荊喆

摘 要：高校思想政治教育近年來越來越受到國家和社會的重視。十九大以來，習近平新時代中國特色社會主義思想的提出，成為了我國高校思想政治教育的重要指導思想，各大高校也在深入研究相關理論，積極探索習近平新時代中國特色社會主義思想與思政教育結合的有效路徑。

關鍵詞：新時代；中國特色；社會主義思想；思政教育路徑

十八大以來，習近平總書記治國理政的眾多先進思想成為了我國高校思想政治教育的重要內容，尤其是十九大以來，形成了習近平新時代中國特色社會主義思想體系，進一步梳理和凝練了習總書記的思想精華，能夠更好地融入我國思想政治教育內容的體系當中。筆者根據自己的工作經驗，分析了習近平新時代中國特色社會主義思想在思政教育中的有效應用，并給出了有效的教學建議。

1習近平新時代中國特色社會主義思想是思政教育的核心內容

習近平總書記自十八大上任以來，對我國各個方面的工作進行了思考和實踐，使政治環(huán)境風清氣正，人民生活大幅改善，在這一系列的思考和實踐中，也凝練出了一系列的思想精髓，在十九大上，經過總結和概括，歷史性地提出了習近平新時代中國特色社會主義理論，將習總書記的治國理政思想真正變成了切實可感的理論內容，可以應用到社會的各個方面。而高校作為培養(yǎng)人才的重要陣地，這群有思想、有文化、有能力的大學生，要進行有效的引導，只有這樣，才能更好地指導他們樹立正確的三觀，為實現(xiàn)中國夢而貢獻自己的力量。所以說，習近平新時代中國特色社會主義理論就成為了高校思想政治教育的核心內容，在思想政治教育課程中深入推進習主席新時代中國特色社會主義理論的分析和學習，將理論武裝到每個人的大腦，可以讓學生真正地找到前進的方向，明白自己的未來應該為了什么而奮斗。以往，在高校思想政治課堂上，主要的內容還是小康社會建設時期的思想，已經跟不上時代發(fā)展的潮流，十九大上，習近平總書記將“新時代”三個字提了出來，很好的解答了當今社會的性質，并為我們的未來勾畫了美好的藍圖，教師要積極的將習總書記的思想融入到思政教育當中，讓每一名大學生明白我國近些年的蓬勃發(fā)展，理論實踐與自身的努力融會貫通，充分發(fā)揮自己的才能，為建設祖國貢獻自己的力量。

2結合習近平新時代中國特色社會主義思想進行多方位的教育

2016年，在全國高校思想政治會議上，習近平總書記對高校的思想政治教育提出了新的要求和期望，到了十九大，習總書記治國理政的理念成為了習近平新時代中國特色社會主義思想體系，有了理論指導，高校就要更好的將習主席的理念深入到高校多方位的教育當中。習主席對青年學子的期望是非常高的，高校中不乏英才，但是，沒有理想、沒有信念的英才是不會真正發(fā)展成為一代偉人的，習總書記正是在青年的時候歷經磨難，在梁家河開啟了自己的前進之路。教師在思想政治教學中應當以習近平總書記的經歷作為教育的重要內容，告訴高校學生在大學階段要肯吃苦，能埋下身子來努力學習，要有矢志報國的思想，為了中國夢而奮斗。同時，習近平總書記在新時代中國特色社會主義思想中提出非常具有意義的兩步走戰(zhàn)略，規(guī)劃了從現(xiàn)在開始到2050年我國的發(fā)展之路，讓每一個國人都充滿的信心，是指引高校學生前進的方向，是高校思想政治教育的重中之重。所以說，在課堂上，教師要結合習近平新時代中國特色社會主義思想進行多方位的教育，幫助學生更好地成長。

3以社會主義核心價值觀為引領，展開教育

歷史和現(xiàn)實有力證明，培育和弘揚具有強大生命力、凝聚力和感召力的核心價值觀是有效整合社會意識，維持社會系統(tǒng)正常運轉、保障社會秩序良性有序的重要途徑。培育和踐行社會主義核心價值觀，是新時代賦予高校思想政治教育的價值使命。高校思想政治工作要圍繞增強學生獲得感，要俯下身子，深入學生的生活場域，多傾聽學生心聲，牢牢把握學生需求，善于從學生的視角、聯(lián)系學生實際來設計和安排思政教育內容，使其既富有時代氣息又貼近學生生活，真正幫助學生解決思想上的困惑、成長中的問題，切實增強學生獲得感。要以培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人為著眼點，強化教育引導、實踐養(yǎng)成和制度保障。要以認知認同為著力點，把社會主義核心價值觀融入學校教育各個方面。

4結語

習近平新時代中國特色社會主義思想是指引我國前進的風向標，也是我國高校思想政治教育內容中的重要部分，教師要重點把握，將習主席的思想充分融入到高校教育當中，促進學生的進步和發(fā)展。

參考文獻

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