王詩瑤 四川西南航空職業(yè)學院

【關鍵字】：職業(yè)教育 移動互聯(lián)網 教育模式 航空 精品教育

隨著經濟、文化建設不斷發(fā)展，我國全面進入深化改革發(fā)展時期。十九大報告指出，要完善職業(yè)教育和培訓體系，深化產教融合、校企合作。這同樣對新形勢下，航空類職業(yè)教育的發(fā)展提出了新的要求。

一、加強學科建設 提升學生綜合素質

（一）積極培塑良好的職業(yè)形象和優(yōu)雅的氣質

不論是航空服務還是地面服務，對服務人員的形象氣質要求相對較高。根據(jù)任職的實際需要，航空類職業(yè)學校也要更加注重對學生形象氣質的培塑，打造新時代的航空紳士與淑女。

以形體教學為例，不僅要鍛煉學生的基本姿態(tài)，也要融入舞蹈教學中的身韻訓練。舞蹈中的“形”、“神”、“勁”、“律”能夠展示一個舞蹈演員的優(yōu)美身姿和優(yōu)雅氣質，而在民航形體教學中，它同樣適用，除了能夠鍛煉學生肢體表現(xiàn)能力之外，還能塑造良好的身姿、體態(tài)和優(yōu)雅的氣質，這是在民航服務行業(yè)不可或缺的職業(yè)要求。

（二）全面發(fā)展“德智體美” 強化優(yōu)質服務理念

在當今激烈的市場競爭下，航空公司要想取得乘客的認可和選擇，就必須以最好的服務爭取人心，打動人心。優(yōu)質服務的核心就是將服務的理念內化于心、外化于行。這也航空公司是在激烈的市場競爭中占據(jù)領先地位的最重要的一個方面。因此，我們在職業(yè)教育中要契合用人單位的需求，打造適應崗位要求的，“德智體美”全面發(fā)展的航空服務人才。

（三）扎實搞好專業(yè)知識教學 提升綜合運用能力

民航運輸?shù)膶I(yè)性很強，這就要求我們的教育要以靈活運用專業(yè)知識解決實際問題為最終目標。首先要搞好專業(yè)基礎知識教育，對不同的專業(yè)量身定制科學合理的培養(yǎng)方案，使學生循序漸進、學有成效；其次，要積極開展綜合技能運用學習，模擬客艙、模擬機場、情境再現(xiàn)等等，都可以成為學生運用所學專業(yè)知識解決工作中可能遇到問題的平臺；第三，積極與航空公司和相關企業(yè)開展合作，利用崗前培訓、頂崗實習等機會，將學生在學校學習的理論與實際的崗位要求聯(lián)系起來，達到理論指導實踐、實踐提升素質的目的。

二、加強學校自我建設 提升教學實力

（一）加強校園文化建設

校園是職業(yè)教育開展教學活動的場所，也是學生校園生活的地方，校園文件建設的好壞，直接影響了學生在校學習的效果。校園文化的建設包含物質文化和精神文化。物質文化即建筑風格，文化設施，校園環(huán)境，生活環(huán)境等等，它是學校文化的外在體現(xiàn)。精神文化即學校的教學理念、人文關懷，管理風格等等，它是教學育人的靈魂所在。一個有著優(yōu)良校園文化的學校，能夠帶給學生強烈的歸屬感，身在其中的學生不自覺的就受到熏陶，利于學生的全面進步和發(fā)展。

（二）加強師資隊伍建設

教師隊伍是職業(yè)教育的主力軍，教師隊伍的水平一定程度上決定了學校專業(yè)教育的水準。在教師隊伍建設中，一是要積極吸納高素質的專業(yè)教學人才，提高教師隊伍門檻；二是建立培訓機制，定期開展教師培訓和教學研討交流，促進教師隊伍的成長進步；三是完善保障機制，從制度層面保障教師的生活、工作和休息，提升教師隊伍在校工作的幸福指數(shù)。

（三）建立校企合作機制

為學生提供有力的實訓平臺，是航空類職業(yè)教育發(fā)展的突破口，也是強化專業(yè)建設的基礎所在。與航空企業(yè)加強合作聯(lián)系，不僅可以對學生的專業(yè)教育起到積極作用，還可以深化合作范圍，直接向企業(yè)輸送優(yōu)秀的航空專業(yè)人才。一方面提升了學校的自我專業(yè)建設，另一方面也為學生的就業(yè)創(chuàng)造了優(yōu)質的空間和平臺，這對航空職業(yè)教育的發(fā)展有著十分重要的實踐意義。

三、與網絡時代接軌 擴大職業(yè)教育影響力

（一）利用主流網絡平臺 加強學校與學生、家長的互動

微信、QQ在我國無疑已是網絡社交受眾最廣泛的平臺之一，伴隨著移動終端的不斷發(fā)展，微信的用戶活躍量已突破10億，這就意味著無論是學生、家長還是教師，幾乎人人都在使用微信。因此利用好主流網絡平臺加強學校與學生、家長的有益互動，無疑會對教育、教學和管理帶來極大的幫助。

（二）利用互聯(lián)網效應 擴大宣傳效力

據(jù)企鵝智庫報告顯示，平均每天打開微信十次以上的用戶占比達到55.2%，打開30次的重度用戶占比超過25%。超高的用戶黏性代表了用戶對微信的依賴，反映出微信用戶對微信平臺的喜愛以及對微信平臺上的信息較高的認可與信任。因此，利用微信等互聯(lián)網平臺進行職業(yè)教育宣傳更容易獲得用戶的接受與認可，得到目標受眾的關注。

（三）利用互聯(lián)網優(yōu)勢資源 助力職業(yè)教育發(fā)展

互聯(lián)網各大平臺的優(yōu)勢教育資源非常豐富，利用好網絡教學資源能夠積極有效的拓寬航空職業(yè)教育的教學空間。積極利用互聯(lián)網的優(yōu)勢，能夠激發(fā)航空職業(yè)教學的新活力，為航空職業(yè)教學的新發(fā)展注入新的動力。

在互聯(lián)網時代的大背景下，航空職業(yè)教育的信息化發(fā)展是時代趨勢，我們要順應時代發(fā)展，迎接挑戰(zhàn)，積極突破制約發(fā)展的瓶頸，以培育符合新時代職業(yè)要求的民航服務人才為目標，探索教學方法，創(chuàng)新教學模式，打造航空類職業(yè)學校的精品教育品牌，為航空類職業(yè)教育的發(fā)展注入新的強勁動力。