鄧欣媛

根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心2017年12月發(fā)布的中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到7.72億，其中手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到7.53億。在互聯(lián)網(wǎng)的用途調(diào)查中，網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)用戶規(guī)模持續(xù)高速增長(zhǎng)，文化娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)進(jìn)入全面繁榮期。網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)應(yīng)用中網(wǎng)絡(luò)直播用戶規(guī)模正在不斷擴(kuò)大[1]。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心發(fā)布的2015年中國(guó)青少年上網(wǎng)行為研究報(bào)告顯示，大學(xué)生網(wǎng)民周平均上網(wǎng)時(shí)常達(dá)到了31.7個(gè)小時(shí)，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的使用集中在搜索引擎、交流溝通、網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)及網(wǎng)絡(luò)支付[2]。從這些數(shù)據(jù)中不難看出，互聯(lián)網(wǎng)是高校學(xué)生日常生活不可或缺的一部分。面對(duì)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息，如何在其影響下樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀是當(dāng)代大學(xué)生亟待解決的問(wèn)題。

在共青團(tuán)中央、教育部關(guān)于印發(fā)《高校共青團(tuán)改革實(shí)施方案》的通知中，我們可以找到高校團(tuán)的定義，高校團(tuán)學(xué)是在高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，以團(tuán)委為核心和樞紐，以學(xué)生會(huì)組織為學(xué)生自我服務(wù)、自我管理、自我教育、自我監(jiān)督的主體組織，以學(xué)生社團(tuán)及相關(guān)學(xué)生組織為外圍延伸的組織。在方案中關(guān)于推進(jìn)“網(wǎng)上共青團(tuán)”建設(shè)的要點(diǎn)十分值得關(guān)注，強(qiáng)調(diào)了要提升新媒體運(yùn)用能力和水平，打造微信、微博、qq、貼吧、網(wǎng)站等新媒體陣地集群，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容供給，研發(fā)和推廣優(yōu)秀內(nèi)容產(chǎn)品。發(fā)揮全國(guó)學(xué)校共青團(tuán)新媒體運(yùn)營(yíng)中心的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，推動(dòng)省級(jí)團(tuán)委、高校團(tuán)委成立相應(yīng)組織，整合各方資源，加強(qiáng)工作聯(lián)動(dòng)。

一.高校團(tuán)學(xué)新媒體平臺(tái)建設(shè)

1.團(tuán)學(xué)組織建設(shè)。從團(tuán)中央推行的智慧團(tuán)建工作可以看出，我們的團(tuán)學(xué)新媒體平臺(tái)建設(shè)僅僅停留在校級(jí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。新媒體組織平臺(tái)建設(shè)從學(xué)校落實(shí)到學(xué)院，再?gòu)膶W(xué)院落實(shí)到各個(gè)基層團(tuán)支部，團(tuán)學(xué)工作的新媒體平臺(tái)建設(shè)呈現(xiàn)有序的組織書樹形式展開。這樣的組織樹模式能夠良好的保持上下級(jí)之間消息的迅速傳遞和落實(shí)，又能夠?qū)⒒鶎映霈F(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋上去。團(tuán)組織通過(guò)搭建這樣的平臺(tái)可以有效地收集青年學(xué)生的意見(jiàn)和建議，為團(tuán)員們提供反饋訴求的渠道，并即使幫助團(tuán)員們解決問(wèn)題和困難，形成青年學(xué)生“緊緊抱團(tuán)”“相信團(tuán)”“肯定團(tuán)”的良好局面。

新媒體平臺(tái)的不斷發(fā)展對(duì)于團(tuán)干部自身網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)素養(yǎng)的要求在不斷提高，團(tuán)干部其實(shí)在日常學(xué)習(xí)生活中也是作為新媒體平臺(tái)使用者中的一員，對(duì)于新媒體平臺(tái)是既陌生又熟悉的。熟悉的是日常使用需求，團(tuán)員干部既是互聯(lián)網(wǎng)信息的接受者同時(shí)也是傳遞者；陌生的則是在面對(duì)身份轉(zhuǎn)換之時(shí)自身對(duì)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的缺乏、新媒體所要求的高實(shí)效性和敏感性并不能很好地應(yīng)對(duì)。團(tuán)干部作為高校團(tuán)學(xué)組織中的管理者和建設(shè)者在這方面的能力短板對(duì)于共青團(tuán)新媒體平臺(tái)建設(shè)和發(fā)展是十分嚴(yán)峻的問(wèn)題。

2.校園文化宣傳。2016年7月8日上海高校新媒體論壇在上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)舉行，這次論壇匯集上海高校網(wǎng)絡(luò)新媒體建設(shè)的階段性成果，發(fā)掘高等教育領(lǐng)域新媒體利用的典型案例，分享校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)。從參加論壇上海知名高校來(lái)看，現(xiàn)階段高校校級(jí)的新媒體平臺(tái)集中于微信訂閱號(hào)、網(wǎng)站主頁(yè)、校園應(yīng)用程序、以及微博，這些平臺(tái)的主要管理者也大多是以團(tuán)學(xué)指導(dǎo)老師加學(xué)生團(tuán)隊(duì)的運(yùn)營(yíng)模式。在校級(jí)平臺(tái)上分享信息服務(wù)全校師生，同時(shí)也展示學(xué)校獨(dú)有的特色風(fēng)貌，積極打造校園文化名片。

新媒體平臺(tái)作為媒體，其最根本也是最主要的功能就在于宣傳。學(xué)生們通過(guò)關(guān)注學(xué)校的新媒體平臺(tái)來(lái)知曉學(xué)校的各項(xiàng)大事活動(dòng)，利用新媒體平臺(tái)以電子海報(bào)、短視頻等各種全新的宣傳方式將消息在學(xué)生群體中第一時(shí)間擴(kuò)散開來(lái)。以此來(lái)提升學(xué)生走出寢室積極參與到豐富多彩的校園文化生活中，從而避免組織者也是參賽者，好活動(dòng)無(wú)人問(wèn)津事后知曉的尷尬局面。學(xué)生們通過(guò)評(píng)論、點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)分秒之間就能大大提升活動(dòng)的參與度和知名度，新媒體平臺(tái)正是借助全新的互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)終端將宣傳陣地轉(zhuǎn)移到指尖。

3.專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。雖然目前青少年網(wǎng)民滲透率已經(jīng)較高，且大多數(shù)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的滲透率均高于整體網(wǎng)民水平，但互聯(lián)網(wǎng)在線教育平臺(tái)的發(fā)展明顯較為緩慢，2015年青少年網(wǎng)民在線教育類應(yīng)用滲透率僅為18.6%。從2015年開始，“云課堂”、“慕課”等互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)模式開始嶄露頭角，但從內(nèi)容質(zhì)量、更新頻率、課程時(shí)效性、社會(huì)認(rèn)可度等方面來(lái)看都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足青少年通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取世界最新知識(shí)、提升專業(yè)技能的目標(biāo)[3]。近年來(lái)，我們不斷在強(qiáng)調(diào)如何應(yīng)用移動(dòng)終端來(lái)管理個(gè)人的碎片化時(shí)間，這也是為了應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息傳遞所帶來(lái)的信息碎片化。大數(shù)據(jù)時(shí)代下搜索引擎的不斷發(fā)展，微博、微信等公眾號(hào)的不斷出現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)不再局限于將線下課程轉(zhuǎn)移到線上擺脫空間帶來(lái)的限制，而是在不斷擴(kuò)展的虛擬平臺(tái)中充分利用文字、圖片、影像等工具讓知識(shí)更具有吸引力。

二.高校團(tuán)學(xué)利用新媒體平臺(tái)開展思想政治教育工作

1.青年思想政治教育的重要性。由于青少年時(shí)期都處于身心快速發(fā)展的時(shí)間段，在這個(gè)時(shí)期內(nèi)青少年的世界觀、人生觀和價(jià)值觀尚不穩(wěn)定，因此容易受到網(wǎng)絡(luò)文化作品中傳遞的信息影響，而網(wǎng)絡(luò)文化娛樂(lè)行為過(guò)去幾年在青少年日常生活中扮演的角色日趨重要，使得網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容對(duì)青少年產(chǎn)生的影響越發(fā)不容忽視。思想政治教育就是對(duì)于青年學(xué)生引導(dǎo)完善意識(shí)形態(tài)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育工作是從執(zhí)政黨意識(shí)形態(tài)建設(shè)層面補(bǔ)齊當(dāng)前青年學(xué)生思想政治工作中的“短板”，在高校青年學(xué)生中宣傳黨的形象，深入理解中國(guó)特色社會(huì)主義理論。

2.團(tuán)學(xué)工作與思想政治教育的不可分割。當(dāng)前，高校思政教育工作和共青團(tuán)改革雙雙并行，我們要建設(shè)社會(huì)主義一流大學(xué)，對(duì)于這兩項(xiàng)工作都有著很高的要求。高校思想政治工作歸根結(jié)底是做學(xué)生的工作，思想政治工作是手段、服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展是目的，團(tuán)學(xué)與思想政治工作兩者是目標(biāo)和路徑的統(tǒng)一，相輔相成，缺一不可[4]。高校團(tuán)學(xué)組織在同學(xué)們的校園學(xué)習(xí)生活是最具有存在感的活動(dòng)，從團(tuán)組織生活、團(tuán)日活動(dòng)，到學(xué)生會(huì)各部門組織學(xué)生進(jìn)行的自我管理自我服務(wù)工作，再到豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。正式這樣多元化的平臺(tái)，使得思想教育工作可以從各個(gè)方面融入其中。

3.新媒體平臺(tái)帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。（1）思政教育的全新平臺(tái)。新媒體對(duì)于高校團(tuán)學(xué)日常工作融入思政教育提供了更多的平臺(tái)，高校原有的團(tuán)學(xué)工作平臺(tái)較為受限，對(duì)于基層團(tuán)組織而言不論是團(tuán)日活動(dòng)還是團(tuán)課教育都是有著固定場(chǎng)所，固定主題內(nèi)容的活動(dòng)形式，同學(xué)們圍坐在一起進(jìn)行交流討論。面對(duì)面的形式固然有著無(wú)可取代的意義和優(yōu)點(diǎn)，但由于時(shí)間和空間的限制，使得這種形式開展的頻率非常有限。例如線上直播團(tuán)課，優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)展播等等的形式，就可以讓學(xué)生更多地參與其中，不受限于固定的場(chǎng)所，隨時(shí)隨地交流感想，留言互動(dòng)，充分安排空閑時(shí)間學(xué)習(xí)新的知識(shí)。對(duì)于大四畢業(yè)生團(tuán)員統(tǒng)一協(xié)調(diào)固定時(shí)間困難而造成參與團(tuán)組織生活普遍偏少的現(xiàn)象有著很大的幫助。思政教育應(yīng)該溶于我們的日常生活當(dāng)中，就好比溶鹽于水。（2）思政教育的全新挑戰(zhàn)。對(duì)于當(dāng)前新媒體環(huán)境的快速發(fā)展和變化，青年學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上紛繁復(fù)雜的信息缺少準(zhǔn)確的判斷能力。2017年《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》開始正式實(shí)施，為網(wǎng)絡(luò)安全工作提供了切實(shí)的法律保障，加之此前最高人民法院、最高人民檢察院對(duì)于網(wǎng)絡(luò)造謠、誹謗的司法解釋，我國(guó)正在不斷從法律法規(guī)層面保護(hù)網(wǎng)絡(luò)信息安全。隨著信息獲取方式越來(lái)越便捷，學(xué)生在面對(duì)疑難問(wèn)題時(shí)，選擇放棄自己嘗試轉(zhuǎn)而直接求助網(wǎng)絡(luò)，互聯(lián)網(wǎng)不斷分享信息的同時(shí)也對(duì)一部分人的創(chuàng)新思維產(chǎn)生局限[5]。按照以往的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容的監(jiān)管，篩選更加積極健康的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容無(wú)疑是重要手段，但單純采用這種方法也會(huì)降低青少年對(duì)不良內(nèi)容的辨別能力，助長(zhǎng)青少年對(duì)不良內(nèi)容的好奇心理，進(jìn)而不能達(dá)到效果。應(yīng)在加強(qiáng)內(nèi)容篩選的同時(shí)，盡快出臺(tái)并完善對(duì)青少年、尤其是未成年人的網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容分級(jí)制度，讓未成年人在早期盡可能接觸積極健康的內(nèi)容，并隨著年齡的增長(zhǎng)能夠接觸到更加多元化的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，以培養(yǎng)未成年人的獨(dú)立思考能力和內(nèi)容辨別能力，形成健康的價(jià)值觀念。

三.總結(jié)

1.加強(qiáng)新媒體平臺(tái)建設(shè)管理。從“互聯(lián)網(wǎng)+”概念在政府工作報(bào)告中的提出來(lái)看，我們對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的使用已經(jīng)從個(gè)體上升集合到國(guó)家層面。從高校團(tuán)學(xué)改革建設(shè)的層面來(lái)說(shuō)，理應(yīng)加強(qiáng)“互聯(lián)網(wǎng)+教育平臺(tái)建設(shè)”，促進(jìn)各類專業(yè)及理論知識(shí)的分享與傳播。把新媒體作為新的輿論宣傳和教育陣地。我們要完善團(tuán)學(xué)組織新媒體建設(shè)的工作機(jī)制，將日常新媒體工作中摸索出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)歸納，不再是迎面問(wèn)題之時(shí)再去想解決方法，而是通過(guò)前期工作的不斷累積總結(jié)形成我們特有的方法路徑。其次要在校園范圍內(nèi)建立健全新媒體平臺(tái)管理隊(duì)伍，不能只是依靠指導(dǎo)老師加學(xué)生團(tuán)隊(duì)的方式來(lái)管理校園新媒體平臺(tái)，要建立打造專屬于高校自己的新媒體平臺(tái)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，逐漸加強(qiáng)其平臺(tái)的專業(yè)性和時(shí)效性。我們要尊重網(wǎng)絡(luò)媒體運(yùn)行的客觀規(guī)律，制定相關(guān)規(guī)范制度，讓我們的日常管理逐步走向規(guī)范化，做到有章可循。

2.加強(qiáng)團(tuán)學(xué)工作與思政工作的聯(lián)動(dòng)。共青團(tuán)在高校思政工作中堅(jiān)持思想引領(lǐng)、理論武裝和理想信念的塑造。思想引領(lǐng)工作，思想引領(lǐng)改革，共青團(tuán)工作的不斷更新也正是順應(yīng)了高校思政工作的不斷發(fā)展。我們要在開展日常的團(tuán)學(xué)活動(dòng)中深刻貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的思想理論新政，將理論用于實(shí)踐。我們?cè)趫F(tuán)學(xué)工作的改革中主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的新要求和青年學(xué)生群體的新變化，在深刻貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)工作思路，創(chuàng)新工作方法，不斷增強(qiáng)青年學(xué)生思想政治工作的針對(duì)性和時(shí)效性，讓共青團(tuán)思政工作更加深入人心。

除此之外，新媒體對(duì)于普及思政教育來(lái)說(shuō)，完善線上團(tuán)學(xué)組織建設(shè)更有利于日常教育工作的開展。通過(guò)搭建線上團(tuán)支部，組織并開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，時(shí)刻拉近學(xué)生間的距離，又能時(shí)刻聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們的聲音。進(jìn)一步利用新媒體將黨的新思想新理論傳達(dá)給青年學(xué)生，同時(shí)也能夠利用組織平臺(tái)收集分析青年們對(duì)于這些理論知識(shí)學(xué)習(xí)之后的看法，了解和掌握學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)變化后，能更好地增強(qiáng)對(duì)于學(xué)生引導(dǎo)和教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

注釋

[1]第41次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告，2017年12月，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心，http∶//www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwx zbg/hlwtjbg/201803/P020180305409870339 136.pdf

[2]2015年中國(guó)青少年上網(wǎng)行為研究報(bào)告，2016年8月，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心 ，http∶//www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzb g/qsnbg/201608/P020160812393489128332.pdf

[3]2015年中國(guó)青少年上網(wǎng)行為研究報(bào)告，2016年8月，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心 ，http∶//www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzb g/qsnbg/201608/P020160812393489128332.pdf

[4]共青團(tuán)與高校思想政治工作改革創(chuàng)新，劉佳，中國(guó)青年社會(huì)科學(xué)，2017年第4期

[5]新媒體時(shí)代高校共青團(tuán)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的途徑與思考，馬偉寧，重慶第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2017年9月