，那些蕩漾在空中的充滿柔意的觸摸，那些看不見的小手冥冥之中推著他、拉著他，所有這一切都昭示著家的呼喚！

7.當(dāng)鼴鼠匆匆忙忙地走著，渴望重新回到家，置身于他熟悉和喜歡的東西中時(shí)，他清楚地看到，他是一只屬于耕地和樹籬的動(dòng)物，跟犁溝、常到的牧場(chǎng)、晚上閑蕩的小路、經(jīng)過栽培的園地不可分離地聯(lián)系在一起。大自然的嚴(yán)酷條件或者現(xiàn)實(shí)矛盾沖突，全都讓別人去受吧；他必須聰明點(diǎn)，必須守在他自己快活的圈子里，那里的趣事夠他受用一輩子的。

好書小課堂

臧安民/文

1.假日里最舒心的不是休息，而是欣賞別人忙來忙去。

品一品：這句話用淺顯的語言說出了生活中一個(gè)深刻的道理。用自己的閑，見證別人的忙，以此來讓自己開心快樂，這是典型的對(duì)比。同時(shí)，也說明了自己的一種心態(tài)。還記得那句話嗎？“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)?！备惺芤幌?，和上面的這句話有沒有異曲同工之妙？有些時(shí)候，事物之間總是相對(duì)的。

試一試：這種類型的警句，是不是讓你感覺特別羨慕？簡單有效，又能說明深刻的道理。其實(shí)，只要用心思考，這樣的句子，也可能出自你的筆下喲。不信，就跟我來挑戰(zhàn)一下吧：

（1）學(xué)習(xí)上最苦惱的不是自己的死拼，而是看到別人的悠閑。

（2）考試時(shí)最痛苦的不是自己不會(huì)，而是看到別人在奮筆疾書。

（3）成功時(shí)最得意的不是榮譽(yù)，而是看到別人羨慕的目光。

（4）你來試一試：_______________________________________________________________________________________________________。

2.它是我的世界，我再也不需要?jiǎng)e的什么了。它所沒有的東西都不值得有，它所不知道的東西都不值得知道。

品一品：句子當(dāng)中飽含一種強(qiáng)烈的滿足感：只要有了這個(gè)世界，別的都不需要了。這里沒有的，不值得擁有；這里不知道的，也不值得知道。一副舍我其誰，睥（睨）天下的感覺。這個(gè)世界的重要性，不用說，已經(jīng)呼之欲出了。這是一個(gè)人心中的至寶，也是一個(gè)人心目中的圣堂。那么，你有這樣的東西嗎？或者說，你有這樣的寶貝嗎？如果沒有，請(qǐng)努力爭(zhēng)?。蝗绻麚碛?，請(qǐng)用心珍惜。

試一試：其實(shí)這句話只是突出強(qiáng)調(diào)了這件物品的重要性，以及它在你心目中的地位。顧此不怕失彼，“此”就是全世界。下面開動(dòng)你的腦筋，挑戰(zhàn)開始：

（1）打乒乓球是我的最愛，有了它，我再也不需要?jiǎng)e的。我可以放棄看動(dòng)畫片的時(shí)間，也可以舍去和小伙伴們捉迷藏的時(shí)間。

（2）友情是我的全部，我再也不需要?jiǎng)e的了。它所沒有的我也不想擁有，它所不具備的我也不想具備。

（3）誠信是我的追求，我再也不需要?jiǎng)e的什么了。它所擁有的，我要追求；它所沒有的，我也會(huì)放棄。

（4）你來試一試吧：___________________________________________________________________________________________________________________________________。