5月29日—6月2日，創(chuàng)意編程與智能設(shè)計活動骨干教師培訓(xùn)班在華中師范大學(xué)成功舉辦。本次培訓(xùn)班由中國科協(xié)青少年科技中心和中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會聯(lián)合主辦，湖北省青少年科技中心和全國青少年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地華中師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院共同承辦。來自全國各地的82位創(chuàng)意編程和智能設(shè)計活動骨干教師參加了此次培訓(xùn)。

中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會常務(wù)副理事長李曉亮、華中師大副校長夏立新教授，以及湖北省青少年科技中心主任靖春元在開班儀式上分別致辭。李曉亮在致辭中指出，在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新的時代背景下，舉辦創(chuàng)意編程和智能設(shè)計活動培訓(xùn)班、推進(jìn)科技輔導(dǎo)員自身業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)的提升，適應(yīng)了新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的發(fā)展趨勢，順應(yīng)了國家關(guān)于在中小學(xué)開展人工智能教育和科普活動的要求，同時也是培養(yǎng)人工智能領(lǐng)域科技創(chuàng)新后備人才的積極探索和實踐。

本次培訓(xùn)班的課程由華中師大教育信息技術(shù)學(xué)院、中國青輔協(xié)人工智能普及教育專業(yè)委員會共同提供。華中師大教育信息技術(shù)學(xué)院院長楊浩深入淺出地為學(xué)員們介紹了計算思維與智能編程教育，華中師大生命與科學(xué)學(xué)院博士生導(dǎo)師崔鴻教授與大家分享了科學(xué)教育的發(fā)展圖景審視，華中師大教育信息技術(shù)學(xué)院博士生導(dǎo)師、科學(xué)教育與傳播系主任鄭旭東教授則為學(xué)員們帶來一場豐富而有趣的智能編程教學(xué)典型案例分析?，F(xiàn)場學(xué)員和主講教師不斷交流互動，享受了一場場精彩連連的學(xué)術(shù)交流盛宴。

在培訓(xùn)動手實踐環(huán)節(jié)，中國青輔協(xié)人工智能普及教育專委會秘書長張愷為學(xué)員介紹了當(dāng)前常見的機(jī)器感知技術(shù)，分析了智能化項目在教學(xué)中的應(yīng)用，分享了開展智能作品制作的教育實踐經(jīng)驗并進(jìn)行現(xiàn)場交流。學(xué)員們通過自己制作的智能教室項目，對培訓(xùn)教室內(nèi)的光線、溫度、濕度等進(jìn)行了檢測，并設(shè)計出了不同形式的提示信息。來自北師大天津中學(xué)的優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員于旭珩，將講授與動手實踐相結(jié)合，為學(xué)員們講解基于Arduino智能控制技能方法，通過動手完成呼吸燈、電子琴等有趣的實驗活動，進(jìn)一步幫助學(xué)員體會Arduino智能控制的實現(xiàn)流程。中國青輔協(xié)人工智能普及教育專委會副秘書長、科技學(xué)堂的劉欣老師為學(xué)員講解設(shè)計思維在Scratch創(chuàng)作中的應(yīng)用，并通過現(xiàn)場活動促進(jìn)學(xué)員們對于計算思維學(xué)習(xí)方法的理解?？萍紝W(xué)堂的張宜婕老師為學(xué)員進(jìn)行了Scratch實踐培訓(xùn)，教大家如何做一名“產(chǎn)品經(jīng)理”，幫助學(xué)員們熟悉Scratch作品的評價標(biāo)準(zhǔn)，了解各種作品類型，熟悉Scratch作品設(shè)計方法和設(shè)計流程，以及如何建立設(shè)計思路并完整實現(xiàn)。

本次培訓(xùn)班專家組根據(jù)學(xué)員的現(xiàn)場作業(yè)評比和考勤情況，聯(lián)合推薦了10位優(yōu)秀學(xué)員，獲得由華中師大信息技術(shù)學(xué)院頒發(fā)的優(yōu)秀學(xué)員證書。

（中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會）