◎楊宏斌

媒體競爭，關(guān)鍵是人才競爭。媒體優(yōu)勢，核心是人才優(yōu)勢。我們要鍛造什么樣的人才方能適合全媒體時代競爭的需要？

對此，習(xí)近平總書記指出，“要加快培養(yǎng)造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、黨和人民放心的新聞輿論工作隊伍。[1]”怎樣做到“業(yè)務(wù)精湛”呢？習(xí)總書記提出，“要提高業(yè)務(wù)能力，勤學(xué)習(xí)、多鍛煉，努力成為全媒型、專家型人才。[2]”總書記的這些重要論述，為新時代新聞人才的培養(yǎng)指明了前進方向，提供了根本遵循。

如何將全媒型、專家型記者的鍛造從概念變?yōu)閷嶋H操作？作為一名一線采訪記者，我與同事們一起在向全媒型記者轉(zhuǎn)型中嘗到甜頭，在鍛造專家型記者中奔在前頭，在建設(shè)一流的隊伍中不落后頭。

全媒型記者轉(zhuǎn)型，關(guān)鍵在“強化互聯(lián)網(wǎng)思維”

本人是湖北日報跑省紀委監(jiān)委的戰(zhàn)線記者。正風(fēng)肅紀反腐新聞是民眾高度關(guān)注的。各級紀委監(jiān)委發(fā)布的官員被留置、被“雙開”、巡視組進駐等消息具有突發(fā)性、即時性特點。如果我們固守傳統(tǒng)的“頭日消息、次日見報”的老習(xí)慣而讓新聞“隔夜”，肯定不適應(yīng)全媒體時代的要求。第一時間通過網(wǎng)站、微博、微信、客戶端及報紙等多媒體發(fā)布新聞，是唯一正確選擇。

正風(fēng)反腐報道實踐讓我強烈感受到傳統(tǒng)媒體記者轉(zhuǎn)型為全媒體記者的必要性和迫切性，體會到習(xí)總書記要求的正確性。

什么是全媒型記者？“抓起筆來能寫、對著鏡頭能講、拿起話筒能說、舉起手機能拍、打開軟件能用、拍了視頻能剪?！边@些技能，體現(xiàn)了一個“全”字。全媒型記者如何煉造？習(xí)總書記指示中的“勤學(xué)習(xí)、多鍛煉”六個字，是必經(jīng)之路。于是，我與大家一樣刻苦學(xué)習(xí)各種新媒體知識與技能，包括使用“秀米”軟件制作微信新聞、手機視頻拍攝技巧、視頻剪輯軟件等等，作為文字記者的我還學(xué)習(xí)主持節(jié)目。

今年1月，湖北日報全媒體訪談節(jié)目開播。由于首期節(jié)目內(nèi)容“向形式主義官僚主義亮劍”屬于我跑的戰(zhàn)線，編輯部讓我負責(zé)邀請嘉賓、撰寫訪談直播稿、主持訪談節(jié)目、寫作見報稿。我義無反顧地上陣了。經(jīng)過努力，圓滿完成此次采、編、播、寫等全媒體任務(wù)。節(jié)目產(chǎn)生良好反響，我也嘗到了全媒體傳播的甜頭。

有段時間，我采寫的微信新聞點擊率不高，不太受網(wǎng)民關(guān)注。問題出在哪里？困惑中，我再次學(xué)習(xí)總書記關(guān)于媒體融合發(fā)展的科學(xué)論述，突然領(lǐng)悟到一個道理：具備了全媒體技能，不等于就是一名合格的全媒體記者。全媒體記者的核心素質(zhì)是具備“互聯(lián)網(wǎng)思維”。

習(xí)近平總書記強調(diào)，推進媒體融合發(fā)展要“強化互聯(lián)網(wǎng)思維”[3]。我體會，樹立互聯(lián)網(wǎng)思維，是指要有用戶意識，要研究網(wǎng)民對新聞信息的需求、努力為網(wǎng)民提供一流新聞服務(wù)并吸引更多網(wǎng)民關(guān)注；要有技術(shù)引領(lǐng)意識，不斷關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)進步；要有互動意識，克服傳播的單向性、提高互動性。

我此前研究網(wǎng)民的需求不夠，當然在選題的挑選、標題的制作上，與好的微信新聞稿有差距。

按照互聯(lián)網(wǎng)思維，我不斷改變觀念，努力圍繞網(wǎng)民轉(zhuǎn)，實現(xiàn)新聞價值判斷標準的改變和話語方式、敘事方式和表現(xiàn)方式的改變，采寫了一大批標題吸引網(wǎng)民，內(nèi)容、呈現(xiàn)方式符合新媒體傳播特點的新媒體稿件，有的稿件上線后，幾小時內(nèi)就實現(xiàn)點擊率過萬。

專家型記者鍛造，關(guān)鍵在“俯下身、沉下心”

學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要論述，我也深感新形勢下主流媒體鍛造專家型記者的必要性和緊迫性。

仍以我所從事的省紀委監(jiān)委戰(zhàn)線報道來說，黨的十八大以來，全面從嚴治黨形成高壓態(tài)勢，全面從嚴治黨的新理論、新知識，新的黨紀黨規(guī)不斷誕生或出臺。如果不精通這些就做不好報道。為此，我下苦功閱讀了大量關(guān)于全面從嚴治黨的專業(yè)書籍，熟練掌握了黨章和一些主要黨紀黨規(guī)，善于用黨言黨語、紀言紀語寫報道。

是否只要多讀專業(yè)書籍就能成為專家型記者？這遠遠不夠。我體會，最關(guān)鍵的是按照總書記的要求，“俯下身、沉下心[4]”，深入基層，深入生活，調(diào)查研究。于是，我勤跑市縣鄉(xiāng)村，勤訪干部群眾，用心開展全面從嚴治黨調(diào)查研究，對我省全面從嚴治黨有了更深的觀察與思考。

2015年5月初，我聽說了天門一名干部因不了解紀律規(guī)定而花275元公款買賀卡寄44個單位的事。因我熟知《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》的內(nèi)容和中央紀委《關(guān)于嚴禁公款購買印制寄送賀年卡等物品的通知》規(guī)定，加之當時全國正廣泛開展政治紀律和政治規(guī)矩教育活動，我立即敏銳意識到天門這件“輕微違紀案”新聞性強，典型性強，對廣大黨員干部有極強的教育意義，應(yīng)當及時宣傳報道。很快，我與通訊員合寫的消息 《天門一干部275元公款買賀卡寄44個單位紀委收到賀卡拍案：頂風(fēng)違紀，查！》在湖北日報見報。該消息給全省黨員干部提了個醒：勿當“紀律盲”“規(guī)矩盲”，要做清醒人、明白人。2016年11月，該消息榮獲中國新聞獎二等獎。

事實上，互聯(lián)網(wǎng)誕生前新聞界就一直要求廣大記者努力做專家型記者。全媒體時代重提“專家型記者”，意義與以前是不同的。黨的新媒體肩負引導(dǎo)網(wǎng)上輿論的重任，占領(lǐng)新興媒體輿論陣地制高點迫在眉睫。新興媒體話題設(shè)置影響輿論能力日益增強，培養(yǎng)一批專家型新聞輿論工作者，使之具備從眾多新聞線索中發(fā)現(xiàn)深刻內(nèi)涵的非凡洞察力，能用深厚的專業(yè)技能采寫出高質(zhì)量的新聞作品，已成為提高媒體輿論引導(dǎo)力的有效手段。

“兩型”記者隊伍建設(shè)，關(guān)鍵在用好“考核指揮棒”

鍛造全媒型、專家型記者（以下簡稱“兩型”記者），除了記者應(yīng)當付出的努力外，記者所在的新聞單位也要推出一系列舉措，引導(dǎo)記者加快“兩型”轉(zhuǎn)型。

這兩年，湖北日報傳媒集團媒體融合發(fā)展不斷提速、不斷深化，采編流程再造力度空前。湖北日報編輯部大力引導(dǎo)記者向全媒化轉(zhuǎn)型，媒體融合的氛圍十分濃厚，記者們?nèi)巳藙悠饋砹恕?/p>

我通過與許多同事的交流，深感“兩型”記者隊伍建設(shè)關(guān)鍵在用好“考核指揮棒”。通過考核獎懲機制，能夠從根本上提高記者的積極性，變“要我轉(zhuǎn)”為“我要轉(zhuǎn)”。

2018年，編輯部大力改革對記者的考核辦法，提高新媒體稿件考核分值，有效推動采寫“產(chǎn)能”向新媒體轉(zhuǎn)移。本人所在的政治新聞中心要求記者做到“一魚多吃”，記者參加一次會議或一次現(xiàn)場采訪，要多角度挖掘新聞，盡可能拍攝照片、短視頻，然后采寫各類新媒體稿和傳統(tǒng)稿件，向微博、微信、客戶端、網(wǎng)站和本報提供稿。作為一項硬性規(guī)定，中心要求記者每兩天至少采寫一條新媒體稿。我通過自己在“努力成為全媒型、專家型人才”過程中的學(xué)思踐悟，深刻體會到，鍛造“全媒型、專家型人才”是實現(xiàn)黨的新聞事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的必由之路，能使新聞工作者“增智能”“長翅膀”，生成更強新聞生產(chǎn)力，實現(xiàn)更大傳播效果。

注釋：

[1]、[2]、[4]《習(xí)近平談治國理政》第二卷，外文出版社2017年版，第333頁

[3]《習(xí)近平主持召開中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第四次會議強調(diào) 共同為改革想招一起為改革發(fā)力 群策群力把各項改革工作抓到位》《人民日報》2014年8月19日