朱惜墨

看到“玩具”這個話題時，猛然想起了那個曾經陪伴著自己童年的毛絨玩具兔。就算發(fā)瘋般想要找到它，也落得一無所獲——有些東西終是會遺失。

至今為止，其實并不曾擁有過什么特別的玩具，“毛絨玩具兔”可稱得上是兒時的最愛：即使學業(yè)再繁忙，也會想方設法擠出時間留給自己的興趣愛好。這便是天性，也是對喜歡的“玩具”的一份純粹。可從什么時候起，這些全都遭到了他人的制止？緊接著，便是夢想與生存的選擇。再怎么討厭漂亮空話，也不得不接受，期待已久的夢想，卻始終不見雛形。就在這樣的過程中，慢慢縫制出了一個好像和自我一樣的，巨大的布偶。那樣的心，還會做充滿著棉絮或是發(fā)條的夢嗎？

這是一條可悲的末路。一邊觀望著這些屢見不鮮的例子，一邊暗暗期望著自己不要變成像他們一樣的人。矛盾中，發(fā)覺不知該如何準確地表達自己的想法了，有些事明明簡單點想便能輕松，可愈加麻煩不斷。干脆結束一切！就這樣讓一切都淡淡地結束，也告訴自己，未來再繁忙，也不可忘卻人原本的天性和想要守護的玩具。

因為有某個思念的人，因為有著面對面說不出的話，所以人會寫信。因為被某些人某些事觸動，有了無論如何也想要分享的感情，所以人會寫作。因此，這只是一件極其平常的事情，而不是一個任務。不需要刻意用華麗的辭藻堆飾，最樸素的語言往往最能打動人。文字往往也能用來表現(xiàn)“另一個自我”。日常生活中表現(xiàn)乖巧、溫柔的人，是否也有著叛逆的一面？那些活潑開朗的人，是否也有孤獨的時候？而這些，都在字里行間得到發(fā)泄。這便是寫作的魅力。

微不足道的事，也會有很大的感觸，無須顧慮，因為這是屬于你自己的文字，那其中有光，指引著前行的方向。

點評

青春總是迷惘，成長常有故事?；蛳矏?、或珍愛，或困惑、或無奈……種種的情緒交織，傾訴總是失之于激蕩，描繪總缺乏具象，在情緒的醞釀中，“棉絮”與“發(fā)條”構筑出了一條清晰而可見的夢的軌跡，定格成了青春成長的迷離模樣。

情緒飄散不定，“哆嗦的雙腿”“磨損的腳跟”，“破舊毛絨玩偶”顯得特別顯眼，那是心事無處訴，也是不知如何訴的附著物。就這樣，劃開了一個青春簾幕的口子，把我們的思緒牽到了那遙遠的過去。似沉重，又似急迫，踏著簡單的文字，追趕著過往云煙——這樣的開頭，平淡可又較好地牽動起了我們的情絲。

夢起于童年，那是女孩的毛絨玩具兔，是男孩的彈球、機器人，更是孩提時的無憂無慮——玩，就是生命的全部！細節(jié)的處理也極其有生氣：“看，這是我自己縫的！”何等的驕傲，更是何等的熱愛！從中，我們讀到的是生命的意趣與光彩。但時間總無情，曾經的熱愛，曾經的贊頌，還有曾經的驕傲，似乎就是在那一瞬間，就被陰冷、嘲笑與鄙夷所淹沒。在成人的世界里，有些東西是涇渭分明的：玩具、贊揚和鬧騰，都將被那稱之為“現(xiàn)實”的東西所遺棄！猝不及防地，“無藥可救”把人分割成了兩半，“有用”成了夢想最高的準則。在這個準則中，人越長大，心智也越來越成熟，只是夢想卻越來越淡然?！叭諒鸵蝗盏胤治鲋考滤玫降睦妫畛醯南矚g早已不見蹤影”，真是悲涼了人心，淡漠了性情。幸好，思考還在深入：“（玩）本是天性，人們?yōu)楹我糁谱约旱奶煨?？”借助玩具，對孩童與大人在不同時段的不同態(tài)度與評價，展現(xiàn)出了較為客觀的思考與分析，也展示了相對成熟的文字表達技能。

文字相對成熟，情緒濃淡相宜，細節(jié)捕捉精當，思考真抵本質，在或淡淡描述，或劇烈掙扎中，傳遞了成長的歡樂與苦痛，引發(fā)了我們深深的思考。

（指導老師：朱 偉）