逯瀟琦 王瑞文 沈潔 王菲

根據(jù)馬斯洛需求理論人們對體育活動(dòng)的需求屬于較高層次的競賽需求，在經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展下，體育活動(dòng)越來越受到人們的追捧，與此同時(shí)，國家為促進(jìn)內(nèi)需，增長經(jīng)濟(jì)活力，大力發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)，發(fā)布的《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》即國務(wù)院46號文也為體育產(chǎn)業(yè)的活動(dòng)進(jìn)行了政治上的引導(dǎo)作用，而作為社會新生代的高校群體，在體育活動(dòng)中以其年輕化，活動(dòng)參與積極性高，人文素質(zhì)高，互聯(lián)網(wǎng)鏈接度高等特征對體育活動(dòng)在高校的發(fā)展具有非常大的研究意義，本研究以問卷調(diào)查，訪談，互聯(lián)網(wǎng)查詢以及高校網(wǎng)站分析等方式了解了現(xiàn)代高校體育活動(dòng)的類型，組織方式，發(fā)布方式，宣傳方式，普及程度，參與情況，分析各高校體育活動(dòng)組織與發(fā)布情況提出更好的改善措施，以助于高校體育活動(dòng)組織與發(fā)布有更良好的發(fā)展態(tài)勢。

1. 高校體育活動(dòng)調(diào)查情況

對各高校體育活動(dòng)組織與發(fā)布情況的調(diào)查生成相關(guān)調(diào)查報(bào)告，并通過數(shù)據(jù)分析軟件SPSS 10.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析并給出分析結(jié)果。

1.1 調(diào)查方式：網(wǎng)上問卷調(diào)查(針對學(xué)生)及現(xiàn)場訪問(針對商家及學(xué)生)。

1.2 調(diào)查對象：高校學(xué)生及周邊商家。

1.3 調(diào)查概況：基于我們采用的抽樣調(diào)查的方式，為保證樣本數(shù)據(jù)的合理性和有效性，我們在高校狀況，學(xué)生的學(xué)科專業(yè)，年級以及性別等具體影響樣本的因素上進(jìn)行恰當(dāng)?shù)臋?quán)衡后，選取了哈爾濱工業(yè)大學(xué)，西南交通大學(xué)，浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)，哈爾濱商業(yè)大學(xué)，山東英才學(xué)院，黑龍江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院等6所狀況各不相同的高校通過網(wǎng)上問卷調(diào)查方式各發(fā)放了100份問卷，基本均衡到各年級專業(yè)和性別，共計(jì)600份，回收516份，有效回收率86%。

1.4 調(diào)查樣本統(tǒng)計(jì)：

調(diào)查樣本基本情況統(tǒng)計(jì)表

1.5 調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)：

體育活動(dòng)組織方式統(tǒng)計(jì)表

校園體育活動(dòng)發(fā)布方式統(tǒng)計(jì)表

高校體育活動(dòng)發(fā)布效果參數(shù)統(tǒng)計(jì)表

高校體育活動(dòng)類型效果參數(shù)統(tǒng)計(jì)表

2. 調(diào)查結(jié)果分析

2.1 高校體育活動(dòng)組織方式情況：在調(diào)查結(jié)果中我們可以看到，高校體育活動(dòng)組織方式分為個(gè)人自發(fā)組織，社團(tuán)組織，學(xué)校組織競賽類，學(xué)校組織課程類，體育俱樂部組織5大類，其中學(xué)校組織課程類占比最大，高達(dá)26%，其次是學(xué)校組織競賽類，占比24%，個(gè)人自發(fā)組織類和社團(tuán)組織類占比相差不大，分別為20%和17%，而體育俱樂部作為一種新興的高校體育活動(dòng)組織方式，占比最小，僅為13%，但在訪談中我們了解到，該組織方式仍有較大的發(fā)展空間，發(fā)展勢頭良好。

2.2 從高校體育活動(dòng)發(fā)布方式統(tǒng)計(jì)表我們可以看出，高校體育活動(dòng)發(fā)布方式分為學(xué)校官網(wǎng)，學(xué)校布告欄，社群(QQ群微信群等)，口頭傳播，海報(bào)傳單及街邊橫幅等5種類型，其中學(xué)校官網(wǎng)是最廣泛的一種發(fā)布途徑，占比高達(dá)25%,其次是社群發(fā)布途徑(QQ群微信群等)，占比23%，從此我們可以看出學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)社交的依賴性促進(jìn)了這種發(fā)布方式的廣泛應(yīng)用，剩下的口頭傳播，學(xué)校布告欄，和海報(bào)傳單及街邊橫幅等發(fā)布方式在高校體育活動(dòng)發(fā)布方式中占比相差不大，分別為18%，17%，17%。學(xué)校官網(wǎng)和社群這兩種發(fā)布方式的廣泛應(yīng)用凸顯出網(wǎng)絡(luò)在高校體育活動(dòng)發(fā)布中的重要作用，高校應(yīng)對體育活動(dòng)流程的網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)行更多的建設(shè)。

2.3 高校體育活動(dòng)的組織效果參與度情況：高校體育活動(dòng)的組織效果以組織參與度作為衡量指標(biāo)，因?yàn)榻M織滿意度較為主觀難以量化，所以我們對高校體育活動(dòng)組織的流程，體驗(yàn)滿意度等進(jìn)行了訪談采訪，統(tǒng)計(jì)總結(jié)了調(diào)查群體反映的具體待改善問題。高校體育活動(dòng)的5種組織方式學(xué)校組織課程類，個(gè)人自發(fā)組織，學(xué)校組織競賽類，體育俱樂部組織和社團(tuán)組織的參與度分別為68.2%，78.7%，63.2%，62.4%，66.3%。經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)，在高校體育活動(dòng)的參與積極性上，高校學(xué)生的參與積極性普遍較高，可見體育活動(dòng)受高校群體歡迎度較高，有非常大的群眾基礎(chǔ)。

2.4 高校體育活動(dòng)的發(fā)布知曉度情況：從高校體育活動(dòng)發(fā)布行為本身來講，高校體育活動(dòng)發(fā)布的目的即為讓活動(dòng)受眾及潛在受眾所知曉發(fā)布的活動(dòng)情況，從而為受眾人群參與高校體育活動(dòng)的行為奠定基礎(chǔ)，進(jìn)而進(jìn)行高校體育活動(dòng)的組織進(jìn)行，因此我們以高校體育活動(dòng)的發(fā)布知曉度來衡量一下各發(fā)布方式的有效度。從圖表中我們可以看出，海報(bào)傳單及街邊橫幅這類發(fā)布方式以及社群(QQ群微信群)發(fā)布方式群眾的知曉度較高，分別為83%和84.4%，然后是口頭傳播組織發(fā)布方式，群眾知曉度也表現(xiàn)良好，為82.4%，最后的學(xué)校官網(wǎng)和學(xué)校布告欄兩種發(fā)布方式群眾表示知曉度略低，為82%和81.1%。

2.5 從高校體育活動(dòng)類型普及程度表我們可知，體育教學(xué)及體育測試普及度最高，為97%，其次是體育競賽，普及度為95%，健身養(yǎng)生等課外自學(xué)和體育俱樂部普及率一致，均為92%。健身養(yǎng)生類發(fā)展勢頭良好。

3. 調(diào)查結(jié)果反映出的問題及其歸因

3.1 調(diào)查結(jié)果反映出的問題：

3.1.1 高校體育活動(dòng)的宣傳渠道較為雜亂。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，雖然校園體育活動(dòng)發(fā)布知曉度較高，但有一部分學(xué)生反應(yīng)有宣傳渠道較為雜亂的情況，對此略有不滿，主要表現(xiàn)為宣傳渠道有學(xué)校官網(wǎng)，學(xué)校布告欄，街邊橫幅，社群(QQ群微信群等)，海報(bào)及傳單等多種不同的宣傳渠道，消息發(fā)布渠道不一，對高校體育活動(dòng)參與者獲取信息造成了阻礙。

3.1.2 高校體育活動(dòng)與商家的商業(yè)聯(lián)系較弱。高校體育活動(dòng)中所需的用品，場地，設(shè)施等的購買租用，以及商家為宣傳自己的產(chǎn)品及店鋪所做出的對活動(dòng)的贊助或折扣行為等一系列相關(guān)商業(yè)行為都沒有充分合理的信息交換和洽談渠道。

3.1.3 小型的高校體育活動(dòng)有需求但難以組成。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有極大一部分學(xué)生選擇了希望能有平臺組成體育類活動(dòng)小團(tuán)體這一選項(xiàng)，而大多數(shù)高校體育活動(dòng)達(dá)成一定量的人數(shù)和規(guī)模才能得以舉辦，因此學(xué)生沒有合理的渠道來滿足這一需求。

3.1.4 高校體育活動(dòng)的組織流程較為雜亂，整體流程缺少一個(gè)明確的規(guī)范，大多為就某一體育活動(dòng)直接謀劃而非在規(guī)定流程上再進(jìn)行適應(yīng)性修改。

3.2 造成問題的原因：

高校對體育活動(dòng)的組織和發(fā)布規(guī)章制度不夠健全。未有合理的組織流程。高校在信息交換方面的工作不夠充分完善。導(dǎo)致宣傳渠道雜亂。高校對體育活動(dòng)商業(yè)合作方面不夠重視，沒有與商家建立能夠長久良好發(fā)展的合作關(guān)系。高校對小型的體育活動(dòng)支持力度不夠。

4. 提出解決對策

建立高校體育活動(dòng)組織與發(fā)布平臺，綜合各類高校體育活動(dòng)信息，統(tǒng)一高校體育活動(dòng)發(fā)布渠道，解決發(fā)布渠道雜亂的問題。加強(qiáng)對高校體育活動(dòng)規(guī)章制度建設(shè)，形成申報(bào)規(guī)范組織流程規(guī)范的新態(tài)勢。加強(qiáng)與贊助方和商家的商業(yè)聯(lián)系，一是建立分管商業(yè)合作聯(lián)系的校園機(jī)構(gòu)，二是通過校園體育活動(dòng)組織與發(fā)布平臺進(jìn)行商業(yè)聯(lián)系的信息交換，交流與合作。簡化高校體育活動(dòng)申報(bào)流程，降低高校體育活動(dòng)組織門檻，為小型高校體育活動(dòng)的申報(bào)和參與提供途徑。

5. 結(jié)論

近年來體育產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，但由于相比其他國家我國體育產(chǎn)業(yè)起步晚，所以雖然發(fā)展勢頭迅猛但基礎(chǔ)薄弱，因此我們細(xì)化出高校群體這一人群范疇和體育活動(dòng)這一體育類別范疇，通過調(diào)查研究的方式來一窺高校體育活動(dòng)的整體態(tài)勢，分析出高校體育活動(dòng)中發(fā)展中需要解決的問題，提出可行的解決方案，來使高校的體育活動(dòng)更好更快的發(fā)展下去，為我國的體育產(chǎn)業(yè)助力。