□ 上海市虹口區(qū)外國語第一小學(xué) 唐佳琪

動感中隊是一個無形的磁場，彌散于學(xué)生心中，指引著學(xué)生的前進方向。中隊文化是“無聲的潤物”，滋潤著學(xué)生的心田；它是這個“小社會”角落里的“社會環(huán)境”，影響并制約著每個學(xué)生及整個班集體的發(fā)展趨勢及學(xué)習(xí)前景。它是校園文化的有機組成部分。因此，我們必須重視中隊文化的建設(shè)，以促進良好班集體的形成。

我?！靶⌒》N子”中隊由35名隊員組成。在這個溫馨的大家庭里，隊員們相親相愛，攜手共進。中隊充滿熱情，樂于挑戰(zhàn)，事事都沖在前頭，在學(xué)校大大小小的活動都有他們的積極的身影，榮獲區(qū)“動感中隊”，這也與中隊輔導(dǎo)員對于隊員們的少先隊活動的大力支持和協(xié)助是密不可分的。以下就以“小小種子”中隊為案例進行分析，讓更多中隊有所參考和借鑒。

一、播下快樂的種子，學(xué)習(xí)自主自動

中隊常規(guī)工作，規(guī)章機制，細致入微。中隊嚴格執(zhí)行定期改選隊委會制度，候選人的產(chǎn)生和“小小種子章”的爭章活動掛鉤，再通過演講、答辯、特長展示、累計積分等多種形式選舉出中小隊干部，一個學(xué)期輪換一次，穩(wěn)中有變，變中求穩(wěn)，這種“干部輪流當(dāng)”的隊伍建設(shè)方式提高了隊員們組織管理能力，鼓舞著他們在隊干部的崗位上學(xué)習(xí)知識、鍛煉能力、服務(wù)他人、健康成長。每位隊員競爭上崗，默默奉獻。值日班長有條不紊管理中隊。

隊員自主自動，分工明確，各司其職。“順風(fēng)耳”及時開關(guān)廣播，“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)紙屑立刻清理干凈，“智多星”時常為大家獻計獻策，提供金點子。小小種子都有了自己的崗位，“人人為我，我為人人”蔚然成風(fēng)。每個學(xué)期的紅領(lǐng)巾廣播，隊員所在的小隊都要商量好久，在老師和家長的幫助下，學(xué)寫主持稿，網(wǎng)上找資料，制作P P T，插入視頻音樂，對于隊員們來說都是一次難得的體驗和經(jīng)歷?，F(xiàn)在隊員們可以根據(jù)隊部每周主題，自編自導(dǎo)，一臺臺精彩紛呈紅領(lǐng)巾廣播應(yīng)運而生。

周一的主題升旗儀式，更是給隊員們提供了展示風(fēng)采的平臺。只要輪到他們中隊主持，隊員們都興奮得不得了，爭著搶著要上臺表演和主持，隊員會自主準備主持稿，自發(fā)彩排，每一次“小小種子”中隊主持的升旗儀式得到隊員們和老師們的高度評價。

二、播下團結(jié)的種子，共同呵護夢想

三年級，“小小種子”中隊開始有了自己的目標——讓中隊成為健康活潑、勇敢自信、團結(jié)協(xié)作、富有愛心的集體。在小隊和中隊的幫助下共同進步，在輔導(dǎo)員和家長的引導(dǎo)中調(diào)整步伐，在豐富多彩的活動中磨煉意志。

每周五少先隊活動課時間，在中隊輔導(dǎo)員的幫助下，少先隊員自己組織參與不同主題的少先隊活動。比如，以“學(xué)雷鋒，送溫暖，小雛鷹，展新貌”為主題的學(xué)雷鋒少先隊活動課中，教室里、操場上、辦公室里、社區(qū)“陽光之家”處處都有“小小種子”們忙碌的身影，隊員們?nèi)巳藸幃?dāng)“小雷鋒”，人人爭奪“小雷鋒章”。隊員們還與同濟大學(xué)環(huán)境學(xué)院的志愿者結(jié)對，每月大哥哥大姐姐都會走進隊活課的課堂，與隊員一起做小實驗，在“神奇‘墨水’我來變，環(huán)境保護我出力”“水果電池”等主題活動中，隊員們紛紛表示：長大后用自己的智慧為人類解決環(huán)境污染的難題。

家長們也一起參與到中隊豐富的活動建設(shè)中來。爸爸媽媽也成為了少先隊活動課的校外輔導(dǎo)員，一堂堂溫馨的親子互動少先隊活動課，讓隊員們沉浸其中，樂在其中：“金寶貝”的爸爸手把手地教大家做起了美味的壽司卷；西餐廳主廚——陳童爸爸教我們設(shè)計精致可口的水果拼盤。陸星宇爸爸參加了神州十一號和天宮二號的發(fā)射工作，百忙中抽空發(fā)來了寶貴的現(xiàn)場圖片和視頻，為我們隊員講解了許多關(guān)于宇宙空間的知識，讓隊員們對神秘的宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣。

在假期和雙休日，雛鷹假日小隊也得到了中隊家長們的鼎力支持。王冠媽媽免費提供場地，雛鷹假日小隊組織了各類親子活動?！熬硌荨薄癈 S射擊”“駕駛越野車”“騎扭扭車”“野外燒烤”等深受我們喜歡的小隊活動，小隊所有成員積極友善地互動交流，增進了友誼，提升了凝聚力。身為海軍的王若彤爸爸主動邀約，組織我們上艦艇參觀，在活動中對我們進行愛國主義教育。沈晨希的媽媽是一名同濟大學(xué)的老師，也帶領(lǐng)中隊的隊員們以小隊形式開展同濟大學(xué)一日游的參觀學(xué)習(xí)，讓隊員們有幸走進大學(xué)校門，在玩中學(xué)，在學(xué)中領(lǐng)悟知識的力量。

三、播下智慧的種子，師生共同成長

男隊員的腰背更挺了，智慧小宇宙閃耀著光芒，少代會上出謀劃策主意多；女隊員的手兒更巧了，動人的歌聲優(yōu)美的舞姿，策劃組織少先隊活動效率高。

“小小種子”的身影時時處處活躍在校開學(xué)典禮、升旗儀式、慶“六一”、趣味運動會上，活躍在市區(qū)各級各類活動的舞臺上。中隊近兩百人次在市區(qū)級各類比賽中獲獎。隊員們在一次次磨練中茁壯成長。

在少先隊改革之際，身為大隊輔導(dǎo)員的我們既欣喜又忐忑，既鼓舞又焦慮。欣喜和鼓舞的是少先隊工作將得到大家加越來越多的重視，隊員們也能從少先隊改革中受益匪淺，越來越多的少先隊活動將陸續(xù)開展，隊員們有更多自主成長的機會；忐忑和憂慮的是“動感中隊”的創(chuàng)建如果是在全校鋪開，可能會有差異性，以及推進的程度有所不同。標準是什么？差異性又如何體現(xiàn)？要讓全校所有中隊都能創(chuàng)建出有新意有特色的“動感中隊”，就需要加強中隊之間的交流，也希望校際之間能增進交流，市區(qū)層面能給各學(xué)校更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。讓我們的中隊輔導(dǎo)員能在少先隊改革的大潮中互相學(xué)習(xí)，共同進步。