用14年的時(shí)間堅(jiān)持家校合作，構(gòu)建出家校新型合作伙伴關(guān)系的王瑋航，究竟是一位什么樣的校長(zhǎng)？

“2017年，是我到這所學(xué)校的第13年，恰好也是在我參加工作的第13年，來(lái)到這所學(xué)校，現(xiàn)在已經(jīng)25年了?！弊鳛閯?chuàng)校校長(zhǎng)，王瑋航到東校時(shí)不過(guò)三十出頭，早年間在上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校的浸潤(rùn)成為了他的底色，其中有一件事，令他印象深刻。

那時(shí)，他初任上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教導(dǎo)主任，遇上“家長(zhǎng)開放日”，來(lái)了許多家長(zhǎng)坐在教室后排聽課，有一個(gè)班，上課已經(jīng)5分鐘仍沒(méi)老師到場(chǎng)，就有人到教導(dǎo)處詢問(wèn)。王瑋航一聽，立刻了解情況，并趕到教室，向等待聽課的家長(zhǎng)解釋情況。

“我跟家長(zhǎng)說(shuō)實(shí)在抱歉，因?yàn)閾Q課出現(xiàn)失誤，原定的課上不了，請(qǐng)大家理解，并說(shuō)明解決方案。當(dāng)時(shí)覺得這件事情自己處理得很好，只是具體的處理細(xì)節(jié)已經(jīng)忘記了?！辈贿^(guò)，后來(lái)發(fā)生的事，卻讓他印象深刻。

“你看這個(gè)教導(dǎo)主任跑進(jìn)來(lái)，沒(méi)有課上，他不給學(xué)生打招呼，反而向我們家長(zhǎng)打招呼，眼睛里哪有學(xué)生?！笔掳l(fā)后，一位家長(zhǎng)的看法傳到了王瑋航耳中。眼里沒(méi)有學(xué)生，這樣真實(shí)而直接的評(píng)價(jià)深深戳中了他的心。

2016年暑假，兒童區(qū)新鋪的塑膠地面因氣味難聞，遭到家長(zhǎng)們的質(zhì)疑，家委會(huì)邀請(qǐng)第三方機(jī)構(gòu)前來(lái)檢測(cè)，王瑋航在檢測(cè)報(bào)告出來(lái)之前，發(fā)布了塑膠地面鏟除通知。

學(xué)校在維護(hù)兒童身心健康上的果斷，至今仍被家委會(huì)津津樂(lè)道。“對(duì)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)要有一種敬畏感，要多聽聽孩子、家長(zhǎng)，甚至社會(huì)的聲音，尊重他們的想法，讓我們的教育可以再溫柔一點(diǎn)。”

別看王瑋航在溝通中反饋迅速，但他從來(lái)不是一個(gè)激進(jìn)的改革派。

在老師王愛霞眼里，“王校長(zhǎng)是在織一張網(wǎng)，通過(guò)孩子把所有人連接在一起。在他的引導(dǎo)下，東校不僅是學(xué)生的學(xué)校，也是家長(zhǎng)的學(xué)校、社區(qū)的學(xué)校，它的大門是敞開的，就像他的心一樣。”

建校之初，王瑋航提出了“構(gòu)建和諧教育生態(tài)，實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)”的16字辦學(xué)理念。

構(gòu)建和諧教育生態(tài)不僅是學(xué)校的努力，也需要家長(zhǎng)、社區(qū)共同參與。但在實(shí)踐中大家往往又有各自的價(jià)值取向。因此，學(xué)校首先要開放。關(guān)鍵就是以人為本，把人當(dāng)人看待，包括教師也是人，是人就會(huì)犯錯(cuò)，有人提出來(lái)，就修正。有修正就有改變，學(xué)校才能聽到各種聲音，得到家長(zhǎng)認(rèn)同。如果學(xué)校故步自封，事事我說(shuō)了算，自然限制了家長(zhǎng)的參與。

同時(shí)，學(xué)校要善于利用大型活動(dòng)，增加家校間的凝聚力。

在東校，每年都組織愛心節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)和藝術(shù)節(jié)五大傳統(tǒng)活動(dòng)。由家委會(huì)和學(xué)校一同籌辦的愛心節(jié)，包括義捐、義賣、游藝、拍賣、演藝等，已經(jīng)成為學(xué)生最向往的節(jié)日之一，很多畢業(yè)的學(xué)生也算好時(shí)間回來(lái)參加；歷時(shí)一個(gè)月的體育節(jié)不但是腦力與體力比拼，更是團(tuán)隊(duì)合作和親子競(jìng)技的賽場(chǎng)，每年的活動(dòng)安排都吸引著全校師生、家長(zhǎng)的共同參與，甚至連家中的外公外婆也不忘問(wèn)一句“這周哪個(gè)隊(duì)獲勝了啊？”……這樣的活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解，學(xué)校與家長(zhǎng)、社區(qū)的關(guān)系更加和諧，學(xué)校的教育生態(tài)也更好。

此外，以包容之心促進(jìn)和諧教育生態(tài)的發(fā)展。

教育生態(tài)需要人的參與，不同的人有不同的個(gè)性，矛盾自然不可避免。重要的是處理這些矛盾的態(tài)度和方式。王瑋航表示，“我們要強(qiáng)化家校雙方的共性，以積極的態(tài)度去解決問(wèn)題，求大同存小異。就個(gè)體而言，每個(gè)人的能力有大小，碰到的具體問(wèn)題和實(shí)際情況也不一樣，就更需要我們包容以待?！?/p>

米爸最感謝的也正是學(xué)校的包容，他在卸任演講中表示，“我們做的事也有與學(xué)校發(fā)生沖突的時(shí)候，但是王校長(zhǎng)絕對(duì)不輕易說(shuō)不行、不可以。他一直鼓勵(lì)家委會(huì)去嘗試，在嘗試中不斷磨合協(xié)商?！?/p>

如果說(shuō)教育生態(tài)是辦學(xué)的土壤，實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)就是走向蔥郁的必然選擇。

目前，學(xué)校特設(shè)家校聯(lián)系人工作崗位，由專人負(fù)責(zé)學(xué)校和家委會(huì)的各項(xiàng)具體工作溝通實(shí)施事宜。在家校合作過(guò)程中，家校聯(lián)系人和家委會(huì)成員起著督辦、反饋、協(xié)調(diào)的作用，通過(guò)預(yù)設(shè)、召集、共商、實(shí)施、反饋的共商機(jī)制，確保了實(shí)施的效果。

實(shí)踐證明，每當(dāng)有家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)學(xué)校的困惑不解時(shí)，家委會(huì)或者其他熱心家長(zhǎng)總能主動(dòng)答疑解惑。隨著時(shí)間的沉淀，家長(zhǎng)和教師之間隔膜越來(lái)越少，互相間的理解和信任不斷加強(qiáng)。

王瑋航強(qiáng)調(diào)，在家校溝通中要讓家委會(huì)成員有自豪感，而不是優(yōu)越感；有使命感，而不是負(fù)重感，“不拿工資，還壓力山大不行，而有使命感就不一樣”；有榮譽(yù)感，而不能為功利 。

在家校的溝通、合作和互相影響下，東校的家校關(guān)系由傳統(tǒng)的指導(dǎo)和被指導(dǎo)的主從關(guān)系，變?yōu)閰f(xié)商、合作、共贏的伙伴關(guān)系。

家長(zhǎng)答謝會(huì)

《感恩的心》這首歌是每年家長(zhǎng)答謝會(huì)的必唱曲目，彼時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、家委會(huì)各部門負(fù)責(zé)人、家長(zhǎng)教師代表都會(huì)在舞臺(tái)上同唱這首歌。

感恩就是家長(zhǎng)答謝會(huì)的初心。

早年間，王瑋航赴美考察，參加了當(dāng)?shù)丶椅瘯?huì)組織的期末派對(duì)。派對(duì)在一座私人山莊舉行，邀請(qǐng)家委會(huì)的重要成員、校方代表和家長(zhǎng)義工等以表感謝。同行的老師都覺得很有意思，回來(lái)就在家校會(huì)議上做了分享。家長(zhǎng)們一聽，也都認(rèn)為很值得借鑒，當(dāng)年就舉辦了第一屆家長(zhǎng)感恩答謝會(huì)。

至今答謝會(huì)已連續(xù)舉辦五屆，不斷創(chuàng)新，頗具東校特色，每年都吸引著大量家庭參與。為保障安全，學(xué)校甚至不得不出面控制參會(huì)人數(shù)。

整場(chǎng)活動(dòng)通常持續(xù)五六個(gè)小時(shí)，不但有豐富多彩的文藝展演，還有金愛心家長(zhǎng)和老師的頒獎(jiǎng)儀式?！叭孔园l(fā)性的，沒(méi)有任何的功利?！蓖醅|航贊賞道，從節(jié)目的編排、審核到篩選，從服裝、舞美到燈光音響，從會(huì)務(wù)流程、布置到秩序維護(hù)……都由家長(zhǎng)們一手包辦，大家有錢的出錢，有力的出力，全部都持守著一份愛心、一份榮譽(yù)參與其中。

為了這場(chǎng)晚會(huì)能如期順利舉行，近百位晚會(huì)義工在2個(gè)月前就開始做準(zhǔn)備工作了?！傲慊A(chǔ)”的義工們?cè)诨I備過(guò)程中遇到了很多困難，但也得到了很多幫助，大家在摸索和學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)。

首次擔(dān)當(dāng)總導(dǎo)演的秦軼寧表示，“前兩屆總導(dǎo)演在前期籌備中，毫不保留地將自己積攢的經(jīng)驗(yàn)和熬了幾個(gè)通宵整理的表格，無(wú)償分享給我們。在節(jié)目征集、審核、調(diào)整、彩排，以及當(dāng)天的總體控制和協(xié)調(diào)等事務(wù)上，更是少不了團(tuán)隊(duì)的鼎力支持和幫助。”

每一屆晚會(huì)精彩紛呈、秩序井然的背后，都凝聚著眾多家長(zhǎng)志愿者的心血和汗水。

綜合事務(wù)部負(fù)責(zé)了金愛心家長(zhǎng)評(píng)選、年會(huì)報(bào)名收費(fèi)、座位安排、獎(jiǎng)品采購(gòu)、抽獎(jiǎng)安排、物品保管等瑣碎細(xì)致的事務(wù)性工作；公益部負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)志愿者的招募；生活安全部負(fù)責(zé)晚會(huì)的安保方案與實(shí)施，包括崗位安排、會(huì)前預(yù)防、會(huì)中巡邏、站崗等；宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)前的宣傳預(yù)熱，會(huì)中的采訪、攝影，微信直播，會(huì)后發(fā)稿……大家都是用“職業(yè)人的素養(yǎng)”來(lái)完成公益的事情，這樣的氛圍非常感人。

米爸認(rèn)為，這一臺(tái)晚會(huì)將平時(shí)家長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的參與匯集在一起，讓大家了解原來(lái)孩子們?cè)趯W(xué)校的每一天，背后還有著這么多人的支持，是一個(gè)多方面、多能量的聚集，值得我們彼此感謝。

“這個(gè)晚會(huì)不僅僅是答謝，其根本還是給家長(zhǎng)和孩子們提供了一個(gè)舞臺(tái)。歸到這塊上面，更多的家長(zhǎng)就更樂(lè)意來(lái)參與了?！蓖醅|航強(qiáng)調(diào)，一定要把有意義的事做得有意思。的確，每年答謝會(huì)，都像是一場(chǎng)家長(zhǎng)與孩子們的大聚會(huì)，尤其是孩子們，會(huì)徹徹底底地瘋一次。