■李改云/青島理工大學(xué)琴島學(xué)院

高校作為思想政治教育前沿陣地的高校有著很重的責(zé)任和義務(wù)。然而,大學(xué)生的心理、思想、行為和人格都發(fā)生了很大的變化，這使得大學(xué)生的管理陷入困境。因此，正確把握互聯(lián)網(wǎng)高校思想教育工作的時代動態(tài)，分析互聯(lián)網(wǎng)時代高校學(xué)生管理工作的困境，探索新的學(xué)生工作管理模式，是當(dāng)前高校學(xué)生管理工作的重點(diǎn)。

一、互聯(lián)網(wǎng)+時代高校學(xué)生管理工作所面臨的現(xiàn)實(shí)困境

（1）挑戰(zhàn)高校學(xué)生管理工作的權(quán)威性。隨著“95后”學(xué)生的個性特點(diǎn)的展現(xiàn)，他們深受網(wǎng)絡(luò)潮流的影響，越來越喜歡張揚(yáng)個性，而不是整齊劃一的服從學(xué)校和老師的管理。因此，個性張揚(yáng)的“95后”學(xué)生在學(xué)生管理的各個方面都在挑戰(zhàn)學(xué)校管理工作的權(quán)威性。

（2）增大信息選擇辨析的難度。當(dāng)今高校學(xué)生的思想受到來自網(wǎng)絡(luò)的海量的信息沖擊，學(xué)生視野也變的開闊，因此，對信息的辨別度增大。然而,高校學(xué)生的辨別能力較差，很容易被網(wǎng)絡(luò)上的虛假信息蠱惑，被不法分子利用?；ヂ?lián)網(wǎng)平臺信息的管理還缺乏一定的秩序性，這就對學(xué)生工作管理者提出更高要求。

（3）高校學(xué)生管理工作環(huán)境日趨復(fù)雜化。在互聯(lián)網(wǎng)+的背景下，社會上的負(fù)面信息在高校學(xué)生中得到迅速的傳播并造成一定的惡劣影響，高校學(xué)生管理工作所面臨的處境十分嚴(yán)峻，這就要求高校的學(xué)生管理工作者開展深刻的研究，為積極探索一種新的學(xué)生管理方法。高校學(xué)生管理工作應(yīng)充分結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)的信息,開放和便利,積極探索互聯(lián)網(wǎng)背景下學(xué)生管理工作的新方法,建立了一個“互聯(lián)網(wǎng)+”的學(xué)生管理工作模式,用高效和人性化的管理,提高管理效率和管理水平。

二、互聯(lián)網(wǎng)+時代高校學(xué)生管理工作的對策

（一）順應(yīng)發(fā)展潮流，提高管理認(rèn)識

高校應(yīng)順應(yīng)社會發(fā)展潮流，結(jié)合當(dāng)前學(xué)生思想與觀念的變化，關(guān)注“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展趨勢，創(chuàng)新的學(xué)生管理理念，提高學(xué)生管理工作的水平和效率，為大學(xué)教學(xué)工作和長遠(yuǎn)發(fā)展做墊腳石。

首先，提高學(xué)生對管理工作的認(rèn)識。大學(xué)生在一定程度生缺乏對來自互聯(lián)網(wǎng)的各種信息的判斷，因此使得學(xué)生管理難度加大。因此，高校應(yīng)提高對學(xué)生管理工作的認(rèn)識，創(chuàng)新學(xué)生管理工作，拓展學(xué)生管理思維。其次，端正態(tài)度，積極研究“互聯(lián)網(wǎng)+”理論。高校要充分認(rèn)識“互聯(lián)網(wǎng)+”對學(xué)生管理工作的影響，充分論證“互聯(lián)網(wǎng)+”在學(xué)生管理工作中的可行性，積極尋找與其他學(xué)生管理工作的對應(yīng)關(guān)系。最后，及時更新學(xué)生管理的新概念。充分認(rèn)識高校學(xué)生的思想變化,掌握相關(guān)的理論,“互聯(lián)網(wǎng)+”應(yīng)該申請學(xué)生管理工作的想法,正確認(rèn)識不足的傳統(tǒng)管理理念,積極利用網(wǎng)絡(luò)資源,豐富管理工作的內(nèi)容,并讓學(xué)生更好的接受新的經(jīng)營理念,為管理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

（二）立足發(fā)展實(shí)際，創(chuàng)新管理思路

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，高校的學(xué)生管理工作也受到了很大的影響，因此，高校應(yīng)當(dāng)分析自身發(fā)展的實(shí)際，才能在學(xué)生管理工作中有所創(chuàng)新。近年來，高校迅速發(fā)展得益于國家增加了對高校辦學(xué)的硬件和軟件設(shè)施的投入，同時，人們對教育的投入也越來越大，在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用為創(chuàng)新的學(xué)生管理提供了支持。因此，高校應(yīng)立足于這一現(xiàn)實(shí)，加強(qiáng)學(xué)生管理工作思想的創(chuàng)新性研究。制定“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下學(xué)生管理工作發(fā)展目標(biāo)，創(chuàng)新學(xué)生管理工作思路。

（三）探索發(fā)展方向，尋找管理方法

高校學(xué)生管理工作是一項(xiàng)長期的工作，應(yīng)當(dāng)在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下，注重學(xué)生管理發(fā)展方向的探索，尋找切實(shí)可行的學(xué)生管理工作實(shí)施方法。高校應(yīng)注意使用“互聯(lián)網(wǎng)+”的理念開展學(xué)生管理工作,明確當(dāng)前學(xué)生管理工作存在的弊端,分析時代的“互聯(lián)網(wǎng)+”在學(xué)生管理工作中取得的成就,了解可以優(yōu)化學(xué)生管理工作的優(yōu)點(diǎn)。同時,還可以使用當(dāng)前比較流行的即時通訊軟件QQ或微信等,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,拉近學(xué)生管理和學(xué)生之間的距離,使學(xué)生管理者能及時、充分了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí),心理等狀況,及時給學(xué)生正確的指導(dǎo)。

（四）做好發(fā)展總結(jié)，注重管理反思

高校學(xué)生管理工作面臨著很多問題和弊端，因此，需要高校管理者及時進(jìn)行總結(jié)和反思，才能為后期的學(xué)生管理工作提供經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”背景下，只有注重對工作的反思，充分認(rèn)識到工作中的不足才能制定出有針對性的改進(jìn)措施，同時發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，提高學(xué)生管理水平。

隨著經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，傳統(tǒng)的學(xué)生管理方式已經(jīng)無法適應(yīng)現(xiàn)代高校的管理節(jié)奏，尤其是現(xiàn)在“95后”進(jìn)入大學(xué)以來，使得傳統(tǒng)管理方法的弊端日益明顯，因此，探索在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的新的管理方式成為高校工作的重點(diǎn)。高校應(yīng)當(dāng)從實(shí)際情況出發(fā)，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來的資源優(yōu)勢，應(yīng)定期組織高校管理工作者進(jìn)行培訓(xùn)，提高管理人員綜合素質(zhì)水平，切實(shí)掌握“互聯(lián)網(wǎng)+”的內(nèi)涵，促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下學(xué)生管理工作的高效開展。