◎周 磊

注重思想建黨、抓好理論武裝，是我們黨的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。利用湖北獨(dú)有的歷史資源，承續(xù)90年前由毛澤東親自主辦的“中央農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所”的優(yōu)良傳統(tǒng)，“新時(shí)代湖北講習(xí)所”是一個(gè)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想培養(yǎng)干部、教育群眾的重要陣地和理論傳播平臺(tái)。在這個(gè)陣地和平臺(tái)上，廣大理論工作者是“講習(xí)”的一支主力軍，“專家講習(xí)”欄目正是通過(guò)對(duì)話省內(nèi)外專家學(xué)者，深入解讀闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，引導(dǎo)廣大黨員干部群眾深入學(xué)習(xí)理解其核心要義和實(shí)踐要求的一個(gè)重要版塊。

一、深入持續(xù)的理論宣傳需要強(qiáng)大的專家資源支撐

“專家講習(xí)”是湖北日?qǐng)?bào)“新時(shí)代湖北講習(xí)所”見報(bào)頻率最高的一個(gè)欄目，每周平均要跟讀者見面三次以上?！皩＜抑v習(xí)”既要持續(xù)高頻率推進(jìn)，又要講細(xì)、講深、講透，建立起一支強(qiáng)大的講習(xí)專家隊(duì)伍是首要條件。

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大報(bào)告中，需要及時(shí)深入解讀闡釋的新思想、新論斷、新提法、新舉措很多，“新話”“活話”“金句”一個(gè)接著一個(gè)。從這個(gè)意義上講，“新時(shí)代湖北講習(xí)所”不缺新鮮的講習(xí)選題和講習(xí)“素材”，如何面向黨員干部群眾把這些重要理論主題講清楚、講明白，則是一個(gè)需要不斷探索和創(chuàng)新的命題。跟黨報(bào)傳統(tǒng)的理論宣傳稿件相比，“專家講習(xí)”稿件的不同之處在于：選題更加集中更加明確，即圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，把專家講習(xí)內(nèi)容細(xì)分為多個(gè)講習(xí)單元，每個(gè)講習(xí)單元再細(xì)分為多個(gè)講習(xí)選題，成系列逐步推進(jìn)、不斷深入；稿件的生產(chǎn)周期更短，要求迅速策劃選題，迅速完成采訪，迅速整理成稿；“編輯含量”更高，“專家講習(xí)”欄目雖是邀請(qǐng)高校和科研機(jī)構(gòu)的專家學(xué)者闡釋相關(guān)理論問(wèn)題，但對(duì)話專家的呈現(xiàn)方式，都需要記者深度掌握選題本身，掌握受眾的理論需求，通過(guò)深入的提問(wèn)推動(dòng)，讓“專家講習(xí)”稿件適應(yīng)“聽得懂、能領(lǐng)會(huì)、可落實(shí)”的要求。

“專家講習(xí)”欄目目前已經(jīng)推出超過(guò)一百期，并且還將繼續(xù)深入推進(jìn)。面向這樣的要求和變化，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，“專家講習(xí)”越往前推進(jìn)，我們對(duì)話采訪的專家資源庫(kù)就越容易陷入“干涸”的狀態(tài)，“找不到人”“找不對(duì)人”是記者不得不直面和解決的問(wèn)題。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)涵十分豐富，涵蓋了經(jīng)濟(jì)、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社會(huì)、生態(tài)文明、國(guó)家安全、國(guó)防和軍隊(duì)、“一國(guó)兩制”和祖國(guó)統(tǒng)一、統(tǒng)一戰(zhàn)線、外交、黨的建設(shè)等各方面。如果每一次訪談都把目光投向原來(lái)建立過(guò)聯(lián)系的那部分專家學(xué)者，不僅欄目稿件的數(shù)量和質(zhì)量難以保證，還容易出現(xiàn)專家與選題“不匹配”的情況。專家講習(xí)欄目要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上不斷呈現(xiàn)新氣象、新面貌，就必須不斷開掘?qū)＜屹Y源庫(kù)的源頭活水。讓更多的省內(nèi)外著名專家學(xué)者走上專家講習(xí)的“講臺(tái)”，充分發(fā)揮他們的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，打造出一支深入宣傳闡釋新思想的“快速反應(yīng)部隊(duì)”，新時(shí)代湖北講習(xí)所才有強(qiáng)大的支撐，才能保持蓬勃的活力。

二、不斷拓展專家資源的現(xiàn)實(shí)路徑

長(zhǎng)期以來(lái)，黨報(bào)理論宣傳的形式都相對(duì)單一，來(lái)稿編輯是常見的呈現(xiàn)形式。而“新時(shí)代湖北講習(xí)所”的“專家講習(xí)”則是一個(gè)典型的“主動(dòng)出擊”的理論宣傳欄目，需要理論記者改變“坐等”的狀態(tài)，帶著選題、帶著問(wèn)題去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)專家，采訪專家，讓更多的專家學(xué)者加入了講習(xí)專家的隊(duì)伍里來(lái)。

1、緊密跟進(jìn)理論闡釋的新選題、新動(dòng)態(tài)。理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就跟進(jìn)一步，這是黨報(bào)理論宣傳必須承擔(dān)的職責(zé)，也是黨報(bào)理論宣傳必須遵循的方向。在“新時(shí)代湖北講習(xí)所”專家講習(xí)中刊發(fā)的《調(diào)查研究為啥今天仍是 “傳家寶”》《新型政黨制度彰顯中國(guó)智慧和中國(guó)優(yōu)勢(shì)》《充分激發(fā)干部隊(duì)伍的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性》等多篇稿件，都是從習(xí)近平總書記在不同場(chǎng)合發(fā)表的最新重要講話中提取的講習(xí)選題，這些稿件不僅反應(yīng)迅速、主題鮮明，而且闡述深刻、解讀鮮活。這就要求我們，要緊密跟進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的不斷豐富、不斷發(fā)展。

2、深度介入理論界的學(xué)術(shù)交流和研討。湖北是科教大省，也是社科大省，這是“新時(shí)代湖北講習(xí)所”的“專家講習(xí)”應(yīng)當(dāng)充分挖掘利用的寶貴資源。通過(guò)用好用足這座學(xué)術(shù)資源庫(kù)，不僅能集聚一支強(qiáng)大的講習(xí)專家隊(duì)伍，也是展示湖北社科力量、學(xué)術(shù)力量的一個(gè)重要途徑。黨的十九大以來(lái)，圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，湖北省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心主辦了系列理論研討活動(dòng)。每一場(chǎng)研討會(huì)，都是集中圍繞一個(gè)重大主題進(jìn)行理論探討；每一場(chǎng)研討會(huì)，都聚集了省內(nèi)外著名專家學(xué)者。對(duì)理論記者來(lái)說(shuō)，這種“現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)”無(wú)疑是捕捉新鮮講習(xí)選題、接觸聯(lián)絡(luò)專家的絕佳機(jī)會(huì)。再多的網(wǎng)絡(luò)資料查詢，再多的電話溝通，都不及面對(duì)面的交流更能增進(jìn)彼此的了解和交流。到發(fā)言會(huì)場(chǎng)去感受專家的研究方向和特點(diǎn)，近距離接觸來(lái)自全國(guó)各地的專家學(xué)者，是深層次介入理論圈最直接最有效的切入點(diǎn)。

三、做足功課激活專家作答

把前期準(zhǔn)備工作做充分。一問(wèn)一答是理論訪談中的主要形式，它可以保證記者與受訪者之間的有效互動(dòng)。理論選題敲定后，就需要尋求相關(guān)研究領(lǐng)域的專家。匹配程度的高低很大程度上決定著訪談質(zhì)量的優(yōu)劣?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢?！辈稍L之前，記者要對(duì)訪談專家研究的方向有較為充分的掌握，對(duì)其已經(jīng)有過(guò)的研究成果進(jìn)行深入了解和研究。只有充分掌握對(duì)方的“檔案”，為采訪找到合適的切入點(diǎn)，才能避免專家“不愿談”“不會(huì)談”的情況出現(xiàn)。而且，做到心中有數(shù)后再與專家進(jìn)行溝通，既可以讓專家感受到理論記者予以的關(guān)注和尊重，感受到記者對(duì)該選題的思考，也能在與專家深入對(duì)話中，增強(qiáng)專家發(fā)自內(nèi)心的信任感。

在問(wèn)題設(shè)置上下足功夫。習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上指出：“理論創(chuàng)新只能從問(wèn)題開始。從某種意義上說(shuō)，理論創(chuàng)新的過(guò)程就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、篩選問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。”如果說(shuō)黨報(bào)理論宣傳需要一個(gè)“支點(diǎn)”，這個(gè)支點(diǎn)就是“問(wèn)題”。一個(gè)訪談好不好，問(wèn)題設(shè)置就是其中一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。既要讓訪談的思想上接天線，也要使文章的語(yǔ)言下接地氣，既要有論述的深度，也要有現(xiàn)實(shí)的溫度。達(dá)成這兩點(diǎn)，首先就需要理論記者的問(wèn)題本身不浮于表面，不大而化之，而是既要瞄準(zhǔn)方向、抓住關(guān)鍵，將問(wèn)題直指講習(xí)選題的“核”，又有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，聚焦黨員干部群眾思想上的“結(jié)”。通過(guò)既有分量又很鮮活的提問(wèn)，激發(fā)專家學(xué)者的理論闡釋在聚焦問(wèn)題中走向縱深，在回應(yīng)社會(huì)關(guān)切中走向生動(dòng)活潑。