訾紅巖

〔摘要〕近些年來(lái)，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)蓬勃發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)直播進(jìn)入人們的生活。本文以網(wǎng)絡(luò)直播對(duì)中小學(xué)生價(jià)值觀的負(fù)面影響為主題，首先對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播對(duì)中小學(xué)生價(jià)值觀的負(fù)面影響進(jìn)行概述，最后提出規(guī)避“網(wǎng)紅”對(duì)中小學(xué)生價(jià)值觀負(fù)面影響的對(duì)策。

〔關(guān)鍵詞〕網(wǎng)絡(luò)直播；網(wǎng)紅；中小學(xué)生；價(jià)值觀

〔中圖分類(lèi)號(hào)〕 G44 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕B 〔文章編號(hào)〕1671-2684（2018）35-0077-03

近些年來(lái)，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)蓬勃發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)直播進(jìn)入人們的生活。網(wǎng)絡(luò)主播們借助各種網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)（抖音、快手、斗魚(yú)等），通過(guò)錄制短視頻或者直播的形式推廣自己的原創(chuàng)內(nèi)容來(lái)吸引粉絲關(guān)注，借助粉絲數(shù)量和知名度的不斷上漲成為“網(wǎng)紅”[1]。不論是“網(wǎng)紅”群體還是直播受眾，目前均呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)，追趕“網(wǎng)紅”潮流已經(jīng)成為中小學(xué)生課余生活的一部分。

較早地接觸網(wǎng)絡(luò)使中小學(xué)生的信息渠道更加豐富，實(shí)時(shí)更新的網(wǎng)絡(luò)直播滿足了他們的好奇心。“網(wǎng)紅”們錯(cuò)誤的言行和思想對(duì)中小學(xué)生的價(jià)值觀產(chǎn)生了很多負(fù)面影響。中小學(xué)生正處于價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，缺乏對(duì)事物正確的判斷和選擇能力，“網(wǎng)紅”的新鮮感及其影響力導(dǎo)致了中小學(xué)生對(duì)“網(wǎng)紅”行為的跟風(fēng)學(xué)習(xí)。對(duì)此，我們必須予以高度重視，同時(shí)以理性、客觀、科學(xué)的態(tài)度去對(duì)待“網(wǎng)紅”對(duì)中小學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響，以尋求順應(yīng)時(shí)代發(fā)展、符合客觀規(guī)律的應(yīng)對(duì)之策。

一、“網(wǎng)紅”直播對(duì)中小學(xué)生價(jià)值觀的影響

（一）人生價(jià)值觀

很多“網(wǎng)紅”通過(guò)炫耀其奢侈的生活來(lái)博取眼球，這無(wú)形中向中小學(xué)生傳遞了享樂(lè)主義、拜金主義的價(jià)值觀，導(dǎo)致部分中小學(xué)生產(chǎn)生物質(zhì)主義價(jià)值觀[2]。當(dāng)中小學(xué)生變得物質(zhì)主義，他們會(huì)認(rèn)為生活的意義在于獲取和擁有財(cái)富，只有擁有財(cái)富才能獲得幸福，根據(jù)財(cái)富的數(shù)量來(lái)衡量人們是否成功。這種“金錢(qián)至上”的物質(zhì)主義價(jià)值觀使中小學(xué)生過(guò)分看重金錢(qián)，在物質(zhì)生活上攀比，很多中小學(xué)生會(huì)強(qiáng)行要求父母為自己購(gòu)買(mǎi)名牌手機(jī)、限量版球鞋、名牌包等超出自身生活水平的物品，為此和父母產(chǎn)生較多沖突。有些中小學(xué)生為了滿足自己的物質(zhì)需求到處借錢(qián)，甚至誤入歧途。研究發(fā)現(xiàn)，大部分高物質(zhì)主義的青少年自尊水平較低，只能依靠物質(zhì)來(lái)獲得自尊，當(dāng)物質(zhì)條件不容易滿足時(shí)，容易產(chǎn)生焦慮和抑郁，并且高物質(zhì)主義的青少年生活滿意度和幸福感較低[3]。過(guò)度依賴外部物質(zhì)條件會(huì)導(dǎo)致中小學(xué)生只注重享受，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度消極，學(xué)習(xí)成績(jī)較差。

（二）職業(yè)價(jià)值觀

在最近的理想職業(yè)調(diào)查中，有近八成的中小學(xué)生表示自己的理想職業(yè)是“網(wǎng)紅”。太多“網(wǎng)紅”的一夜爆紅，成為中小學(xué)生的不良示范，這種“上天掉餡餅”的成功模式嚴(yán)重影響了中小學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀。很多中小學(xué)生覺(jué)得“網(wǎng)紅”只要在直播中唱唱歌、跳跳舞、打個(gè)游戲就可以吸引很多粉絲，獲得數(shù)額可觀的打賞，從此走上“人生巔峰”。殊不知每位成名“網(wǎng)紅”的背后都是有目的、有計(jì)劃的商業(yè)炒作[4]。抖音上17歲的“網(wǎng)紅”溫婉高中輟學(xué)，依靠直播結(jié)交富二代，過(guò)著極其奢華的生活。這種不用努力就能滿身名牌的日子引來(lái)一片艷羨。溫婉的迅速躥紅成為部分中小學(xué)生的“榜樣”，小學(xué)生們紛紛向家長(zhǎng)要求退學(xué)，他們?nèi)轮白x書(shū)無(wú)用論”，說(shuō)自己要學(xué)習(xí)溫婉姐姐做“網(wǎng)紅”、傍大款。有兩名“網(wǎng)紅”在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)直播撕書(shū)，并對(duì)網(wǎng)友說(shuō)“我覺(jué)得傻子才讀書(shū)，我沒(méi)讀書(shū)還不是一樣可以開(kāi)跑車(chē)”；一名15歲的女孩在某“網(wǎng)紅”的微博中回復(fù)：“我也要整容，去夜場(chǎng)蹦迪、釣富二代，讀書(shū)太沒(méi)意思了。”快速成名的職業(yè)觀誤導(dǎo)中小學(xué)生幻想一夜暴富，而忽視自身努力的重要作用。不依靠自己努力學(xué)習(xí)，只想著走捷徑，希望靠運(yùn)氣和機(jī)會(huì)獲得成功，會(huì)使中小學(xué)生失去努力和前進(jìn)的方向，最終導(dǎo)致前途堪憂。

（三）消費(fèi)價(jià)值觀

各大“網(wǎng)紅”憑借蓋著濾鏡的美貌、美妙的歌聲、好笑的段子等用盡心思地向粉絲索要打賞。各直播平臺(tái)還設(shè)置了禮物貢獻(xiàn)榜，按照打賞的金額為用戶進(jìn)行排名，促使網(wǎng)絡(luò)打賞進(jìn)行攀比。沒(méi)有收入來(lái)源的中小學(xué)生，為博主播歡心揮金如土：“10歲小學(xué)生為求一句謝謝，打賞網(wǎng)絡(luò)主播5萬(wàn)元”“12歲小學(xué)生裝土豪，打賞美女主播8萬(wàn)元”“貴州小學(xué)生看游戲直播刷6萬(wàn)”。如果不對(duì)中小學(xué)生的這種極端不理智的消費(fèi)行為加以引導(dǎo)，終將釀成大禍。

（四）審美價(jià)值觀

網(wǎng)絡(luò)直播帶火的不只有“網(wǎng)紅”本身，還有“網(wǎng)紅臉”。愛(ài)美之心人皆有之，追求美也是每個(gè)人的權(quán)利，但是很多“網(wǎng)紅”為了吸引粉絲過(guò)度整容的行為是不可取的?！蹲冃斡?jì)》女孩韓安冉前后整容33次，走紅后她借著自身的影響力向粉絲推廣整容項(xiàng)目，而關(guān)注韓安冉的粉絲大部分都是中小學(xué)生。經(jīng)過(guò)各路“網(wǎng)紅”的宣傳，許多中小學(xué)生對(duì)自己的外表越來(lái)越不自信，開(kāi)始走上了整容之路。然而未成年人由于身體尚未發(fā)育完全，五官也尚未發(fā)育成熟，過(guò)早進(jìn)行整容手術(shù)會(huì)影響骨骼及肌肉的生長(zhǎng)。并且整容手術(shù)本身存在一定風(fēng)險(xiǎn)，手術(shù)失敗現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。過(guò)度在意自己的外部形象會(huì)導(dǎo)致中小學(xué)生產(chǎn)生自卑心理，并且也會(huì)致使中小學(xué)生忽視內(nèi)在美，忽略自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

（五）道德觀

網(wǎng)絡(luò)信息的豐富雖然可以拓寬中小學(xué)生的視野，幫助他們獲得更加豐富的知識(shí)，但是網(wǎng)絡(luò)中的負(fù)面信息可能會(huì)讓中小學(xué)生迷失方向。許多“網(wǎng)紅”為了增加粉絲量，依靠低俗、惡搞，甚至“低節(jié)操”的內(nèi)容來(lái)獲取關(guān)注，給社會(huì)帶來(lái)不良影響?！熬W(wǎng)紅”作為公眾人物，本身具備一定的示范效應(yīng)，他們的言行舉止都會(huì)對(duì)粉絲產(chǎn)生一定的影響。中小學(xué)生本身缺乏自制力與辨別力，在關(guān)注“網(wǎng)紅”時(shí)會(huì)無(wú)意或者有意識(shí)地模仿“網(wǎng)紅”的言語(yǔ)和行為，那些“網(wǎng)紅”的負(fù)面行為往往會(huì)給他們帶來(lái)極為不好的影響。有些“吐槽網(wǎng)紅”依靠詆毀和攻擊他人來(lái)吸引眼球，在他們的直播中充滿著不文明的字眼。然而他們的行為還能獲得諸多網(wǎng)友的贊賞，這種“榜樣效應(yīng)”無(wú)疑影響中小學(xué)生的道德觀。還有一些“網(wǎng)紅”會(huì)散布謠言或者虛假信息，更有甚者會(huì)向網(wǎng)友宣傳反動(dòng)思想，這對(duì)還沒(méi)有形成正確政治觀點(diǎn)的中小學(xué)生形成了極大的誤導(dǎo)。

將私人生活公之于眾成了許多“網(wǎng)紅”吸引粉絲的一大途徑。私人生活指獨(dú)立于公共空間及其權(quán)力結(jié)構(gòu)之外的個(gè)人化的交往行為與生活狀態(tài)，包括親密關(guān)系、隱私等私密性體驗(yàn)[5]。許多“網(wǎng)紅”將個(gè)人隱私等不斷暴露在公眾視野下，原本應(yīng)該被遮蔽的私人經(jīng)驗(yàn)成為觀賞與獵奇的對(duì)象。眾“網(wǎng)紅”的這種行為對(duì)中小學(xué)生產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。中小學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始直播學(xué)做“網(wǎng)紅”，有一個(gè)小學(xué)生在進(jìn)行直播時(shí)，視頻遠(yuǎn)處學(xué)生家長(zhǎng)正在洗澡，這樣的意外“走光”使得全家備受騷擾；一個(gè)小女孩提及自己母親剛出車(chē)禍去世的消息，原本沒(méi)有多少粉絲的女孩經(jīng)過(guò)營(yíng)銷(xiāo)號(hào)的惡意宣傳很快“走紅”。許多人為了粉絲數(shù)量開(kāi)始跟風(fēng)模仿，更令人難過(guò)的是，許多小學(xué)生紛紛在直播中哭訴“我的媽媽在手術(shù)中去世”“媽媽離開(kāi)了，求一萬(wàn)個(gè)贊”，甚至還有小學(xué)生對(duì)自己親人的葬禮進(jìn)行了直播。這些令人咋舌的現(xiàn)象真實(shí)地發(fā)生在我們身邊，這不禁讓我們深思，我們能否保護(hù)好這些祖國(guó)的未來(lái)？

二、規(guī)避“網(wǎng)紅”對(duì)中小學(xué)生價(jià)值觀負(fù)面影響的對(duì)策

（一）塑造正面“網(wǎng)紅”形象

雖然眾多負(fù)面“網(wǎng)紅”當(dāng)?shù)?，但是也不乏“正能量網(wǎng)紅”的清流?！罢芰烤W(wǎng)紅”正確的行為和良好的品德，可以成為中小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。從心理學(xué)的角度出發(fā)，中小學(xué)生喜歡“網(wǎng)紅”是從眾心理和求異心理共同作用的結(jié)果。中小學(xué)生容易在相似的朋友圈子中形成追逐“網(wǎng)紅”的風(fēng)潮。同時(shí)，“網(wǎng)紅”與眾不同的地方讓中小學(xué)生產(chǎn)生對(duì)標(biāo)新立異行為的追逐感。與以英雄人物、道德模范為主的傳統(tǒng)榜樣教育相比，以名人、偶像、“網(wǎng)紅”為主的新型榜樣教育更能迎合中小學(xué)生的心理，使得中小學(xué)生更加容易接受。例如，2018年索契冬奧會(huì)上花樣滑冰冠軍羽生結(jié)弦被中國(guó)廣大網(wǎng)友熟知，這位萬(wàn)眾矚目的奧運(yùn)冠軍卻從小身患哮喘，病痛的折磨并沒(méi)有讓他喪失斗志，他加倍努力訓(xùn)練認(rèn)真接受治療來(lái)提高自己的體能。經(jīng)過(guò)不懈努力，羽生結(jié)弦以優(yōu)異的成績(jī)考入日本早稻田大學(xué)攻讀人類(lèi)信息學(xué)，他運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)改進(jìn)花滑動(dòng)作，終于成就了他在賽場(chǎng)上的“容顏如玉，身姿如松，翩若驚鴻，宛若游龍”。

越來(lái)越多的科學(xué)家走入了我們的視野，給無(wú)人機(jī)安上“大腦”的年輕博導(dǎo)齊俊桐從幕后走向臺(tái)前，向大眾宣講科普知識(shí)、為中小學(xué)生做科普講座，使更多中小學(xué)生走近科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)；果殼網(wǎng)創(chuàng)始人“姬十三”致力于科學(xué)普及，讓科學(xué)和大眾的需求產(chǎn)生聯(lián)系，變得流行起來(lái)。重慶一位老師每天晚上直播三個(gè)小時(shí)，為粉絲講授數(shù)學(xué)題。他還在努力糾正人們“為了做題而學(xué)數(shù)學(xué)”的偏見(jiàn)，教給大家用知識(shí)解決問(wèn)題，并把這種態(tài)度延伸到生活中，在生活中做到嚴(yán)謹(jǐn)、講求邏輯。

（二）加強(qiáng)價(jià)值觀教育和網(wǎng)絡(luò)安全教育

學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)把握中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)關(guān)注熱點(diǎn)，在第一時(shí)間予以引導(dǎo)，加強(qiáng)中小學(xué)生價(jià)值觀教育，特別是中小學(xué)生核心價(jià)值觀教育至關(guān)重要。無(wú)論是在課堂上，還是在課外，始終都要給予學(xué)生正面的、積極的價(jià)值觀引導(dǎo)，引領(lǐng)他們走上正確的人生道路。中小學(xué)生正處于價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，在對(duì)其進(jìn)行價(jià)值觀教育時(shí)，必須給予他們更大的自由度和活動(dòng)空間，充分發(fā)揮中小學(xué)生的自主管理潛力。除了開(kāi)展主題班會(huì)以及價(jià)值觀教育講座，社團(tuán)活動(dòng)也是價(jià)值觀教育的重要平臺(tái)。開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)可以為中小學(xué)生提供展現(xiàn)個(gè)人才華的平臺(tái)，通過(guò)在社團(tuán)活動(dòng)中與其他同學(xué)的交流，可以幫助中小學(xué)生激發(fā)個(gè)人潛力，將價(jià)值觀教育付諸實(shí)踐。

增強(qiáng)中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)刻不容緩。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)薄弱的現(xiàn)狀，聯(lián)合學(xué)校和家長(zhǎng)，共同開(kāi)展中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育。首先，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)以身作則，為學(xué)生樹(shù)立正確的榜樣。許多家長(zhǎng)在家中手機(jī)不離身，關(guān)注各種網(wǎng)絡(luò)信息更甚于關(guān)注孩子，這對(duì)孩子的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)教育產(chǎn)生了不利影響。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)減少網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)時(shí)長(zhǎng)，多和孩子互動(dòng)，為孩子輔導(dǎo)功課或者與孩子一起游戲，拉近與孩子心理距離的同時(shí)可減少孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴。其次，家長(zhǎng)可以多向孩子傳播網(wǎng)絡(luò)中正能量的人物或者事件，教導(dǎo)孩子辨別網(wǎng)絡(luò)不良信息，規(guī)范孩子的網(wǎng)絡(luò)行為。一旦發(fā)現(xiàn)孩子存在網(wǎng)絡(luò)不良行為，要及時(shí)耐心勸阻并加以正確的引導(dǎo)。學(xué)?？梢蚤_(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育的主題講座或者主題班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育。家長(zhǎng)要積極配合學(xué)校，與學(xué)校老師積極溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，防患于未然。

（三）培養(yǎng)積極的愛(ài)好

家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的性格、氣質(zhì)特點(diǎn)，幫助孩子培養(yǎng)積極的興趣愛(ài)好，借此來(lái)轉(zhuǎn)移中小學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的過(guò)度注意。例如，培養(yǎng)孩子的體育愛(ài)好，鼓勵(lì)孩子積極參加戶外體育活動(dòng)，既能幫助孩子增強(qiáng)身體素質(zhì)，又可以在體育互動(dòng)中提升親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子的藝術(shù)愛(ài)好，根據(jù)孩子的興趣對(duì)其音樂(lè)或者美術(shù)等藝術(shù)項(xiàng)目進(jìn)行培養(yǎng)，提升孩子的審美情趣。培養(yǎng)孩子的科技愛(ài)好，家長(zhǎng)可以陪同孩子觀看科技節(jié)目、參觀科技館等，培養(yǎng)孩子對(duì)科學(xué)技術(shù)的好奇心和興趣。在日常生活中可以進(jìn)行科技活動(dòng)，幫助孩子獲得發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自己動(dòng)手解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)孩子對(duì)科技活動(dòng)的熱情。

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（作者單位：遼寧師范大學(xué)心理學(xué)院，大連，116029）

編輯/衛(wèi) 虹 終校/肖亦華