凌莉

摘 要 圖書館數(shù)字化服務(wù)的出現(xiàn)是為了更好地適應(yīng)數(shù)字化變化以及讀者實際閱讀需求的一種必然趨勢，其能夠?qū)?shù)字圖書館和各種移動終端更好融合，確保讀者能夠借助于數(shù)字化平臺而獲得一站式的信息服務(wù)。此次研究所選取的取樣標(biāo)準(zhǔn)為高職院校圖書館，針對目前國內(nèi)高職院校圖書館數(shù)字化建設(shè)的具體應(yīng)用現(xiàn)狀加以調(diào)研分析，這樣可以讓我們在整體上對目前高職院校圖書館數(shù)字化的服務(wù)情況有所掌握，從而可以更加全面與細(xì)致地探討之前取得的成功經(jīng)驗，并分析目前依舊存在的不足之處，以期能夠為高職院校圖書館數(shù)字化建設(shè)工作提供有益的借鑒與參考。

關(guān)鍵詞 高職院校 圖書館 數(shù)字化

中圖分類號：G258.6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.08.090

Abstract The emergence of digital library services is an inevitable trend in order to better adapt to digital changes and readers' actual reading needs. It can integrate digital libraries with various mobile terminals to ensure that readers can obtain one-stop service with the help of the digital platform. The sampling standard selected by this research institute is the library of Higher Vocational College. In view of the present situation of the application of the digital construction of the library in higher vocational colleges， we can make a comprehensive and meticulous study of the current digital service of the library in higher vocational colleges. In order to provide useful reference and reference for the digital construction of the higher vocational college library， the successful experience obtained before and the existing shortcomings are discussed.

Keywords vocational college； library； digital

我國數(shù)字圖書館種類相對較多，其中包含有高校數(shù)字圖書館、公共數(shù)字圖書館、社區(qū)數(shù)字圖書館等等不同類型，而相對而言，高職院校數(shù)字化圖書館其肩負(fù)著高校教師、科研工作者以及學(xué)生提供信息服務(wù)的獨特功能而備受關(guān)注。從2014年之后，我國便開始推行全民閱讀這一理念，而且全面閱讀相關(guān)要求也多次的出現(xiàn)在了政府工作報告之中。我國為了能夠進一步的確?？梢愿闲畔r代發(fā)展步伐，不斷地強化對于公共圖書館、高校圖書館以及社區(qū)圖書館的數(shù)字化建設(shè)工作，這也體現(xiàn)出了我國已經(jīng)將圖書館數(shù)字化建設(shè)工作提至戰(zhàn)略的高度。在黨的十九大之中也提出了，現(xiàn)階段，已經(jīng)基本上完成了“十二五”所提出的高校圖書館發(fā)展相關(guān)目標(biāo)，我們需要在之前已經(jīng)取得較高成效的基礎(chǔ)之上，進一步強化公共文化體系建設(shè)工作，推動高校圖書館數(shù)字化建設(shè)的進程。

1 圖數(shù)字化圖書館定位

傳統(tǒng)意義上的紙質(zhì)閱讀的內(nèi)容主要以文字形式的信息為主，也會結(jié)合少量的圖片信息，這些信息數(shù)據(jù)的形式相對而言較為單一。但是，在我們所構(gòu)建的數(shù)字化圖書館之中，其所包含的數(shù)據(jù)信息形式更加的多樣化。在數(shù)字化圖書館之中，其中所包含的各種數(shù)字化信息資源，能夠借助于各個應(yīng)用憑條展現(xiàn)出來，而且所涉及的憑條類型也非常多，例如，電子閱讀設(shè)備、APP程序以及WAP網(wǎng)站等等，這些均能夠作為數(shù)字化圖書館信息傳輸以及展示的工具。并且，借助于網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，能夠保證用戶可以更為便捷地獲取相關(guān)信息數(shù)據(jù)，同時也能夠確保用戶能夠?qū)崿F(xiàn)隨時隨地的閱讀活動，從而能夠確保用戶能夠獲得更好的閱讀體驗。

數(shù)字化圖書館應(yīng)當(dāng)從以下三個方面進行定位：（1）數(shù)字化圖書館服務(wù)的主體是圖書館，而用戶則作為數(shù)字化圖書館服務(wù)過程中的客體，其和數(shù)字化圖書館所包含內(nèi)容與所提供服務(wù)等等共同的成為數(shù)字化圖書館的構(gòu)成要素。（2）數(shù)字化圖書館的建立過程要借助于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)以及通信技術(shù)等等多項技術(shù)手段，并且還需要擁有能夠接受相應(yīng)數(shù)據(jù)信息的終端設(shè)備，這樣才能夠確保數(shù)字化圖書館能夠更好地為用戶提供所需信息服務(wù)，同時數(shù)字化圖書館的發(fā)展以及定位同樣也會在各種技術(shù)與用戶信息需求不斷變化過程中逐漸發(fā)生改變。（3）在圖書館的建設(shè)過程中，數(shù)字化圖書館是極為重要的組成部分，數(shù)字化圖書館建設(shè)工作連同圖書館其它服務(wù)共同發(fā)展，促進圖書館建設(shè)的繁榮。

2 高職院校數(shù)字化圖書館存在問題

（1）宣傳力度較弱，用戶認(rèn)知程度有待提升。要想確保高職院校數(shù)字化圖書館的數(shù)字化建設(shè)工作可以更加順利得以開展，要求高職院校領(lǐng)導(dǎo)以及圖書館領(lǐng)導(dǎo)和圖書館館員均應(yīng)當(dāng)引起重視，要不斷強化宣傳工作，這樣才能夠確保高職院校圖書館可以更好地開展數(shù)字化建設(shè)工作。不過，目前高職院校圖書館在數(shù)字化建設(shè)過程中，由于宣傳力度依舊欠缺，而且相關(guān)網(wǎng)站鏈接所設(shè)置的具體位置也不夠明顯。導(dǎo)致這一問題發(fā)生的主要原因是由于高職院校圖書館未能針對數(shù)字化圖書館建設(shè)宣傳工作開展長期規(guī)劃，未能夠真正認(rèn)識到，在構(gòu)建數(shù)字化圖書館過程中，數(shù)字資源的在線閱讀以及移動學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的，而若是宣傳不到位便會導(dǎo)致用戶無法了解高職院校數(shù)字化圖書館功能，也不具備相關(guān)的知識，更無法參與到數(shù)字化圖書管的建設(shè)工作中。

（2）不重視用戶的交流以及體現(xiàn)，服務(wù)缺乏針對性。用戶是圖書館數(shù)字化服務(wù)的使用方，用戶所擁有的認(rèn)知以及相應(yīng)反饋信息將會在很大程度上影響到高職院校數(shù)字化圖書館的建設(shè)效果。而處于各個層次之中的用戶對于高職院校圖書館所提供的信息資源具體需求存在一定差異，比如從事相關(guān)科研教學(xué)的老師而言，由于且科研工作的需求，因此相對而言針對期刊文獻(xiàn)等相關(guān)資源的需求量較大，但是，針對有些學(xué)生而言，他們主要是閱讀一些專業(yè)的書籍，或者是查詢相關(guān)的學(xué)習(xí)與開始資料等等。目前數(shù)字閱讀服務(wù)還不具備提供個性化服務(wù)的相關(guān)功能，因此在這一方面亟需進一步加以改進。

（3）數(shù)字資源集成性差，多數(shù)資源利用受限制?；诠P者對高職院校數(shù)字化圖書館的應(yīng)用體驗情況，同時結(jié)合相關(guān)用戶的一些反饋信息，現(xiàn)階段，我國高職院校圖書館數(shù)字閱讀服務(wù)在資源建設(shè)過程中呈現(xiàn)的問題多是體現(xiàn)在下列兩方面：其一，在線的資源相對而言內(nèi)容不夠多元化，基本上都是一些書刊類的文本資源，而很多的學(xué)術(shù)視頻資源以及公開課資源等相對較少。其二，數(shù)字化資源所擁有的繼承性相對較差，未能結(jié)合用戶需求而有針對性的投放一些信息資源另外也有用戶反常常由于系統(tǒng)原因不能順利閱讀全文。高職圖書館用戶均反映數(shù)字閱讀平臺的數(shù)字資源集成性較差，調(diào)查中也有用戶反映在平臺上找不到想要的資源。

3 高職院校圖數(shù)字化圖書館建設(shè)策略

（1）建立高職院校圖書館數(shù)字閱讀服務(wù)合作機制?，F(xiàn)階段，國內(nèi)關(guān)于圖書館數(shù)字閱讀的工作剛剛開始，依舊屬于起步時期，而要想確保數(shù)字閱讀服務(wù)能夠全面的推廣與開展，要求首先應(yīng)當(dāng)解決好相關(guān)的技術(shù)資源問題、資金問題、人力資源問題以及宣傳問題等等，而要想確保上述問題均能夠得以有效解決，僅僅依靠某一高職院校圖書館自身力量顯然無法做到，因此也無法保證圖書館數(shù)字化平臺所提供的數(shù)字閱讀服務(wù)自身質(zhì)量。同時，因為不同的區(qū)域內(nèi)社會與經(jīng)濟發(fā)展相對而言存在不平衡問題，若是各個圖書館單獨的開展數(shù)字閱讀服務(wù)建設(shè)工作，那么定會導(dǎo)致不同的高職院校圖書館數(shù)字閱讀服務(wù)的建設(shè)工作所存在差距進一步增加。所以，要求國內(nèi)的高職院校圖書館數(shù)字閱讀服務(wù)在建設(shè)的過程中，應(yīng)當(dāng)采取共建共享的模式，要確保資源能夠得以最優(yōu)利用，充分的發(fā)揮出不同圖書館自身優(yōu)勢。在實踐過程中，對于圖書館系統(tǒng)內(nèi)部，要求不同的圖書館需要廣泛地開展合作活動，如此除了能夠顯著的減少圖書館在數(shù)字閱讀服務(wù)建設(shè)過程中資金投入，能夠集中技術(shù)力量、資金以及人力等資源對于一些技術(shù)難點進行重點攻關(guān)，同時也能夠向數(shù)字資源提供商以及移動運營企業(yè)等在經(jīng)濟方面爭得更大優(yōu)惠，還能夠全面協(xié)調(diào)不同圖書館之間特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作，防止出現(xiàn)資源重復(fù)問題。而對于圖書館系統(tǒng)之外，要求圖書館應(yīng)當(dāng)更充分地與數(shù)字資源提供商以及移動運營商等相關(guān)單位深入開展協(xié)作，在建設(shè)圖書館APP數(shù)字閱讀服務(wù)過程中應(yīng)當(dāng)采用統(tǒng)一性標(biāo)準(zhǔn)以及統(tǒng)一協(xié)議，這樣才可以確保確保數(shù)字閱讀服務(wù)能夠與服務(wù)之間形成“無縫”對接，才可以確保資源、人力以及服務(wù)等更好地實現(xiàn)共享。

（2）開展高職院校圖書館數(shù)字閱讀服務(wù)宣傳推廣。目前，高職院校圖書館數(shù)字閱讀服務(wù)相關(guān)工作開展得非常迅速，很多圖書館均開始著手建設(shè)數(shù)字閱讀服務(wù)，不過，從目前情況來看，讀者對于數(shù)字閱讀服務(wù)依舊不太了解，所以，這便要求圖書館應(yīng)當(dāng)進一步的強化宣傳工作，只有這樣才能夠確保圖書館數(shù)字閱讀服務(wù)的推動應(yīng)用效果得以顯著提升。所以，要求圖書館要設(shè)置專門開展宣傳以及推廣工作的部門或者小組，同時定期進行數(shù)字閱讀服務(wù)活動，在這方面已經(jīng)有一些圖書館開展了很多工作，比如，很多高職院校圖書館曾開展了新媒體閱讀活動等等，這些活動均使用戶對數(shù)字閱讀服務(wù)有了更深入與全面的認(rèn)識。進行數(shù)字閱讀服務(wù)宣傳時，所采用的方式不僅應(yīng)當(dāng)包含宣傳欄宣傳的方式以及宣傳手冊宣傳的方式，同時也要充分的利用圖書館門戶網(wǎng)站以及微信公眾平臺等一些新型的宣傳手段開展宣傳工作，在這些網(wǎng)站以及公眾號之中添加上圖書館數(shù)字化服務(wù)專欄，確保讀者能夠?qū)D書館數(shù)字閱讀服務(wù)能夠有更為深入與準(zhǔn)確的認(rèn)識。另外，要求圖書館還應(yīng)當(dāng)充分應(yīng)用博客以及論壇等一些社交網(wǎng)站，借助于有較大影響力的名人博客等開展圖書館的宣傳工作。

（3）樹立高職院校圖書館數(shù)字閱讀服務(wù)典型示范 .在建設(shè)圖書館數(shù)字閱讀服務(wù)的過程中，要消耗非常多的人力、物力以及財力，同時也要投入非常多的資源。不過，從現(xiàn)階段實際情況來看，如果想在我國所有高職院校開展圖書館數(shù)字閱讀服務(wù)建設(shè)相關(guān)工作，依舊不太現(xiàn)實，其中有非常多的問題需要解決。所以，從國家的角度考慮，能夠集中較多的資金、人力、物力等資源，首先在一些經(jīng)濟相對發(fā)達(dá)區(qū)域開展試點工作，依照圖書館數(shù)字化平臺具體的應(yīng)用反饋，確保能夠持續(xù)改進圖書館數(shù)字閱讀服務(wù)建設(shè)工作，從中得出數(shù)字閱讀服務(wù)建設(shè)的實際經(jīng)驗，并且在建立圖書館數(shù)字閱讀服務(wù)過程中樹立良好的榜樣。如此，便能夠?qū)σ恍]有開展圖書館數(shù)字閱讀服務(wù)的圖書館起到良好的激勵作用，同時還能夠確保已經(jīng)開展圖書館數(shù)字閱讀服務(wù)建設(shè)的圖書館對沒有開通圖書館數(shù)字閱讀服務(wù)的圖書館加以引導(dǎo)，讓規(guī)模較大的圖書館對規(guī)模較小的圖書館加以引導(dǎo)，從而不斷推動我國移動數(shù)字圖書館建設(shè)工作能夠得以大規(guī)模、大范圍的開展。

4 結(jié)語

要想更好的開展圖書館數(shù)字閱讀服務(wù)工作，首要應(yīng)當(dāng)確保人們的觀念可以得以轉(zhuǎn)變，要進一步創(chuàng)新數(shù)字閱讀服務(wù)理念，落實到實際工作中便是：第一，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變以往“獨自作戰(zhàn)”的構(gòu)建觀念，要引入合作機制。第二，應(yīng)當(dāng)進一步的轉(zhuǎn)變“酒香不怕巷子深”這一不利思想，要強化對圖書館數(shù)字化建設(shè)的宣傳活動，讓更多的人認(rèn)識、了解到圖書館數(shù)字化建設(shè)的優(yōu)勢。第三，要求圖書館應(yīng)當(dāng)緊跟時代的發(fā)展，接受并充分的應(yīng)用新技術(shù)，并且建立起圖書館數(shù)字閱讀服務(wù)的典型，借助于榜樣的力量，不斷推動高職院校圖書館數(shù)字閱服務(wù)發(fā)展進程。

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