丁石慶

一、語(yǔ)保工程民族語(yǔ)言調(diào)查立項(xiàng)情況

20世紀(jì)50年代漢語(yǔ)方言和少數(shù)民族語(yǔ)言大調(diào)查的重要任務(wù)之一是，對(duì)中國(guó)境內(nèi)少數(shù)民族進(jìn)行語(yǔ)言識(shí)別，并對(duì)其語(yǔ)言分布及其結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行調(diào)查和描寫(xiě)研究。調(diào)查成果之一就是國(guó)家民委主編的五套叢書(shū)之一，即50年代至80年代初陸續(xù)出版的《中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言簡(jiǎn)志》(57卷)。60多年來(lái)，大量的少數(shù)民族語(yǔ)言調(diào)查研究成果陸續(xù)出版，尤其是80年代后期以來(lái)的《中國(guó)新發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言叢書(shū)》(47卷)、少數(shù)民族語(yǔ)言方言研究叢書(shū)、語(yǔ)言國(guó)情調(diào)查和跨境語(yǔ)言調(diào)查叢書(shū)等系列成果更具創(chuàng)新特征，同時(shí)積累了豐富的民族語(yǔ)言語(yǔ)料資源。

2015年5月，教育部、國(guó)家語(yǔ)委印發(fā)了《關(guān)于啟動(dòng)中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)工程的通知》，并組織了全國(guó)范圍的語(yǔ)言資源調(diào)查，標(biāo)志著繼60年前中國(guó)政府進(jìn)行境內(nèi)漢語(yǔ)方言與少數(shù)民族語(yǔ)言普查之后又一次大規(guī)模語(yǔ)言調(diào)查工作的全面展開(kāi)。該工程是由國(guó)家財(cái)政立項(xiàng)，教育部、國(guó)家語(yǔ)委領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施的一項(xiàng)大型語(yǔ)言文化工程，是迄今為止世界上規(guī)模最大的語(yǔ)言資源保護(hù)項(xiàng)目。工程內(nèi)容包括漢語(yǔ)方言與少數(shù)民族語(yǔ)言調(diào)查、文化典藏、采錄展示平臺(tái)建設(shè)等，工程具體由設(shè)于北京語(yǔ)言大學(xué)的中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)研究中心負(fù)責(zé)實(shí)施。

2016年底，根據(jù)少數(shù)民族語(yǔ)言資源保護(hù)的復(fù)雜性及其在整個(gè)工程中的特殊地位，國(guó)家語(yǔ)委、教育部語(yǔ)信司、中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)研究中心(以下簡(jiǎn)稱“語(yǔ)保中心”)委托中央民族大學(xué)專設(shè)“中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言資源保護(hù)研究中心”(以下簡(jiǎn)稱“民語(yǔ)中心”)，全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和調(diào)動(dòng)全國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文字方面的力量來(lái)推進(jìn)少數(shù)語(yǔ)言資源保護(hù)工作。2016年5月，國(guó)家語(yǔ)委與國(guó)家民委共同發(fā)布了《關(guān)于推進(jìn)中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)工程少數(shù)民族語(yǔ)言調(diào)查的通知》，并以該通知的附件形式公布了《中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)工程少數(shù)民族語(yǔ)言調(diào)查點(diǎn)總體規(guī)劃(2015—2019)》。通知規(guī)定2015年至2019年五年內(nèi)中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)工程少數(shù)民族語(yǔ)言要完成310個(gè)一般點(diǎn)，110個(gè)瀕危點(diǎn)共計(jì)420個(gè)調(diào)查點(diǎn)的調(diào)查任務(wù)，同時(shí)頒布了2015年已完成與2016年預(yù)立項(xiàng)的中國(guó)境內(nèi)各語(yǔ)系、語(yǔ)族少數(shù)民族語(yǔ)言的調(diào)查點(diǎn)數(shù)及2017—2019年需完成的調(diào)查點(diǎn)數(shù)。

目前，中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言資源保護(hù)專項(xiàng)任務(wù)過(guò)半，工作開(kāi)展順利，已取得豐碩成果。2015年至2017年底已完成少數(shù)民族語(yǔ)言一般點(diǎn)188個(gè)，瀕危點(diǎn)62個(gè)，共計(jì)250個(gè)點(diǎn)的調(diào)查任務(wù)。本文將結(jié)合少數(shù)民族語(yǔ)言語(yǔ)料資源的驗(yàn)收情況，對(duì)其質(zhì)量、價(jià)值及其效用等問(wèn)題進(jìn)行探討，以請(qǐng)教于同行與學(xué)者。

二、語(yǔ)料資源的質(zhì)量保障機(jī)制

質(zhì)量是語(yǔ)保資源的生命線，質(zhì)量保障工作是語(yǔ)保工程實(shí)施的核心。語(yǔ)保工程配備有一套專門(mén)的組織結(jié)構(gòu)，明確了部門(mén)和人員的職權(quán)以及各項(xiàng)實(shí)施程序和活動(dòng)方式，建立了工程質(zhì)量管理體系和質(zhì)量保證體系，為實(shí)現(xiàn)工程質(zhì)量目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。

(一)質(zhì)量管理體系

語(yǔ)保工程由政府主導(dǎo)實(shí)施，實(shí)行統(tǒng)一規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，有嚴(yán)格的管理機(jī)制，其管理機(jī)制構(gòu)架如圖1所示。為保證工程的質(zhì)量，教育部語(yǔ)信司、北京語(yǔ)言大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)研究中心制定了一系列管理文件與管理辦法。為實(shí)施民語(yǔ)調(diào)研專項(xiàng)任務(wù)，民語(yǔ)中心也實(shí)行了相應(yīng)的管理機(jī)制和模式。與漢語(yǔ)方言不同的是，民語(yǔ)調(diào)研實(shí)行語(yǔ)族項(xiàng)目負(fù)責(zé)制。一般以語(yǔ)族為單位設(shè)項(xiàng)目組，根據(jù)各語(yǔ)系、語(yǔ)族等語(yǔ)種總數(shù)量及規(guī)劃點(diǎn)數(shù)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。如南亞語(yǔ)系和南島語(yǔ)系點(diǎn)數(shù)較少，兩個(gè)語(yǔ)系合并為一個(gè)項(xiàng)目組；滿通古語(yǔ)族語(yǔ)言點(diǎn)數(shù)較少，與蒙古語(yǔ)族合并為一個(gè)項(xiàng)目組；藏緬語(yǔ)族語(yǔ)種多，設(shè)點(diǎn)數(shù)多，則以語(yǔ)支為單位設(shè)項(xiàng)目組，其中藏羌語(yǔ)支為一個(gè)項(xiàng)目組，彝緬語(yǔ)支和景頗語(yǔ)支為一個(gè)項(xiàng)目組；突厥語(yǔ)族語(yǔ)言除了西部裕固語(yǔ)和撒拉語(yǔ)兩個(gè)方言點(diǎn)，大多數(shù)分布在新疆境內(nèi)，而新疆境內(nèi)還有印歐語(yǔ)系的塔吉克語(yǔ)和俄羅斯語(yǔ)，原則上也都合并到突厥語(yǔ)族。此外，未定語(yǔ)系的朝鮮語(yǔ)點(diǎn)數(shù)較少，歸入到蒙古語(yǔ)族和滿通古語(yǔ)族項(xiàng)目組統(tǒng)一管理，混合語(yǔ)等類型語(yǔ)言視其語(yǔ)言結(jié)構(gòu)特征歸入某一語(yǔ)族統(tǒng)一管理，保證了所有語(yǔ)保工程民語(yǔ)調(diào)研課題全覆蓋。每個(gè)項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人還配備一名或多名研究生聯(lián)系人，負(fù)責(zé)與項(xiàng)目組內(nèi)各課題負(fù)責(zé)人的各種事宜的聯(lián)系工作。

圖1 語(yǔ)保工程管理機(jī)制

(二)質(zhì)量保證體系

語(yǔ)保工程的質(zhì)量保證體系涉及工作規(guī)范的包括立項(xiàng)、培訓(xùn)、試點(diǎn)、中檢、預(yù)驗(yàn)收、驗(yàn)收、結(jié)項(xiàng)等內(nèi)容，涉及技術(shù)規(guī)范的包括手冊(cè)規(guī)范和技術(shù)規(guī)范等內(nèi)容。語(yǔ)保工程的工作程序嚴(yán)謹(jǐn)，且有固定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)：每年年初申報(bào)進(jìn)行預(yù)立項(xiàng)，立項(xiàng)名單經(jīng)過(guò)語(yǔ)保工程和教育部審核通過(guò)后立即進(jìn)行培訓(xùn)工作。培訓(xùn)主要分兩類，一般培訓(xùn)以調(diào)查手冊(cè)的解讀為重點(diǎn)，培訓(xùn)內(nèi)容涉及調(diào)查表、調(diào)查規(guī)范。一般培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束之后，進(jìn)入試點(diǎn)調(diào)查等工作。每年6、7、8、9月是調(diào)研高峰期，之后接著就是中期檢查整改階段，同時(shí)，進(jìn)行語(yǔ)料整理的專項(xiàng)培訓(xùn)。專項(xiàng)培訓(xùn)涉及語(yǔ)料整理規(guī)范、音像加工規(guī)范、屬性標(biāo)注規(guī)范、資源編碼等內(nèi)容。每年11月開(kāi)始預(yù)驗(yàn)收和整改工作，至年底完成驗(yàn)收和結(jié)項(xiàng)工作。上述每個(gè)環(huán)節(jié)都有嚴(yán)格的質(zhì)量監(jiān)控和監(jiān)督。如承擔(dān)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的資質(zhì)需正教授職稱，一般應(yīng)有主持國(guó)家社科基金重點(diǎn)以上項(xiàng)目或省部級(jí)重大項(xiàng)目的經(jīng)歷，或有較好的大型集體攻關(guān)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，具備一定的組織能力、協(xié)調(diào)能力和執(zhí)行能力等，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人名單需經(jīng)過(guò)民大中心專家咨詢委員會(huì)討論集體通過(guò)。課題負(fù)責(zé)人的資質(zhì)和必備的條件是從事少數(shù)民族語(yǔ)言研究的母語(yǔ)人或長(zhǎng)期從事某種民族語(yǔ)研究的非母語(yǔ)人專家，須有副教授以上職稱。有博士學(xué)歷的學(xué)者也可承擔(dān)課題，但必須有所調(diào)查語(yǔ)言的相關(guān)研究成果。在讀博士生承擔(dān)課題的條件是須有相關(guān)語(yǔ)言研究資質(zhì)的導(dǎo)師指導(dǎo)把關(guān)，并有兩名教授推薦，已經(jīng)或?qū)⒁哉{(diào)研點(diǎn)語(yǔ)言研究作為畢業(yè)論文選題的在讀博士生優(yōu)先。在預(yù)驗(yàn)收和驗(yàn)收階段，審核專家需對(duì)相關(guān)語(yǔ)言材料予以嚴(yán)格審核，認(rèn)真把關(guān)，尤其對(duì)記錄的語(yǔ)音、歸納的音系等要進(jìn)行重點(diǎn)審核。民語(yǔ)中心每年驗(yàn)收時(shí)專家審核工作是重頭戲，因絕大多數(shù)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人都很認(rèn)真地組織實(shí)施了之前的中檢和預(yù)驗(yàn)收的整改階段的工作，課題組的材料提交到民語(yǔ)中心一般都比較過(guò)硬，但為了保證質(zhì)量，中心還要根據(jù)不同語(yǔ)言的情況予以把關(guān)，如對(duì)某些特殊類型的語(yǔ)言或無(wú)法確定音系的語(yǔ)言要再度進(jìn)行多次審核，甚至有些需要邀請(qǐng)多名專家予以審核、討論等。

為了保證工作的質(zhì)量，中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)研究中心還制作了一批專門(mén)的技術(shù)軟件，涉及專業(yè)攝錄軟件、校驗(yàn)軟件、標(biāo)注軟件等。

(三)語(yǔ)保工程民語(yǔ)語(yǔ)料的質(zhì)量

經(jīng)過(guò)上述各環(huán)節(jié)程序的嚴(yán)格把關(guān)，語(yǔ)料資源的質(zhì)量可得到保障。從民語(yǔ)中心成立以來(lái)驗(yàn)收的2016年與2017年兩個(gè)年度的材料總體情況來(lái)說(shuō)，2016年的88個(gè)課題組提交的材料整體質(zhì)量全部達(dá)標(biāo)，其中，17%～20%的課題組達(dá)到優(yōu)秀。2017年的整體質(zhì)量好于往年，81個(gè)課題組全部達(dá)標(biāo)，按照規(guī)定,評(píng)出20%即17個(gè)優(yōu)秀課題組，其余64個(gè)課題組提交的材料也全部達(dá)標(biāo)?？傮w上，少數(shù)民族語(yǔ)料資源的質(zhì)量具有以下幾個(gè)特征。

1．規(guī)范性

在驗(yàn)收環(huán)節(jié)，語(yǔ)保工程有一套嚴(yán)格和細(xì)致的驗(yàn)收程序、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，除了紙筆記錄有單獨(dú)規(guī)范要求外，對(duì)需交的電子版有明確規(guī)定的全部指標(biāo)、參數(shù)和相關(guān)要求。在驗(yàn)收過(guò)程中，除了人工檢查外，還有計(jì)算機(jī)校驗(yàn)軟件輔助進(jìn)行技術(shù)規(guī)范檢查，并對(duì)各類檢查都有相關(guān)驗(yàn)收計(jì)分表，最后還要提交各類檢查的驗(yàn)收?qǐng)?bào)告。如有不符合規(guī)定的內(nèi)容需進(jìn)行整改，整改后還需審核通過(guò)后才能提交入庫(kù)。

2．真實(shí)性

語(yǔ)保工程一個(gè)大的特點(diǎn)是需要通過(guò)實(shí)地田野調(diào)研，并經(jīng)過(guò)紙筆記錄和前期多次核對(duì)，在此基礎(chǔ)上才能進(jìn)入到音視頻同步攝錄過(guò)程，保證了所攝錄語(yǔ)料的科學(xué)性和規(guī)范性。尤其是影像的攝錄工作，雖然提高了調(diào)研的工作難度，但在很大程度上確保了語(yǔ)料的真實(shí)性。

3．完整性

語(yǔ)保工程語(yǔ)料調(diào)查內(nèi)容系統(tǒng)完整，涉及語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、話語(yǔ)及口頭文化語(yǔ)料等。其中，音系表和音系說(shuō)明具有很強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)含量；詞匯部分要求對(duì)一詞多說(shuō)或一詞多用的詞例也需注明；語(yǔ)法部分要求精準(zhǔn)提供語(yǔ)法點(diǎn)；話語(yǔ)和口頭文化部分的語(yǔ)料要求達(dá)到20分鐘以上，尤其是口頭文化部分要求樣式和類型多多益善。為了兼顧少數(shù)民族語(yǔ)言資源保護(hù)的多樣性特征，在語(yǔ)保工程漢語(yǔ)方言調(diào)查手冊(cè)的基礎(chǔ)之上，制定了八種少數(shù)民族語(yǔ)言調(diào)查手冊(cè)，并增加了部分相關(guān)調(diào)查內(nèi)容，以適應(yīng)少數(shù)民族語(yǔ)言的實(shí)際情況。其中，除了與漢語(yǔ)方言調(diào)查手冊(cè)一致的1 200條通用詞外，以語(yǔ)族為單位增加了1 800條擴(kuò)展詞，使需調(diào)查詞匯總數(shù)達(dá)到了3 000條。另外，以語(yǔ)系為單位增加了50個(gè)句子，使需調(diào)查句子總數(shù)達(dá)到100句。

4．恒久性

語(yǔ)保工程的規(guī)劃具有前沿性，在頂層設(shè)計(jì)中已計(jì)劃將語(yǔ)保工程采集的所有語(yǔ)料納入到國(guó)家語(yǔ)言資源保護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)中，后期還有建設(shè)中國(guó)國(guó)家語(yǔ)言文字博物館的計(jì)劃，向社會(huì)和公眾展示這些難能可貴的語(yǔ)料。由清華大學(xué)建設(shè)的中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)也已形成規(guī)模，并通過(guò)“語(yǔ)寶”網(wǎng)將內(nèi)容同步逐步向社會(huì)部分開(kāi)放。

另外，少數(shù)民族語(yǔ)言瀕危志的出版，也使語(yǔ)保工程語(yǔ)料資源的質(zhì)量層次得到了提升。

三、語(yǔ)保工程語(yǔ)料資源的價(jià)值

語(yǔ)保工程語(yǔ)料資源兼具多學(xué)科綜合研究?jī)r(jià)值，以下僅就少數(shù)民族語(yǔ)言語(yǔ)料的特殊價(jià)值予以簡(jiǎn)述。

(一)又一次成功實(shí)施了對(duì)中國(guó)境內(nèi)少數(shù)民族語(yǔ)言的全面摸底與排查

語(yǔ)保工程的實(shí)施又一次實(shí)現(xiàn)了對(duì)中國(guó)境內(nèi)少數(shù)民族語(yǔ)言及方言與土語(yǔ)情況較為全面的摸底與排查。目前，語(yǔ)保工程任務(wù)過(guò)半，就少數(shù)民族語(yǔ)言資源調(diào)研專項(xiàng)任務(wù)而言，相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2015—2017已完成總?cè)蝿?wù)的59.52%，共計(jì)完成250個(gè)點(diǎn)，其中，一般點(diǎn)為188個(gè)，瀕危點(diǎn)為62個(gè)。2018—2019兩年還需完成170個(gè)點(diǎn)，占總?cè)蝿?wù)比例約為40.48%，其中，一般點(diǎn)122個(gè)，瀕危點(diǎn)48個(gè)。目前，已經(jīng)完成分布于中國(guó)大陸和臺(tái)灣島的漢藏、阿爾泰、印歐、南亞、南島五大語(yǔ)系及包括部分未定語(yǔ)系語(yǔ)言、混合語(yǔ)等類型語(yǔ)言的調(diào)研，涵蓋了55個(gè)民族使用的100余種語(yǔ)言。在完成的語(yǔ)言點(diǎn)中，藏緬語(yǔ)族84個(gè)點(diǎn)，約占已完成任務(wù)的33.6%，其中一般點(diǎn)54個(gè)，瀕危點(diǎn)30個(gè)；侗臺(tái)語(yǔ)族52個(gè)點(diǎn)，約占20.8%，其中一般點(diǎn)45個(gè)，瀕危點(diǎn)7個(gè)；苗瑤語(yǔ)族23個(gè)點(diǎn)，約占9.2%,其中一般點(diǎn)22個(gè)，瀕危點(diǎn)1個(gè)；突厥語(yǔ)族26個(gè)點(diǎn)，約占10.4%，其中一般點(diǎn)21個(gè)，瀕危點(diǎn)5個(gè)；蒙古語(yǔ)族27個(gè)，約占10.8%，其中一般點(diǎn)24個(gè)，瀕危點(diǎn)3個(gè)；滿通古斯語(yǔ)族9個(gè)點(diǎn)，約占1.8%，其中一般點(diǎn)5個(gè)，瀕危點(diǎn)4個(gè)；孟高棉語(yǔ)族16個(gè)點(diǎn)，約占6.4%，其中，一般點(diǎn)和瀕危點(diǎn)各8個(gè)；其他(包括臺(tái)灣語(yǔ)群、回輝話、印歐語(yǔ)系、朝鮮語(yǔ)、混合語(yǔ)等)13個(gè)點(diǎn)，約占5.2%，其中一般點(diǎn)8個(gè)，瀕危點(diǎn)5個(gè)。上述語(yǔ)言分布情況一方面體現(xiàn)了我國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言復(fù)雜多樣的特點(diǎn)，另一方面，也體現(xiàn)了語(yǔ)料資源的類型和層次上錯(cuò)綜交叉的差異。

(二)為語(yǔ)言識(shí)別、方言與土語(yǔ)的進(jìn)一步科學(xué)分類提供了重要依據(jù)

20世紀(jì)50年代的少數(shù)民族語(yǔ)言大調(diào)查雖然在語(yǔ)言識(shí)別、語(yǔ)言及方言與土語(yǔ)劃分上有首創(chuàng)之功，但因?yàn)槿肆?、?cái)力和調(diào)查手段及方法等方面所限，留下了一些遺留問(wèn)題，如個(gè)別語(yǔ)言的識(shí)別與語(yǔ)系或語(yǔ)族、語(yǔ)支歸屬、某些語(yǔ)言的方言與土語(yǔ)的劃分等，尤其是當(dāng)時(shí)主要采用口耳聽(tīng)辨記錄，采集方法較為原始，也使相關(guān)語(yǔ)料僅以紙質(zhì)形式保存和展示，出現(xiàn)了同一個(gè)點(diǎn)不同學(xué)者所歸納的音系、方言土語(yǔ)屬性方面的諸多分歧。語(yǔ)保工程是我國(guó)語(yǔ)言學(xué)界首次采用統(tǒng)一的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的漢語(yǔ)方言與少數(shù)民族語(yǔ)言調(diào)查，也是民語(yǔ)界首次采用統(tǒng)一的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)對(duì)國(guó)內(nèi)少數(shù)民語(yǔ)言進(jìn)行的大規(guī)模語(yǔ)言調(diào)查，兼具史無(wú)前例的開(kāi)創(chuàng)性和重大的現(xiàn)實(shí)意義。統(tǒng)一規(guī)范及先進(jìn)的調(diào)查手段和方法，在很大程度上保證了所采集語(yǔ)料的真實(shí)性、可靠性和科學(xué)性，經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)和學(xué)術(shù)研判。尤其是某些使用人口較多，方言甚至土語(yǔ)分歧較大的諸如藏、彝、壯、苗、瑤等南方少數(shù)民族語(yǔ)言，這次在規(guī)劃和調(diào)研方面作為重點(diǎn)傾斜，北方維吾爾語(yǔ)、蒙古語(yǔ)也作為重點(diǎn)進(jìn)行了布點(diǎn)，基本達(dá)到了所有重要方言或土語(yǔ)全覆蓋。這些語(yǔ)料資源對(duì)后期進(jìn)行方言及土語(yǔ)的科學(xué)劃分提供了可靠的依據(jù)。

(三)為實(shí)施通用語(yǔ)及“推普”策略提供了理論和應(yīng)用依據(jù)

語(yǔ)保工程語(yǔ)料資源調(diào)查中“地方普通話”屬于漢語(yǔ)和民語(yǔ)通用的調(diào)查內(nèi)容，包括話語(yǔ)與朗讀材料。從民語(yǔ)中心驗(yàn)收語(yǔ)料時(shí)可看出，還有很多與通用語(yǔ)相關(guān)的材料集中于詞匯和句子中，如每個(gè)語(yǔ)言中或多或少都有一部分漢語(yǔ)借詞，有些語(yǔ)言的句子結(jié)構(gòu)顯然是受到漢語(yǔ)的影響后而導(dǎo)致其出現(xiàn)了一些變異形式或和漢語(yǔ)同構(gòu)形式等。就此專題來(lái)說(shuō)，少數(shù)民族語(yǔ)料資源數(shù)據(jù)顯示，南北的情況有別，不同地區(qū)的不同語(yǔ)言情況也有別，同一種語(yǔ)言的不同方言甚至不同土語(yǔ)的情況也有別。這些材料為我國(guó)語(yǔ)文政策的制定以及“推普”計(jì)劃的實(shí)施都將提供科學(xué)的依據(jù)。

四、語(yǔ)保工程民語(yǔ)語(yǔ)料的效用

(一)多元可比性

從民語(yǔ)中心驗(yàn)收和結(jié)項(xiàng)材料來(lái)看，人口數(shù)量多少、有無(wú)文字、聚居程度等因素的不同，其語(yǔ)料豐富程度也有差異，甚至有很大的差異。再綜合其他相關(guān)文獻(xiàn)及材料，可以看出，中國(guó)境內(nèi)少數(shù)民族語(yǔ)言資源的類型有很大的差異，從語(yǔ)料資源獲得難易程度、數(shù)量多少、表述深度、樣式豐富程度等多種因素經(jīng)過(guò)對(duì)比均可看出內(nèi)部差異來(lái)。如以詞匯為例，在詞匯缺失數(shù)量、一詞多說(shuō)的數(shù)量、抽象詞的表達(dá)方式上，有傳統(tǒng)文字的蒙、藏、維、哈、朝、彝、壯、傣等民族語(yǔ)言在實(shí)地調(diào)研過(guò)程中可以海選發(fā)音合作人，語(yǔ)料資源數(shù)量大而豐富，表述有深度，詞匯缺失較少，尤其是抽象詞缺失少，一詞多說(shuō)或一詞多義現(xiàn)象較多。

在口頭文化語(yǔ)料資源上也體現(xiàn)出較顯著的差異，如有傳統(tǒng)文字的民族語(yǔ)言的語(yǔ)料資源在數(shù)量、層次、豐富度、樣式等諸多方面要好于無(wú)文字的民族語(yǔ)言，尤其好于處于瀕危狀態(tài)的民族語(yǔ)言。有些瀕危點(diǎn)的語(yǔ)言調(diào)研工作難度較大，難覓合適的發(fā)音合作人，甚至放寬條件勉強(qiáng)找到可以配合完成任務(wù)的，也無(wú)法單人完成規(guī)定的任務(wù)。還有若干瀕危點(diǎn)沒(méi)有可以吟唱歌謠、講故事的口頭文化發(fā)音合作人。另外，語(yǔ)保工程語(yǔ)料資源也提供了一些特殊樣本，如跨境語(yǔ)言語(yǔ)料資源顯示，有些跨境民族的語(yǔ)言發(fā)生了很大變化，甚至出現(xiàn)了瀕?；驑O度瀕危的跡象。以烏茲別克語(yǔ)為例，該語(yǔ)言借用了大量的維吾爾語(yǔ)詞匯，口頭文化資源部分沒(méi)有內(nèi)容。經(jīng)詢問(wèn)得知，目前可以地道使用這種語(yǔ)言的人極少，且年齡偏大，能夠唱烏茲別克語(yǔ)歌謠和講故事的人找不到。塔塔爾語(yǔ)、俄羅斯語(yǔ)等北方跨境民族語(yǔ)言的情況也和烏茲別克語(yǔ)類似。

從各調(diào)研點(diǎn)發(fā)音合作人的類型也可對(duì)語(yǔ)言資源類型的差異有所了解。從有無(wú)文字的民族語(yǔ)言到極度瀕危語(yǔ)言的主要發(fā)音合作人可分為以下幾類：

A.有充分選擇余地，甚至可海選；

B.有部分符合條件的人群，但需要嚴(yán)格挑選；

C.符合條件的人有限，且需要適當(dāng)放寬某些條件；

D.符合條件的人極其有限，且單人無(wú)法承擔(dān)全部任務(wù)，需要群體合作才能完成任務(wù)；

E.符合條件的人只有一個(gè)人或數(shù)個(gè)人，只能完成部分任務(wù)。

A類一般涵蓋蒙、藏、維、哈、朝等有傳統(tǒng)文字的民族語(yǔ)言；B類是一部分有區(qū)域性文字的民族，如：柯?tīng)柨俗握Z(yǔ)，新疆境內(nèi)的錫伯語(yǔ)，甘肅境內(nèi)的土族等民族語(yǔ)言；C類一般無(wú)文字的人口較少民族的語(yǔ)言；D類大多是有一定瀕危跡象的語(yǔ)言；E類則是極度瀕危的語(yǔ)言。

還有一個(gè)具有可比性的是詞匯的缺失數(shù)量，我們以基本完成調(diào)研任務(wù)的阿爾泰語(yǔ)系滿通古斯語(yǔ)族語(yǔ)言為例，排列出各語(yǔ)言3 000條詞匯中缺失的詞匯(見(jiàn)表1)。

表1 阿爾泰語(yǔ)系滿通古斯語(yǔ)族語(yǔ)言缺失詞匯統(tǒng)計(jì)表

上表數(shù)據(jù)顯示，在所調(diào)查的 3 000條詞匯中，赫哲語(yǔ)缺失詞最多，為1 610條，其次為鄂溫克語(yǔ)敖魯古雅方言，缺失1 157條，鄂倫春語(yǔ)缺失912條，位于第三，而滿語(yǔ)缺失375條，錫伯語(yǔ)兩個(gè)點(diǎn)缺失詞匯最少。除了滿語(yǔ)的情況較為特殊外，上述數(shù)據(jù)結(jié)合語(yǔ)言國(guó)情調(diào)查相關(guān)數(shù)據(jù)和材料，基本上可以提供上述語(yǔ)言的當(dāng)下的保持和發(fā)展態(tài)勢(shì)方面的相關(guān)信息。也就是說(shuō)，錫伯語(yǔ)目前保持狀態(tài)良好，這和新疆察布查爾錫伯族自治縣內(nèi)錫伯族聚居程度較高，有在滿文字母基礎(chǔ)之上補(bǔ)充的錫伯文字，并有學(xué)校雙語(yǔ)教育等制度有關(guān)。鄂溫克語(yǔ)的三個(gè)方言中，敖魯古雅處于瀕危狀態(tài)，陳方言也有瀕危的跡象，而目前使用人數(shù)最多聚居程度較高的輝方言則保持狀態(tài)好于其他兩個(gè)方言。鄂倫春語(yǔ)的詞匯缺失接近1 000條，也基本上處于瀕危狀態(tài)，也應(yīng)作為一種瀕危語(yǔ)言進(jìn)行保護(hù)，后續(xù)應(yīng)納入瀕危語(yǔ)言志撰寫(xiě)計(jì)劃中。

(二)應(yīng)用開(kāi)發(fā)性

語(yǔ)保工程語(yǔ)料資源的深度加工與后續(xù)補(bǔ)充完善并進(jìn)行應(yīng)用開(kāi)發(fā)的空間巨大，尤其是對(duì)無(wú)文字語(yǔ)言和瀕危語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，這些語(yǔ)料資源更顯彌足珍貴。如可利用這些語(yǔ)料資源編寫(xiě)民語(yǔ)教材、詞典，在線開(kāi)設(shè)母語(yǔ)課程、民漢翻譯，還可以為民語(yǔ)傳媒單位、地方政府和民族事務(wù)工作部門(mén)、國(guó)家安全部門(mén)的語(yǔ)言甄別等工作提供咨詢與服務(wù)。另外，如何讓這些語(yǔ)料資源為少數(shù)民族旅游資源的開(kāi)發(fā)利用發(fā)揮作用也是需要關(guān)注的問(wèn)題。作為大數(shù)據(jù)時(shí)代，語(yǔ)保工程語(yǔ)料資源的科學(xué)性也將在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域凸顯，語(yǔ)言地圖集、語(yǔ)言志、文字志、語(yǔ)音技術(shù)、文獻(xiàn)典藏資源匯聚等一系列語(yǔ)保工程后續(xù)開(kāi)發(fā)應(yīng)用工作也將提到議事日程上來(lái)，必將有力地推動(dòng)我國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文字事業(yè)的發(fā)展。

(三)可持續(xù)性

語(yǔ)保工程的一般課題在正式驗(yàn)收達(dá)標(biāo)后就予以結(jié)項(xiàng)，瀕危點(diǎn)則要在一定的限期內(nèi)完成后續(xù)的語(yǔ)料補(bǔ)充調(diào)查和瀕危志的撰寫(xiě)任務(wù)，并在提交瀕危志稿后予以結(jié)項(xiàng)。實(shí)際上，無(wú)論一般點(diǎn)，還是瀕危點(diǎn)，每個(gè)課題組在完成語(yǔ)保工程的規(guī)定任務(wù)外，后期的收集還可以按照規(guī)定的方法進(jìn)行，也可以逐步擴(kuò)大到1萬(wàn)條或數(shù)萬(wàn)條詞匯，1 000或數(shù)千句子，數(shù)十小時(shí)的話語(yǔ)、口頭文化等，總之多多益善。后續(xù)補(bǔ)充完善的工作也可在語(yǔ)保工程提供的規(guī)范要求和模板基礎(chǔ)上進(jìn)一步補(bǔ)充完善，繼續(xù)擴(kuò)大語(yǔ)保工程數(shù)據(jù)庫(kù)的規(guī)模，為今后的大數(shù)據(jù)研究和應(yīng)用開(kāi)發(fā)研究提供更多的基礎(chǔ)材料。

五、結(jié) 語(yǔ)

語(yǔ)保工程的實(shí)施，使國(guó)家民族語(yǔ)文政策得到了廣泛宣傳，“科學(xué)保護(hù)各民族語(yǔ)言文字”的國(guó)策更加深入全社會(huì)，在一定程度上為國(guó)家穩(wěn)定大局、增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、營(yíng)造和諧的社會(huì)語(yǔ)言文字環(huán)境做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。語(yǔ)保工程也給邊疆民族地區(qū)長(zhǎng)期從事少數(shù)民族工作尤其是民族語(yǔ)文工作部門(mén)和工作人員增添了工作干勁和信心，推動(dòng)了地方政府少數(shù)民族語(yǔ)言文化事業(yè)和民族語(yǔ)文工作的發(fā)展。尤其是在一定程度上樹(shù)立了少數(shù)民族珍愛(ài)母語(yǔ)、保護(hù)母語(yǔ)、傳承文化的語(yǔ)言資源觀念和語(yǔ)言保護(hù)意識(shí)，從而使少數(shù)民族語(yǔ)言保護(hù)工作的內(nèi)生力和自我造血功能得到了提升。語(yǔ)保工程的一些規(guī)定也顯現(xiàn)了人文關(guān)懷的理念：除了語(yǔ)料音視頻同步攝錄外，同時(shí)還需提供發(fā)音合作人影像資料并將其作為重要資料同其他材料一并永久保存，此舉提升了發(fā)音合作人的民族自豪感，使其產(chǎn)生使命感和歷史責(zé)任感，同時(shí)也潛移默化地起到了提升母語(yǔ)群體傳承和保護(hù)母語(yǔ)的文化自信和文化自覺(jué)性的作用。

語(yǔ)保工程語(yǔ)料資源顯示，我國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言資源大體上可表現(xiàn)為豐厚型、局部豐厚型、萎縮型、瀕危型、極度瀕危型等幾種類型。這些不同語(yǔ)言資源類型的語(yǔ)料資源及其特征，為“科學(xué)保護(hù)各民族語(yǔ)言文字”提供了最為實(shí)際的參考依據(jù)，或可以說(shuō)，語(yǔ)保工程民語(yǔ)語(yǔ)料資源為我國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言資源類型與層次分類并進(jìn)行科學(xué)與精準(zhǔn)保護(hù)提供了可靠依據(jù)。我們需根據(jù)不同的語(yǔ)言資源類型進(jìn)行精準(zhǔn)保護(hù)，語(yǔ)保工程也需要根據(jù)不同的類型實(shí)施精準(zhǔn)的語(yǔ)言資源保護(hù)策略，千萬(wàn)不可一刀切。我們可以從語(yǔ)言資源保護(hù)角度來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)或規(guī)劃，當(dāng)下還是應(yīng)以搶救無(wú)文字以及已處于瀕危或極度瀕危的語(yǔ)言為重點(diǎn)。

面對(duì)如此復(fù)雜多樣且語(yǔ)言資源類型迥異的少數(shù)民族語(yǔ)言，給我們的語(yǔ)言資源保護(hù)工作提出了新的挑戰(zhàn)和新的任務(wù)，語(yǔ)保工程任重道遠(yuǎn)。目前，語(yǔ)保工程進(jìn)入到“語(yǔ)保攻堅(jiān)戰(zhàn)”的重要收關(guān)階段，“語(yǔ)保后”時(shí)期則有更多的工作亟待各方共同努力推進(jìn)。