楊鈞安

黨的十九大強調(diào)，建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。這是國家發(fā)展的長遠大計，順應了人民群眾對美好幸福生活的期待。

今年以來，針對教育資源不足、優(yōu)質(zhì)資源不均、教育質(zhì)量不高等問題，許昌市委、市政府審時度勢，提出大力實施基礎教育提升三年攻堅計劃，力爭用三年時間，在全省率先普及學前教育，率先實現(xiàn)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡，率先普及高中階段教育，構建“互聯(lián)網(wǎng)+”智慧教育體系，使許昌市基礎教育進入全省先進行列。習近平總書記在十九大報告中對教育事業(yè)發(fā)展提出的一系列新要求，堅定了我們打好教育攻堅戰(zhàn)的決心和信心，我們將積極回應人民群眾對教育的新期待，持續(xù)深化教育改革，集中力量推出一批“亮點工程”，聚焦發(fā)展目標、服務要求，積極強化擔當意識，銳意進取、克難攻堅，著力推動十九大精神在許昌市教育系統(tǒng)落地生根。

一、把黨的十九大精神作為行動指南

充分發(fā)揮黨組織在全市教育發(fā)展中的中流砥柱作用，把教育系統(tǒng)全體黨員思想和行動統(tǒng)一到黨的十九大精神上來，樹牢“四個意識”，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，堅定不移地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，做到思想上信賴核心、政治上擁護核心、組織上服從核心、行動上看齊核心，真正把十九大精神轉化為推動新時代許昌教育事業(yè)發(fā)展的強大動力。

黨的十九大報告強調(diào)要“全面貫徹黨的教育方針”，特別指出“落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”。這深刻闡釋了“努力辦好人民滿意的教育”的豐富內(nèi)涵，強調(diào)教育要為社會主義現(xiàn)代化建設服務、為人民服務，堅持以人為本、立德樹人這一本質(zhì)要求。我們要把全面貫徹黨的教育方針融入學校教育、家庭教育、社會教育全過程，著力提高學生思想道德素質(zhì)，全面培養(yǎng)具有社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力的一代新人。

二、把黨的十九大精神作為活力之源

面對人民對美好生活的期盼，十九大報告提出“要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”，為此，我們要抓好基礎教育提升三年攻堅計劃的落實工作，深化教育體制改革，深入推進課程改革，創(chuàng)新教學方式，辦好人民滿意的教育，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。要全面深化教育管理體制改革、育人方式改革和激勵機制改革，不斷提升教育治理能力，激發(fā)教育發(fā)展活力。實現(xiàn)“四個率先”，即在全省率先普及學前教育，率先普及高中階段教育，率先消除大班額，率先實現(xiàn)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡。落實“五個計劃”，即深入推進學前教育（普惠）發(fā)展計劃、基礎教育提升三年攻堅計劃、“強師工程”計劃、教育多樣化（涵蓋特殊教育、網(wǎng)絡教育和繼續(xù)教育）發(fā)展計劃、教育現(xiàn)代化發(fā)展（規(guī)劃）計劃，以質(zhì)量目標為導向，全力打造名校集群，使一批學校成為全省、全國一流學校，教育質(zhì)量整體提升，人民群眾接受高質(zhì)量教育的需求得到更大滿足，讓更多的學生接受“雙一流”高等教育，使許昌市教育走在全省前列，成為許昌名片。

三、把黨的十九大精神作為創(chuàng)新之源

深化教育體制機制改革。人民滿意的教育，必然是更高質(zhì)量的教育，必須深化改革創(chuàng)新。以管理體制和育人方式改革為核心，系統(tǒng)推進校長職級制、教師聘任制、課程、家校合作、課后服務、考試招生制度等重大改革，有效破解教育熱點難點問題；要堅持以規(guī)范辦學行為為重點，以推進素質(zhì)教育為導向，以提高教育教學質(zhì)量為核心，更加注重教育內(nèi)涵發(fā)展；要堅持科學的教育質(zhì)量觀，把促進人的全面發(fā)展和適應社會需要作為衡量質(zhì)量的根本標準，著力提升學生思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)；要把教育資源配置和學校工作重點集中到強化教學環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來，努力實現(xiàn)教育質(zhì)量整體提升，教育現(xiàn)代化水平明顯提高，優(yōu)質(zhì)教育資源總量不斷擴大，更好地滿足人民群眾接受高質(zhì)量教育的需求。

推動各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。貫徹落實黨的十九大精神，就是要扎實推進全市各級各類教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，加快推進學前教育三年行動計劃，強力推進義務教育均衡發(fā)展，穩(wěn)步提高普通高中教育普及水平，全面構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，努力辦好特殊教育，逐步健全充滿活力的教育體制，不斷提高教育內(nèi)涵發(fā)展水平，為率先普及學前教育，率先普及高中階段教育，率先消除大班額，率先實現(xiàn)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡做準備。

全面加強教師隊伍建設。教育大計，教師為本。一個地方的教育水平，根本上取決于其教師隊伍的整體素質(zhì)；人民群眾對教育的滿意程度，更多地取決于教師隊伍建設的水平。黨的十九大報告明確指出：“加強師德師風建設，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，倡導全社會尊師重教?！必瀼芈鋵嶞h的十九大精神，就是要以努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，造就一批教學名師和學科領軍人才為目標，切實加強師德師風建設，著力提高教育教學能力，創(chuàng)新教師教育培養(yǎng)模式，深化教師管理制度改革，提高教師的地位、待遇；特別是要創(chuàng)新教師培養(yǎng)方式，制訂教師發(fā)展規(guī)劃，實施“強師工程”，全面提升教師隊伍專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力；要建立健全教師激勵機制，按照“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬、拉大差距”的分配原則，注重對教師教學業(yè)績、社會滿意度測評的綜合考評，獎優(yōu)罰劣，充分調(diào)動教師愛教樂教的積極性；健全以“市長教育金獎”為引領的教師榮譽體系，著重從制度上鼓勵優(yōu)秀人才長期從教、終身從教，大力宣傳教書育人楷模的先進事跡，進一步形成全社會尊師重教的良好氛圍，為推動教育事業(yè)科學發(fā)展、辦好人民滿意的教育奠定堅實而可靠的基礎。

黨的十九大精神為我們指明了方向、提供了遵循。我們要以十九大精神，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領，聯(lián)系自身工作實際，對今后的工作進行科學謀劃，真正把十九大精神落實到工作中、體現(xiàn)到行動上，進一步堅定信心、振奮精神、銳意進取、實干苦干，努力開創(chuàng)許昌教育事業(yè)新局面。

（作者系許昌市教育局黨組書記、局長）

（責 編 再 瀾）