周軍

摘 要 青年習(xí)近平在國(guó)家處于特殊的境遇下，能夠充分的利用主客觀條件把自己打造成才，為未來(lái)的事業(yè)奠定夯實(shí)的基礎(chǔ)，關(guān)鍵在于他抓住了人生的重要時(shí)刻，在人生成長(zhǎng)成才的塑造期，樹(shù)立了堅(jiān)定的理想信念，廣泛的投身于人民群眾的實(shí)踐中，錘煉著受益一生的道德品格。青年習(xí)近平不怕艱苦，努力奮斗的成長(zhǎng)之路對(duì)當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)成才有著重要的啟示。

關(guān)鍵詞 青年習(xí)近平 成長(zhǎng)成才 大學(xué)生 啟示

中圖分類號(hào)：G120 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

2002年習(xí)近平親自撰文回憶了自己15歲至22歲的知青生涯經(jīng)歷，全文5000多字，行文樸實(shí)無(wú)華，字里行間里流露著對(duì)青年時(shí)期夢(mèng)想的執(zhí)著，對(duì)養(yǎng)育自己的黃土地上的深情懷念，對(duì)幫助過(guò)自己的人民群眾深深的感謝。他深深的感謝知青歲月帶給自己的成長(zhǎng)，黃土地是他的第二故鄉(xiāng)，是他的根。15至22歲，正是一個(gè)人奠定人生觀價(jià)值觀世界觀的關(guān)鍵時(shí)期，青年習(xí)近平在這個(gè)時(shí)期充分的利用主客觀條件，把自己磨練成器，為其往后的學(xué)習(xí)，工作，生活奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。青年習(xí)近平的成長(zhǎng)于特殊的文革時(shí)期，作為一名知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)，他的成長(zhǎng)之路——堅(jiān)定理想信念，投身廣大人民群眾的實(shí)踐，破讀萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)，錘煉受益一生的人格品質(zhì)，可以為當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供可以效仿的榜樣。

1堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立崇高信仰

1.1青年習(xí)近平的理想信念

“為人民做實(shí)事”?；仡?年的知青生涯里，習(xí)近平坦然“人生的道路要靠自己來(lái)選擇，如何選擇一條正確的道路，關(guān)鍵是要有堅(jiān)定的理想信念?！闭沁@扎根基層與人民群眾打成一片的知青歲月，讓習(xí)近平深深的堅(jiān)定自己的理想信念是“為人民做實(shí)事”，“時(shí)刻牢記自己是人民的公仆，時(shí)刻將人民群眾的衣食、冷暖放在心上，把‘人民擁護(hù)不擁護(hù)，人民贊成不贊成、人民高興不高興、人民答應(yīng)不答應(yīng)作為想問(wèn)題、干事業(yè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，像愛(ài)自己的父母那樣愛(ài)老百姓，為老百姓謀利益，帶著老百姓奔好日子，絕不能高高在上，魚(yú)肉老百姓”。正是這樣的理想信念，這樣的黃土地情結(jié)，任習(xí)近平走到哪里，遇到什么難題，都有了無(wú)窮的動(dòng)力。為人民服務(wù)是一種崇高的信仰，偉大的思想家，革命家，實(shí)踐家馬克思在其17歲時(shí)的中學(xué)畢業(yè)論文便寫(xiě)下《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》宣示“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身；……我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人，我們的事業(yè)將默默的，但是永恒發(fā)揮作用地存在下去，而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！贝蠓灿兴删偷膫ゴ笕宋锒际菑氖轮鵀閺V大的人民群眾服務(wù)的事業(yè)，要想有一番成就必須在青年時(shí)期堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立崇高的信仰。而馬克思主義唯物史觀認(rèn)為，人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)和他人所作的貢獻(xiàn)，樹(shù)立為廣大人民群眾服務(wù)，扎實(shí)為人民群眾做實(shí)事的信仰，就是一種人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，一種崇高的信仰。

1.2理想是人生的指路燈

理想是人生的指路燈，有了理想便不再怕黑夜行路，不再害怕迷失方向。馬克思在17歲就勵(lì)志選擇為全人類謀福利的光輝事業(yè)，習(xí)近平在青年時(shí)期也堅(jiān)定了為人民做實(shí)事的信念，作為當(dāng)代大學(xué)生正值大好青春年華，正是建功立業(yè)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的時(shí)刻。21世紀(jì)的大學(xué)生正處于國(guó)家和平穩(wěn)定的發(fā)展繁榮期，擁有比青年習(xí)近平時(shí)代更優(yōu)越的社會(huì)條件，當(dāng)代大學(xué)生更是應(yīng)該珍惜前輩創(chuàng)下的豐功偉績(jī)，力爭(zhēng)在前人的基礎(chǔ)之上更上一層樓。21世紀(jì)我們國(guó)家離偉大的“中國(guó)夢(mèng)”更近了，中華民族偉大復(fù)興的歷史任務(wù)沉甸甸的降到了當(dāng)代青年肩上，當(dāng)代大學(xué)生作為時(shí)代的精英，未來(lái)各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，更應(yīng)該把自己個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)使命聯(lián)系在一起，結(jié)合自身的興趣與特長(zhǎng)選擇自己的職業(yè)，做好人生職業(yè)生涯規(guī)劃，堅(jiān)定崇高的信仰，然后沿著職業(yè)生涯規(guī)劃在自己領(lǐng)域里兢兢業(yè)業(yè)，為未來(lái)的事業(yè)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

2投身于廣大人民群眾的實(shí)踐

2.1青年習(xí)近平的群眾之路

青年習(xí)近平由剛開(kāi)始插隊(duì)時(shí)對(duì)群眾工作不屑一顧而遭到群眾疏離到最后與人民群眾打成一片，培養(yǎng)了一衣帶水的黃土地情結(jié)。幾年的下鄉(xiāng)生涯青年習(xí)近平真誠(chéng)的和鄉(xiāng)親們打成一片，自覺(jué)地接受艱苦生活的磨練，一一通過(guò)了“跳蚤關(guān)”“飲食關(guān)”“勞動(dòng)關(guān)”“思想關(guān)”。青年習(xí)近平帶領(lǐng)廣大人民群眾發(fā)展生產(chǎn)，改變家鄉(xiāng)面貌，打井、打壩、修公路，幫助困難群眾，虛心向群眾們學(xué)習(xí)，與廣大人民群眾建立了濃厚的感情。他善于取信于民，抓住老百姓的心，也深受老百姓的歡迎。習(xí)近平在《我是黃土地的兒子》改寫(xiě)了兩句詩(shī)以表達(dá)自己對(duì)群眾感情“深入基層不放松，立根原在群眾中”，坦然“基層離群眾最近，最能磨練人”，深入人民群眾心中，讓青年習(xí)近平懂得了什么是實(shí)事求是，什么是群眾，人民群眾淳厚樸實(shí)的性格感染著他，讓他在離開(kāi)時(shí)獲得了滿滿的信心。顯然習(xí)近平的信心來(lái)源于廣大人民群眾，也顯然青年習(xí)近平已經(jīng)深深的用自己的行動(dòng)踐行著群眾路線。馬克思主義唯物史觀認(rèn)為，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會(huì)變革的決定力量。因此深入人民群眾的實(shí)踐中，可以汲取廣大人民群眾的智慧與經(jīng)驗(yàn)，以便更好地改造世界，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

2.2當(dāng)代大學(xué)生如何走群眾路線

走群眾路線，密切聯(lián)系群眾，也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。當(dāng)代大學(xué)生在樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的同時(shí)，不能脫離了人民群眾，需要放低心態(tài)，謙虛向?qū)W。在實(shí)踐理想的過(guò)程中，需要以群眾觀點(diǎn)，群眾路線為指導(dǎo)，以深深的對(duì)人民群眾敬畏的態(tài)度，學(xué)會(huì)深入群眾，聽(tīng)取人民群眾的經(jīng)驗(yàn)和智慧，同時(shí)盡自己的力量為廣大人民群眾排憂解難，密切與人民群眾的聯(lián)系。第一，在日常的學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，大學(xué)生應(yīng)該密切聯(lián)系身邊的同學(xué)，深入同學(xué)之間，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助，共同成長(zhǎng)進(jìn)步。第二在實(shí)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中，大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)密切聯(lián)系同事關(guān)系，虛心向?qū)W，放低心態(tài)，多做多為，不斤斤計(jì)較付出與回報(bào)的比例，作為新手就應(yīng)該多多學(xué)習(xí)。第三，與社區(qū)或者鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的關(guān)系中，注意與人友好相處，力所能及的幫助身邊的人，虛心向?qū)W，與人為善。

3讀萬(wàn)卷書(shū)構(gòu)建人生的精神大廈

古語(yǔ)云“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”，今日流傳“活到老，學(xué)到老”終身學(xué)習(xí)的理念。習(xí)近平離開(kāi)黃土地是為了繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，后來(lái)習(xí)近平談及，自己在知青時(shí)讀了很多書(shū)，讀書(shū)是其最大的愛(ài)好，如今形成一種生活方式，每日必讀一些書(shū)心境方能坦然。從習(xí)近平的書(shū)單來(lái)看，一個(gè)人的思想高度決定于他的閱讀量。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍里有世世代代人類積淀的精華，我們需要的絕大多數(shù)答案都可以從經(jīng)典書(shū)籍中獲得，讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，人生夢(mèng)想的一個(gè)不可缺少的及其重要的途徑，也可以說(shuō)是一種捷徑。知識(shí)爆炸的時(shí)代，信息網(wǎng)絡(luò)社交充斥著當(dāng)代大學(xué)生的視野，據(jù)有關(guān)報(bào)道，當(dāng)代大學(xué)生的閱讀量堪憂啊。養(yǎng)成讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣，是非常的值得當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的，書(shū)中的黃金屋可以助大學(xué)生在成長(zhǎng)成才之路上更加暢通無(wú)阻，同時(shí)更加的以此方式提升大學(xué)生的人格修養(yǎng)，奠定一生的精神大廈根基。

4實(shí)踐中錘煉高尚道德品質(zhì)

15歲習(xí)近平來(lái)黃土地時(shí)一身的迷茫與彷徨，22歲離開(kāi)時(shí)，帶著滿滿的自信和“為人民做實(shí)事”的堅(jiān)定信念。7年的黃土地生活，習(xí)近平由一個(gè)懵懂無(wú)知的少年成長(zhǎng)為有理想有信念的上進(jìn)青年，這其中離不開(kāi)他在實(shí)踐中不斷的改造自己的主觀世界，錘煉著高尚的道德品質(zhì)。第一吃苦耐勞。黃土地生活讓習(xí)近平層層通過(guò)了“跳蚤關(guān)”“勞動(dòng)關(guān)”“飲食關(guān)”“思想關(guān)”，自述艱難困苦最能磨練一個(gè)人的意志。吃苦耐勞是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們國(guó)家歷來(lái)推崇勤勞致富，吃苦耐勞。作為當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)上新聞不斷報(bào)導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)難的信息，理性的看待，出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難的時(shí)局，與大學(xué)生本身主觀擇業(yè)觀，對(duì)工作捏輕怕重，怕下基層干苦力無(wú)不有聯(lián)系。到基層祖國(guó)最需要的地方去，非常的需要當(dāng)代大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，到基層去磨練，到最接近廣大人民群眾的地方去鍛煉，習(xí)近平的7年成長(zhǎng)之路就是一個(gè)很好的榜樣。第二追求上進(jìn)，永不氣餒。習(xí)近平為了追隨黨的腳步，曾十次向黨遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，展現(xiàn)了一個(gè)追求上進(jìn)的青年永不氣餒的精神品格。想想當(dāng)下存在一些大學(xué)生在向黨靠攏時(shí)多么急不可耐的樣子，被黨組織拒絕一兩次就先自己放棄的也不占少數(shù)啊，會(huì)不會(huì)覺(jué)得自愧不如？追求上進(jìn)，永不氣餒，不僅要表現(xiàn)在入黨的積極主動(dòng)性上，也更要表現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)，生活，工作，人生理想的追求上。任何道路都不是一帆風(fēng)順的，要想實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，創(chuàng)下一番偉業(yè)，必須要錘煉自身永不放棄的品格。第三實(shí)事求是。7年的知青經(jīng)歷，習(xí)近平在談收獲時(shí)，說(shuō)黃土地上的日子，讓他懂得了什么叫實(shí)際，實(shí)事求是。實(shí)事求是作為黨的思想路線，指引著黨領(lǐng)導(dǎo)下的事業(yè)不斷從勝利走向勝利，實(shí)事求是便是一個(gè)法寶。凡事都要實(shí)事求是，離開(kāi)了實(shí)事求是任何人在任何事上都會(huì)栽跟頭，想必也是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生很有意義的啟發(fā)，正是三觀成型的時(shí)刻，大學(xué)生要有實(shí)事求是的意識(shí)，不斷培養(yǎng)實(shí)事求是的做人做事思維。

無(wú)論出于人生的何種境遇，都不抱怨不訴苦，充分的利用主客觀條件把自己磨練成器，待時(shí)機(jī)成熟便可一展才華，奉獻(xiàn)祖國(guó)和社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這應(yīng)該是給當(dāng)代大學(xué)生最深刻的啟示，即使處于“文化大革命”這樣特殊的年代，習(xí)近平也能在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，不抱怨不訴苦。對(duì)比當(dāng)今大學(xué)生正處于國(guó)家飛黃騰達(dá)的時(shí)期，擁有相對(duì)比較優(yōu)越的客觀條件，時(shí)局穩(wěn)定，社會(huì)和諧，物質(zhì)文化生活相對(duì)充裕，政治可以自由的年代，反而一些大學(xué)生還在抱怨自己時(shí)運(yùn)不齊，壯志未酬，也許是當(dāng)代大學(xué)生多少有點(diǎn)浮夸吧。孫晉良院士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)人當(dāng)你不被人重視時(shí)，往往會(huì)覺(jué)得自己懷才不遇，充滿失落感，而一旦提供你奮斗的舞臺(tái)，需要你舒展自己的才華時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得自己掌握的知識(shí)太淺薄，知識(shí)面太狹窄”。大學(xué)生在成長(zhǎng)成才過(guò)程中需要有一個(gè)清醒的自我認(rèn)知，不能好高騖遠(yuǎn)，急功近利，需要腳踏實(shí)地的不斷努力學(xué)習(xí)，積蓄自己的力量，待機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，必有舞臺(tái)發(fā)揮才智，上天不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)有作為的理想青年。