■李國(guó)陽(yáng)/內(nèi)蒙古呼和浩特市敬業(yè)中學(xué)
改革開放以來(lái),我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展取得了舉世矚目的巨大成就,國(guó)家重視復(fù)興傳統(tǒng)文化,要求以德育人,“孝”再一次成為了主流價(jià)值觀,但由于孝道文化的斷層以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下家庭結(jié)構(gòu)的改變,親子關(guān)系發(fā)生了扭曲,出現(xiàn)了嚴(yán)重的孝道危機(jī),關(guān)于不孝養(yǎng)老人的報(bào)道日益增多,例如:“七成老人帶孩子受累不討好”、“啃老族”、“空巢老人”等,嚴(yán)重的不惜大庭廣眾之下打罵父母索要錢財(cái),這些社會(huì)現(xiàn)象引人深思,歸根結(jié)底還是孝道文化的缺失帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)。如何能在新時(shí)代下重建與社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展相適應(yīng)的孝道文化去解決現(xiàn)存的社會(huì)家庭養(yǎng)老矛盾是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。為了解孝文化的演進(jìn)歷程及在中華民族歷史傳承中的作用,加深對(duì)孝文化的認(rèn)識(shí)及理解及探討孝文化的中斷對(duì)社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)了怎樣的沖擊。以內(nèi)蒙古呼和浩特市金橋開發(fā)區(qū)為例,通過(guò)訪談的方式展開調(diào)研,通過(guò)整理訪談錄音進(jìn)行歸納總結(jié),從心理、健康、生活條件、醫(yī)療保障、自身愿望等不同角度展開探討。通過(guò)對(duì)孝文化的研究總結(jié)經(jīng)驗(yàn),借古喻今,解決目前存在的問(wèn)題,讓老人可以有一個(gè)幸福滿意的晚年生活。
(1)研究工具:電腦、手機(jī)、打印機(jī)、速寫本、錄音筆、攝像機(jī)等;(2)訪談范圍:內(nèi)蒙古呼和浩特市金橋開發(fā)區(qū)千家和眾新家園及其周圍社區(qū);(3)研究方法:確定了該選題后,首先查閱《二十五史》、《孝經(jīng)》、《弟子規(guī)》等書籍并結(jié)合歷次參加的以“孝文化”為主題的歷史講座筆記,梳理自三皇五帝至今的孝道文化發(fā)展歷史,然后通過(guò)訪談的方式采訪了社區(qū)及其周邊老人,通過(guò)整理訪談錄音發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,結(jié)合周圍生活環(huán)境提出可行性解決方案。
中國(guó)孝的傳統(tǒng)自三皇五帝以來(lái)就存在,在《史記·堯禪讓舜》記載:嶽曰:“盲者子。父頑,母嚚,弟傲,能和以孝,烝烝治,不至奸”提到了堯讓位于舜的一部分原因是舜孝的品德。而后在歷史的不斷推進(jìn)的過(guò)程中,周文王作為周的首領(lǐng)端正自己的孝行以教化天下,《史記·周本紀(jì)》有載:“西伯曰文王,遵后稷、公劉之業(yè),則古公、公季之法,篤仁,敬老,慈少。禮下賢者,日中不暇食以待士,士以此多歸之。”周王朝在政治上推行宗法制,家庭觀念在一定程度上被強(qiáng)化,使孝文化得到了更好的發(fā)展、鞏固、傳承。春秋時(shí)期以孔子為代表的儒家學(xué)派興起,孔子著《孝經(jīng)》,在書中第一章開頭就提出了“夫孝,德之本也,教之所由生也”明確的給出了孝的概念以及孝道的具體內(nèi)涵,主要包括:奉養(yǎng)父母、服侍父母、敬愛(ài)父母、勸諫父母、喪葬父母等。后世關(guān)于秦王朝“孝”的認(rèn)知方面存在誤解:以為孝文化在秦王朝焚書坑儒的歷史大環(huán)境下被中斷,其實(shí)不然,秦王朝在倚重法家思想的同時(shí),也重視儒家,對(duì)于孝文化則是與時(shí)俱進(jìn)地改革“孝治”并使之法制化,在倚重“儒學(xué)”的國(guó)學(xué)體制的同時(shí)推行弘揚(yáng)宗法倫理的禮制。漢朝漢武帝采納董仲舒的儒家思想治國(guó):罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù),使儒學(xué)官方正統(tǒng)化,從而推動(dòng)了孝文化的發(fā)展,使孝文化根植于漢民族骨髓。到了宋朝時(shí)期重文輕武,文人占據(jù)社會(huì)的主流,孝文化進(jìn)一步深入強(qiáng)化。往后的金元明清沿襲發(fā)揚(yáng)漢文化,同樣推崇“以孝治國(guó)”的政治宗旨。在清朝成書的《弟子規(guī)》有云:“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承?!卑研⑽幕詴姆绞缴钊氲絻和逃矫?。通過(guò)封建社會(huì)的歷代發(fā)揚(yáng),確立了“孝”的正統(tǒng)地位。
清末時(shí)期,西方文化傳入中國(guó),沖擊了傳統(tǒng)文化,因?yàn)榍迥﹪?guó)力衰弱,大批社會(huì)有志青年選擇了西方文化作為救國(guó)之策,新文化運(yùn)動(dòng)的思想方面提出了向儒家學(xué)說(shuō)猛烈開火,宣稱“打倒孔家店”,破壞了孝道文化的傳承,而后的五四運(yùn)動(dòng),傳統(tǒng)的孝道和養(yǎng)老理論受到了強(qiáng)烈的沖擊和批判,雖然如此,孫中山先生等人依舊在提倡孝道文化,但由于歷史大環(huán)境的沖擊及新思潮的崛起,孝文化在民國(guó)時(shí)期一定程度上被中斷。改革開放以來(lái),思想文藝大繁榮,國(guó)家提倡復(fù)興傳統(tǒng)文化,加之市場(chǎng)主義經(jīng)濟(jì)下孝道危機(jī)的出現(xiàn),孝道文化又一次為社會(huì)所關(guān)注,成為建設(shè)新型社會(huì)主義精神文明的內(nèi)容之一,通過(guò)重視傳承孝道精神以維系家庭的和睦與維護(hù)老人的權(quán)益為社會(huì)所共識(shí),重構(gòu)孝道文化勢(shì)在必行。
對(duì)周圍社區(qū)的老人圍繞著養(yǎng)老方式、生活狀態(tài)、自我感受及意愿等方面展開訪談。通過(guò)訪談了解到社區(qū)老年人大多具有退休金及養(yǎng)老保險(xiǎn),在物質(zhì)上相對(duì)滿足,但是在當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的大背景下,現(xiàn)代人生活壓力大、工作占用時(shí)間多,導(dǎo)致留給家庭的時(shí)間較少,無(wú)法有效的照顧孩子和陪伴父母。尤其是工薪家庭,大多面臨成為家庭中的“孝子孝女”和事業(yè)上的“精英人士”角色的兩難選擇,造成了以下幾個(gè)主要問(wèn)題:(1)老人被迫違背意愿離開原有的生活環(huán)境來(lái)幫子女帶孩子的現(xiàn)象盛行;(2)如果父母留在故鄉(xiāng)生活,子女無(wú)法經(jīng)常陪伴照顧,老人獨(dú)居的“空巢”現(xiàn)象流行。(3)父母的醫(yī)療費(fèi)用全都是通過(guò)自費(fèi)加基本醫(yī)療保險(xiǎn)實(shí)現(xiàn)的,醫(yī)保范圍有限,如果碰上重大疾病,家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)荷過(guò)重。
中國(guó)古代為以家庭為單位的小農(nóng)經(jīng)濟(jì),造就了中國(guó)式家庭關(guān)系,也就是父母養(yǎng)育子女,子女敬養(yǎng)父母的關(guān)系,這種以農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)、以血緣關(guān)系為紐帶的家庭養(yǎng)老模式作為根深蒂固的養(yǎng)老文化被傳承下來(lái)。孝道文化隨著歷史的演進(jìn)與小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,不斷的傳承發(fā)揚(yáng)。但由于孝文化的中斷,“孝”的傳統(tǒng)被國(guó)人摒棄,重塑與當(dāng)今經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的“孝”文化勢(shì)在必行。
在歷史上子女供養(yǎng)父母是天經(jīng)地義的人倫規(guī)范,不僅強(qiáng)調(diào)養(yǎng)父母之身更注重養(yǎng)父母之心,而現(xiàn)在我們更多的是要求父母為子女服務(wù),其中要求父母替子女照看孩子以及“空巢”現(xiàn)象是其中具有代表性的問(wèn)題。把照看孩子的責(zé)任加諸于父母會(huì)在一定程度上給老人慰藉,但更多的是帶來(lái)身體上疲憊和精神上的負(fù)擔(dān)。老人期望含蓄弄孫,以享天倫之樂(lè),但現(xiàn)代人卻把它變成了老年人的負(fù)擔(dān)。另一方面只是給予父母適當(dāng)?shù)年P(guān)心問(wèn)候都會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀毕?,更何況陪伴照料父母,如果發(fā)生重大疾病,病床前的照顧和醫(yī)療費(fèi)的負(fù)擔(dān)等方面都會(huì)存在諸多矛盾。
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的活躍與改革開放的不斷深入,現(xiàn)代社會(huì)出現(xiàn)了嚴(yán)重的孝道危機(jī),不少人迷失了理性與道德,親子關(guān)系發(fā)生了扭曲,不孝的行為不斷增多,出現(xiàn)了諸如對(duì)父母情感冷漠,遺棄、虐待老人等丑惡現(xiàn)象,這使傳統(tǒng)孝道受到嚴(yán)重的挑戰(zhàn)與沖擊。在此背景下,研究孝道思想及其現(xiàn)代意義無(wú)疑具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,繼承與弘揚(yáng)孝道思想的合理內(nèi)核有助于解決當(dāng)前社會(huì)的孝道危機(jī)。只有構(gòu)建了合理的孝道觀念并將之付諸于實(shí)踐,當(dāng)前不孝的現(xiàn)象才不會(huì)繼續(xù)膨脹。對(duì)孝道思想的正確理解與把握,有助于繼承其中的合理因素,揚(yáng)長(zhǎng)避短地復(fù)興傳統(tǒng)孝文化以維系家庭及社會(huì)和諧。
1、借鑒歷史得出的建議
“孝”作為中華民族幾千年來(lái)不斷演進(jìn)的文化傳統(tǒng),在解決養(yǎng)老問(wèn)題方面形成了一些先進(jìn)的舉措。在秦王朝在倚重法家思想的同時(shí)也重視儒家,對(duì)于孝文化與時(shí)俱進(jìn)地改革“孝治”并使之法制化??梢越梃b這種這種解決方法,將“孝”上升到法律層面,采取相應(yīng)的行政手段對(duì)不孝的行為做出懲治,例如把不孝順的子女列入誠(chéng)信黑名單,罰款,思想教育,社會(huì)輿論監(jiān)督等。雖然這些措施治標(biāo)不治本,但可在一定程度上起到制約與監(jiān)督作用。
在魏晉南北朝時(shí)期出現(xiàn)了第一家官方養(yǎng)老園,保證一些無(wú)所依靠的老人的晚年生活。其實(shí)養(yǎng)老院在我國(guó)歷史悠久,但存在諸多的問(wèn)題,如管理欠缺,虐待老人的現(xiàn)象頻發(fā)并缺乏相應(yīng)的監(jiān)督管理機(jī)制;公立養(yǎng)老院資源緊張入院難,民營(yíng)養(yǎng)老院生存困難;興辦養(yǎng)老院的入門標(biāo)準(zhǔn)太低,資質(zhì)、條件、管理水平欠缺等。孟子提出“老吾老以及老”的養(yǎng)老觀,本次研究著眼于當(dāng)代“空巢”老人問(wèn)題,提出以下解決方案:(1)獨(dú)居老人可以與其他老人在一起形成互助養(yǎng)老的模式;(2)在某一區(qū)域的老人中,如果有子女在陪的,可以創(chuàng)造一種居家集體養(yǎng)老的方式(在陪子女與其他離家的子女達(dá)成協(xié)議,由信任的在陪子女照顧一群獨(dú)居老人),這種模式可以讓老人在家獲得照顧關(guān)懷陪伴的同時(shí)讓在陪子女獲得一定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源;(3)加強(qiáng)健身設(shè)施、圖書室、醫(yī)務(wù)室、浴室、黨員活動(dòng)室、娛樂(lè)休閑室等老年人公共服務(wù)設(shè)施的建設(shè),豐富老人精神生活。
2、結(jié)合周圍生活環(huán)境提出的建議
在內(nèi)蒙古呼和浩特市有一種“小飯桌”家庭托管模式,大多以陪讀家長(zhǎng)為經(jīng)營(yíng)者,他們?yōu)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)放棄工作,到孩子上學(xué)的地方陪讀,但由于陪讀所需的經(jīng)濟(jì)需求及辭職后的心理壓力較大,催生了一種“小飯桌”模式:一位家長(zhǎng)照顧一群孩子,把家庭布置成給孩子提供吃飯、午休、晚自習(xí)的場(chǎng)所,同時(shí)兼顧輔導(dǎo)孩子課后學(xué)習(xí)。這種模式具有以下優(yōu)勢(shì):(1)可以節(jié)省學(xué)生在路上的通勤時(shí)間,保證良好的休息治療和交通安全;(2)提供溫馨良好的食宿環(huán)境,使現(xiàn)在的獨(dú)生子女可以更好的融入集體生活;(3)父母可以節(jié)省許多時(shí)間來(lái)兼顧工作和父母,解放照看孩子的老人,讓他們可以在暮年獲得所希冀老年生活。采訪結(jié)果顯示許多老人最喜歡的養(yǎng)老方式是可以與自己同齡人生活在一起,而這種“小飯桌”模式可以達(dá)到此目的。
醫(yī)療環(huán)境方面,希望在社區(qū)和老人聚居的區(qū)域突出對(duì)老人的醫(yī)療和康復(fù)工作,保證老人的日常就診和體檢,盡量做到小病、常見(jiàn)病不出院門,防患于未然。同時(shí)對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件允許的家庭,建議由父母和子女共同出資購(gòu)買一份大病商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn),保證其晚年有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力就醫(yī),避免“因病致貧”的現(xiàn)象發(fā)生。當(dāng)然在這方面還有賴于公共醫(yī)療服務(wù)及商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)市場(chǎng)的進(jìn)一步完善和發(fā)展。