江蘇省淮安市洪澤湖實驗小學 成美瑞

俗話說：“身體是革命的本錢?！痹谔岢轮求w全面發(fā)展的背景下，教育工作者越來越重視體育教學。雖然時代在迅速發(fā)展，但人們對于籃球的喜愛從沒有降低，籃球仍然是國民體育運動項目的重要組成部分。為了推動我國體育事業(yè)的發(fā)展，進一步加強小學生的身體素質，我們必須不斷創(chuàng)新小學體育籃球課的教學模式。

一、強化基礎建設，完善籃球教學場

近年來，國家越來越重視體育教育發(fā)展，并投入了相當多的資金，在這種發(fā)展背景的影響下，一些小學體育教學資源已經比較完備，也具有一定的教學規(guī)模。但仍有較多學校由于當地經濟發(fā)展和自身教育經費的限制，沒有達到標準化教學水平，往往存在籃球教學場地不足、教學空間狹小和籃球授課相關器材不足等問題。而籃球場地、器材等硬件設施，已經成為衡量一所學校體育籃球教育發(fā)展的硬性指標。體育課是面向小學所有年級學生開設的，但是每個階段的學生的身高、心理和興趣等都有一定的差距，學校在基礎設施的實際建設過程中，可以考慮為不同的學生設置不同高度的籃球架和不同重量的籃球，低年級學生的力氣和身高都不能和高年級學生相比，只能進行一些簡單的運球練習，往往因為夠不到籃筐而感到挫敗，學校需要對低年級的籃筐高度和規(guī)格進行合理的設置，以激發(fā)他們的學習興趣。學校需要重視籃球教學場地空間有限和場地數量有限等問題，保證學生在上課過程中擁有充分的活動空間，避免抑制學生課堂興趣的萌發(fā)，盡量配合課內外籃球活動的開展。教育經費緊張的學校，也應該正視體育教育的地位，保證配備一個籃球場地，盡量在籃球器材方面做到器材數量充足，可供幾個班級的學生同時使用，保證體育課堂的靈活性。學校和政府應該加大基礎設施建設力度和基礎建設的資金投入，盡量避免因基礎設施建設不夠完善而導致學生學習籃球受到阻礙，要保證學生的體育教學效果。學校應該不斷完善籃球教學場，擴充籃球器材，保證滿足體育教學在物質方面的需求，旨在通過器材的配合，讓學生更好地掌握籃球技巧，使學習效果更加顯著，同時，不要盲目地進行基礎設施的建設完善，注意資金的合理安排。

二、提高師資力量，科學安排課時

籃球本身是一項競技類體育運動，要求學生能夠熟練掌握籃球運球和投籃的技巧，因此，這對教師的綜合素質有了更高要求。學校必須明白一個教師教學水平的專業(yè)度直接影響著教學質量，在進行籃球授課時，一定要聘請專業(yè)的籃球授課老師，以避免非專業(yè)教師在授課過程中出現不準確的規(guī)則描述和教學術語，還要保證體育老師的數量充足。學校領導一定要意識到強大的師資力量和教師的綜合素質培養(yǎng)對一個學校體育教學發(fā)展的重要性，要注意對不同體育項目進行針對性的教師培養(yǎng)，避免出現一個體育教師擔任多個體育項目的授課的現狀，重視體育教學的規(guī)范化，不斷提高體育籃球授課教師的整體綜合素質水平，進而提高教師的教學水平。同時，教師本人也應該順應課改的潮流，對體育籃球課的授課方式進行改革創(chuàng)新。學校一定要重視學生身體素質的鍛煉，保證每周分給體育教學合理的課時，不要隨著學生年級的升高和學習壓力的增加而忽視體育鍛煉，不斷縮減體育課時。保證足夠的籃球課時，才能保證學生必要的訓練時間，學生才能夠有足夠的訓練周期去了解、學習籃球這項運動，這在一定程度上穩(wěn)固了學生的籃球基礎。

三、重視學生個體差異，因材施教

高年級學生和低年級學生之間存在一定的心理和生理差異，這就需要教師在設計教學內容時，對不同年齡段的學生選擇不同的教學難度。小學班級里，學生人數往往比較多，這就更需要教師在實際教學過程中重視學生的個體差異，避免對學生采用單一的教學內容和方法，保證學生能夠很好地掌握專業(yè)知識。在對低年級的學生進行授課時，應該降低學生的學習難度，側重于對學生學習籃球的興趣培養(yǎng)，利用孩子愛玩的天性，開發(fā)一些與籃球有關的活動和游戲，讓他們全身心地投入課堂教學。在對中年級進行授課時，應該合理安排教學難度，重在提高學生的籃球技巧。而在對高年級進行授課時，在注重教學難度提升的同時，更應該注重學生的精神培養(yǎng)和內心品質培養(yǎng)，例如團隊精神和集體榮譽感，磨礪他們的意志，培養(yǎng)他們越挫越勇的精神。教師在授課過程中還要注意性別差異，女生對籃球活動天生就不具有較大的興趣，教師更要活躍課堂氣氛，鼓勵女生積極參與籃球教學活動。教師需要對學生進行適當觀察，并根據學生對籃球的興趣和籃球技術水平的不同因材施教，對學生進行個別指導。

四、打破傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新

現有的體育教學模式主要是老師教學、學生聽講為主，這在一定程度上限制了學生自主學習能力的發(fā)展。教師要想激發(fā)學生的學習積極性，提升課堂的趣味性，就必須適應教育大環(huán)境的改變，不斷實現自我提高。可以適當引入多媒體技術，例如定期播放球賽，通過讓學生觀看激烈的球賽，加深對籃球的了解，增加對籃球的興趣。教師需要從各個方面激發(fā)孩子的學習興趣，不要拘泥于傳統(tǒng)的室內授課，可以在室外組織一些籃球比賽，激發(fā)和培養(yǎng)學生們的競爭意識，促使他們共同進步。

總之，現代籃球運動越來越流行，隨著越來越多的人關注這項運動，國際對運動員的技術與身體素質也提出了新標準。小學生是籃球事業(yè)的力量源泉，小學體育籃球課的教學就顯得異常重要， 我們需要不斷優(yōu)化教師質量，改善授課水平。我們要重視學生的全面發(fā)展，從小培養(yǎng)他們對于籃球的興趣，為我國未來的籃球事業(yè)培養(yǎng)人才。