文/白鮮平 編輯/春 苗 設(shè)計/侯 宇
女兒4歲前,我們生活在北京。我的日記和博客中,對那時的讀書趣事有不少記錄,比如她討價還價,不讀5個故事不睡覺;她不肯起床,要求起床時也得念本書……那時給她買了很多書,書架下部的三格全都?xì)w了她。這些書后來小部分陸陸續(xù)續(xù)漂洋過海出了國,大部分不得不忍痛割愛,轉(zhuǎn)贈他人。有意思的是,她2歲起入讀一家國內(nèi)知名的幼兒園,我特意查了當(dāng)時的家園聯(lián)系記錄,卻沒有發(fā)現(xiàn)對閱讀的任何相關(guān)記載。國內(nèi)的幼兒園是如何和家長一起聯(lián)手培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣呢?
除了書,那時還給女兒訂了《嬰兒畫報》和《幼兒畫報》,十幾年前,在我看來那是國內(nèi)最好的低幼圖畫讀本?;叵肱畠河讜r,最大的遺憾有二:一是那時我們工作繁忙,她寄宿在幼兒園,親子閱讀僅僅局限于周末,時間實在太少,何況國內(nèi)周末加班應(yīng)酬也是常事;二是由于只有周末回家,父母有補償心理,對她難免嬌寵,體現(xiàn)在閱讀上,就是沒有規(guī)矩、缺少計劃、隨行就市、一盤散沙。所以,和女兒一起真正的快樂閱讀其實是出國后的事情了。
出國時,女兒26個字母都沒有認(rèn)全。盡管如此,她還是和洋同學(xué)一樣,每天書包里裝著英文圖畫書回家。最初的一段時間,爸爸負(fù)責(zé)念英文書,我負(fù)責(zé)念中文書。但是女兒不喜歡爸爸念,說爸爸念得沒意思,其實是因為爸爸不夠“繪聲繪色”,不得已我只好中英文全部承擔(dān)。擠在她的床頭,她毛茸茸的小腦袋依偎在我胸前,看她隨著故事情節(jié)或哈哈大笑或皺眉著急,對我來說是特別的享受。
慢慢地,她可以自己讀英文書了。入睡前,我先給她讀中文書,然后她給我讀英文書,這樣一直持續(xù)到兒子出生。想來非常感謝那段“共讀”的時光,很大程度上彌補了女兒小時候因為寄宿而產(chǎn)生的一些負(fù)面情緒,修復(fù)了和父母情感上的疏離。(說句題外話,有意送孩子上寄宿幼兒園的爸爸媽媽,過來人鄭重地請你們?nèi)?。?/p>
相比之下,兒子就幸運多了。一出生,就幸運地掉進(jìn)了全家陪讀的快樂海洋。在英國生孩子,產(chǎn)前就能收到很多禮包:政府的、商家的、各種機構(gòu)的,禮包里除了尿布等嬰兒用品,還有布的或塑料的寶寶書。產(chǎn)后有保健人員定期家訪,除了孩子的發(fā)育飲食睡眠,她們還會問:你和孩子一起讀書了嗎?有次我故意說:沒有啊,我覺得他太小、聽不懂。結(jié)果,保健人員非常嚴(yán)肅地給我做了一場親子閱讀的演講,抱著兒子演示如何做,后來還專門給我寄來一疊資料叫我學(xué)習(xí),弄得我很不好意思。英國人的刻板認(rèn)真可見一斑。
其實,兒子閱讀的事情,最熱心的要算他姐姐。兒子剛從醫(yī)院回到家,女兒就開始給他念睡前故事。一直到今天,女兒每天晚飯前都會陪弟弟讀2本書。睡前故事則被爸爸媽媽壟斷。記得他8個月開始給保姆帶,我每天下午去接他,保姆都在給他念書。到他上小學(xué)前,保姆驕傲地指著書架說:你看,下面兩排我們已經(jīng)全部讀完了。
這些童書,不僅讓中國家庭出生的兒子從小接觸英國文化,連我也從中學(xué)到了很多。兒子從小被英國的閱讀氛圍所影響,讀書和學(xué)習(xí)無關(guān),只是他最喜歡的娛樂活動之一。
給孩子挑書是個有意思的過程,我主要會選3類書:
1.有趣,能和孩子一起參與游戲,一起哈哈大笑的書。
2.情感,如描寫家人親情、手足情、友情、人類和自然和諧相處等主題的書。
3.根據(jù)孩子的年齡和興趣、當(dāng)時的教養(yǎng)目標(biāo),有的放矢地選一些輔助讀物。比如,要訓(xùn)練獨自入睡,就選和睡覺相關(guān)的故事;孩子快入學(xué)了,自然要挑一些學(xué)校的故事;孩子忽然對警察好奇了,就選介紹警察和周圍社會、社區(qū)、職業(yè)的圖書;迷戀恐龍了,就選恐龍故事書來講。至于啟發(fā)智力、學(xué)習(xí)文化知識的書,比如字母和數(shù)字,姑且留給學(xué)校,留給以后吧。
說到閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),外部環(huán)境當(dāng)然有幫助,但是家庭內(nèi)部的環(huán)境更為重要,后者可以自己創(chuàng)造,全靠父母了。讀書在父母心目中是快樂的和有益的、父母重視和孩子在一起的時間、父母把親子閱讀當(dāng)成有價值的情感和教育的雙投入,家庭閱讀氣氛的建立,這三點缺一不可。
我們和兒子的親子閱讀主要分3個部分:睡前故事、晚飯前讀書、偶爾的獎勵性閱讀。平時他表現(xiàn)好了,我就獎勵他去書架上挑本書,我們一起讀。他要做錯事了或者某事不合作,我就取消他的睡前閱讀。有一段時間,他晚飯后貪戀玩耍,不肯去睡覺。我根治的辦法就是:一旦他磨蹭到了我規(guī)定的時間,我就宣布今晚不念書,哭和鬧都沒用。
現(xiàn)在他心里很有數(shù)了,時鐘一接近8點半,他就主動說要去洗澡,洗漱后在床上安靜地等著,念完書擁抱親吻后,自己入睡。就算不困他也只是在床上來回翻身、絕對不會下地。國內(nèi)來的朋友都暗暗稱奇,原因其實很簡單:他受的就是這樣的教育和培訓(xùn),比如他看到的和睡覺有關(guān)的故事里,沒有一個主人公會睡不著就離開床去玩。
這3類書,我一般每天各選1本,保證閱讀內(nèi)容豐富而不重復(fù),我也沒有發(fā)現(xiàn)兒子對這3類書有偏向,他表現(xiàn)得都喜歡。很多次,兒子很喜歡某一本書,要求反復(fù)念,我就滿足他,一直念到他主動要求換書,甚至?xí)?yīng)他的要求去買1本,用他的話說是“寶貝起來”。
快樂的親子閱讀,對家長是個實實在在的考驗。這是我這些年陪孩子讀書最深刻的體會。孩子入睡的時間,可能恰是宴正酣酒正釅之時,選擇陪客戶還是陪孩子?選擇輕松娛樂自己,還是費神娛樂孩子?給孩子念一本已經(jīng)念了一百遍的書,有可能是世界上最無聊的事情,何況念書的還要裝出趣味盎然的神態(tài)配合聽故事的小人?要不,自己上上網(wǎng)、刷刷微博、聽聽歌,把親子閱讀的差事,讓給老人去做?反正老人有耐心有時間。確實,孩子的故事再有趣,也比不得成人世界的誘惑多,沒有一些定力和決心,不反復(fù)提醒自己的責(zé)任,不克制自己的內(nèi)心,是不可能陪孩子一日一日走過、一本一本讀過的?;叵脒^去,我不得不說還挺佩服自己的。
女兒現(xiàn)在讀中學(xué)了,我非常慶幸電視、電腦、手機等沒有減少她對讀書的喜愛。她經(jīng)常會列出書單,請求購書經(jīng)費,圖書館也是每周必去。她成績名列前茅,英語和德語尤其出色;個性開朗,積極上進(jìn)。
作為一個二代移民,學(xué)習(xí)上她從父母那里得到的幫助相當(dāng)少。如果說她的收獲中有我的功勞,那就是我努力幫助她喜歡上了讀書,我相信書會打開一個新的世界,幫助她成長,成為她終生的朋友。兒子現(xiàn)在不到5周歲,可以自己閱讀簡單的故事書,常常自己捧著一本書,口中念念有詞,翻看大半天。現(xiàn)如今和他在一起,我最大的滿足就是可以他看著書,我一邊看著他,一邊安逸地不被打攪地享用我的咖啡。