李宜靜

童年時(shí)光在記憶里已經(jīng)慢慢淡去，不知不覺(jué)中我搭上了青春的列車，即將開始一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的青春探險(xiǎn)，探索未知的豆蔻年華。我如一只新生的彩蝶，褪下了懵懂的繭衣，如今正要展開美麗的雙翅，遨游在青春的花田里。

青春，應(yīng)該是小小的挫敗，疊加上大大的陽(yáng)光。青春是鮮紅誘人的玫瑰，美麗中帶著銳利的尖刺。青春是荊棘，鋒利中卻包含著不怕困難的勇氣。我們要用一顆沸騰的心去面對(duì)青春，擁抱青春。我們也要執(zhí)著地堅(jiān)信，風(fēng)雨過(guò)后就能迎來(lái)絢麗的彩虹。撥云見(jiàn)日，陽(yáng)光直射心房，所有的雨與淚，都會(huì)就此蒸發(fā)，不留下一點(diǎn)傷感。

青春，是含在嘴里的怪味豆。酸甜苦辣咸，百味皆人生。我們品嘗到了分別帶來(lái)的苦澀，叛逆帶來(lái)的酸痛，也獲得了成功帶來(lái)的喜悅與甘甜。在這十四歲純真的年華里，蕩漾在心頭的已不是簡(jiǎn)單的百般滋味，而是青春的滿滿感動(dòng)。

青春，是一部紅透半邊天的偶像劇，而我們就是主演青春的女（男）一號(hào)。我們用最美的姿態(tài)，最激動(dòng)的心情去完成。我們擁?yè)嶂鴫?mèng)想去實(shí)現(xiàn)，張揚(yáng)瘋狂地去追尋，讓我們的灑脫青春不留遺憾！

青春在萌動(dòng)，在發(fā)芽，我們用熱情贊揚(yáng)、歌頌青春。走在灑滿陽(yáng)光的人生小徑上，我們每一個(gè)人都可以試著在五線譜上，譜寫出最動(dòng)聽悅耳的青春之歌！

現(xiàn)在的我處于十四歲的花開之際，正努力地綻放出別樣的美麗，用心靈唱響充滿奧秘的青春！

教師點(diǎn)評(píng)

本文意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，文采飛揚(yáng)。作者用“青春”一詞作為文眼，貫穿全文，條理清晰，行文流暢自然。善于選點(diǎn)展開，能夠牢牢抓住青春的特點(diǎn)，十分不錯(cuò)。最后一段以感嘆收尾，鏗鏘有力。

（指導(dǎo)教師：張 瑾）