浙江省諸暨市浣紗小學(xué)六（7）班 俞易佃

指導(dǎo)老師 俞宇芳

一聲新雷，一場(chǎng)細(xì)雨，一片春筍。春，就這么悄無(wú)聲息地降臨了。

一點(diǎn)點(diǎn)象征著生命的嫩綠色出現(xiàn)在干枝的尖端，為寒冷的早春增添了幾分溫馨的色彩，顯得十分俏皮可愛(ài)。

金黃的迎春花迎風(fēng)開(kāi)放，雖然搖搖擺擺，卻始終努力地微笑著，沒(méi)有一點(diǎn)萎縮，展現(xiàn)了她朝氣蓬勃的生命。

淡粉色的櫻花怒放著，向人們展示著美麗的花朵。雖然它沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有芍藥的妖嬈嫵媚，卻給人一種清麗脫俗之感，亦像一位情竇初開(kāi)的花季少女，青春肆意綻放。

此番美景，怎能不令人向往？燦爛的陽(yáng)光灑滿了整個(gè)世界，大家也都從屋子里走了出來(lái)，欣賞著早春的美景。

一個(gè)大約四五歲的小女孩走了過(guò)來(lái)，矮矮的身子，胖乎乎的圓臉，穿著同樣淡粉色的衣服。她就那樣淺淺地笑著，露出兩個(gè)深深的小酒窩，像是被上帝派到人間來(lái)的天使，讓人看了不禁心生憐愛(ài)之情。

她扭動(dòng)著身子，一邊在嫩綠色的草坪上跑著，一邊發(fā)出銀鈴般的笑聲，縈繞周身。

當(dāng)大家都忙著欣賞春景時(shí)，小姑娘突然摔倒了。她撇了撇嫩紅的小嘴，“嚶嚶”地哭了起來(lái)，一張小臉上全是淚水，讓人心疼不已。

小女孩的媽媽忙奔過(guò)來(lái)，把小女孩摟入懷里，輕聲安慰著。她把手往地上的青草上一壓，青草彎下了腰。她放開(kāi)手，草又直了起來(lái)?！澳憧?，小草雖然被人壓過(guò)，可它又直了起來(lái)，我們也應(yīng)該向小草學(xué)習(xí)，不被困難打敗?！?/p>

她輕輕地說(shuō)著，小女孩睜大眼睛，似乎還不太懂，但已經(jīng)停止了哭泣。過(guò)了一會(huì)兒，她便又在草地上奔跑起來(lái)。腳下的小草，彎了又直起來(lái)，與小女孩一起化成了跳動(dòng)的音符，就像春日的交響曲。

點(diǎn)評(píng)

白描化的開(kāi)頭，不急不躁，娓娓道來(lái)。詞語(yǔ)的選擇，文章結(jié)構(gòu)的安排，都可以感受到小作者的才情。后半部分的敘事，飽含哲理，豐富文章內(nèi)涵，引發(fā)我們無(wú)限的想象。

這片橢圓的香樟葉呈淺紅色。葉邊如波浪狀。一條條葉脈猶如一條條彎彎曲曲的小路。葉柄好像一條細(xì)細(xì)的絲線。這條線把樹(shù)枝與樹(shù)葉串聯(lián)在一起，源源不斷為它輸送養(yǎng)分。

——浙江省諸暨市應(yīng)店街鎮(zhèn)中心小學(xué)三（1）班楊超楠