楊越

2017年 5月，在諾貝爾獎的授獎之地——瑞典斯德哥爾摩音樂廳舉行了中瑞小學(xué)文化交流活動。作為受邀演出的中國人民大學(xué)附屬小學(xué)合唱團(tuán)在音樂廳演唱了《我們的中國夢》和《 You Rise Me up》兩首曲目，小朋友們演出結(jié)束，贏得了在座觀眾的熱烈掌聲，也贏得了聯(lián)合國教科文組織協(xié)會世界聯(lián)合會名譽(yù)主席陶西平先生的高度贊揚(yáng)。人大附小合唱團(tuán)，在本次中瑞小學(xué)文化交流活動中，不僅展現(xiàn)了當(dāng)代中國青少年風(fēng)貌，也展現(xiàn)了中國少年的文化自信。而培養(yǎng)如此優(yōu)秀的少年合唱團(tuán)的正是杰出的青少年音樂教育家，中國人民大學(xué)附屬小學(xué)高級音樂教師，人大附小合唱團(tuán)總指揮——楊紹慧女士。作為藝術(shù)工作者，一條路是在自身藝術(shù)領(lǐng)域不懈努力，創(chuàng)造經(jīng)典傳奇；另一條路就是作為引路人，幫助更多的人走上藝術(shù)的道路，實現(xiàn)藝術(shù)夢想，走進(jìn)藝術(shù)家殿堂。而楊老師，選擇了后者。當(dāng)合唱團(tuán)的孩子們在舞臺上熠熠發(fā)光的時候，楊老師選擇在幕后默默付出，做孩子們通往藝術(shù)殿堂的引路人。

2010年合唱團(tuán)成立初期，楊老師每周都在課余時間，從單音到音程，從氣息到發(fā)聲，為孩子們做基本訓(xùn)練。后期，學(xué)校邀請到中央少年廣播合唱團(tuán)的指揮，國家一級指揮——孟大鵬老師為合唱團(tuán)作為外聘專家，定期給給合唱團(tuán)的孩子們做指導(dǎo)。孩子們每天的課間操去 MIDI教室進(jìn)行音準(zhǔn)、聽音訓(xùn)練，專家孟大鵬老師也定期會來給孩子們指導(dǎo)。而楊紹慧老師不管多忙，也會抽出時間排課，想盡辦法在課余時間盡可能多的言傳身教，在音樂學(xué)習(xí)和演出技巧方面，盡可能多的教授學(xué)生。這都是楊老師骨子里對音樂的熱愛以及對合唱團(tuán)孩子們的責(zé)任感。她的這份愛和責(zé)任，也感染著身邊的學(xué)生。而在楊老師的課堂上，她從不樹立嚴(yán)師形象。楊老師認(rèn)為，作為現(xiàn)代教育工作者，不應(yīng)是正襟危坐的，作為音樂藝術(shù)教育者，更應(yīng)在教育中融入自己的語言、表演、肢體，眼神，讓學(xué)生快速理解作品和進(jìn)入狀態(tài)。楊老師可以隨時調(diào)動自己所有的想象力和身體來比擬?；顫姷恼n堂，快速的進(jìn)步，加之楊老師對學(xué)生的鼓舞和肯定，良性的教學(xué)過程從漸漸拉開序幕，到逐步走向正軌。

圖為作為人大附小合唱團(tuán)總指揮的楊紹慧老師付出總是有收獲的， 2012年 7月，楊紹慧老師帶領(lǐng)人大附小合唱團(tuán)的孩子們第一次登上了國際舞臺，參加在泰國舉辦的國際合唱節(jié)。孩子們在第一次比賽中嶄露頭角，得到了極大的鍛煉，最終取得了金獎的好成績，這是合唱團(tuán)的孩子們兩年多來的不懈努力的結(jié)果，也是對于楊老師辛勤的教導(dǎo)的回報。此后，合唱團(tuán)的聲明遠(yuǎn)播。 2013年，人大附小合唱團(tuán)收到北京衛(wèi)視邀請，參加“北京衛(wèi)視 2012年度感動人物頒獎盛典”演出。很快，在“ 2013第四屆香港國際青少年合唱比賽”中，人大附小合唱團(tuán)取得了“童聲組金獎”、“民族組銀獎”的好成績。 2016年 5月，經(jīng)過兩輪角逐，人大附小合唱團(tuán)再一次獲得了北京市學(xué)生藝術(shù)節(jié)合唱比賽的金獎。 2018年 4月，合唱團(tuán)參加北京市學(xué)生藝術(shù)節(jié)，并榮獲銀獎……成立至今，人大附小合唱團(tuán)已經(jīng)多次參加國內(nèi)外重要演出活動，并且多次在國內(nèi)外重要音樂比賽中取得了佳績。

人大附小合唱團(tuán)在多次國內(nèi)外展演中取得成功和佳績與楊紹慧老師音樂教學(xué)方法緊密相關(guān)。合唱團(tuán)的成功，也使楊老師聲明遠(yuǎn)播，在音樂教育領(lǐng)域廣為人知。楊紹慧老師連續(xù)多年被北京市海淀區(qū)教育委員會評為區(qū)級骨干教師及學(xué)科帶頭人。 2014年，楊老師在北京市第十七屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)中榮獲“最佳指揮獎”。楊紹慧老師有關(guān)音樂教學(xué)的《讓興趣變成夢想的導(dǎo)師》、《歌聲與“微笑 ”——淺析小學(xué)一年級音樂教學(xué)》，《注重音樂課中審美能力的提升》等多篇論文都曾在北京市教育學(xué)會主辦的《京美杯》正文中獲獎。楊紹慧老師在音樂教育中提倡的“多元化導(dǎo)入”教學(xué)方法，更是得到了業(yè)界的廣泛認(rèn)可和傳播學(xué)習(xí)。楊老師認(rèn)為導(dǎo)入新課是音樂教學(xué)的首要環(huán)節(jié)。好的導(dǎo)入環(huán)節(jié)有著其他環(huán)節(jié)不可替代的積極意義。優(yōu)秀的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以起到畫龍點睛、啟迪思維的作用，并能夠激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。在多年的教學(xué)中，楊老師針對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點，靈活多樣的利用導(dǎo)入方法，使學(xué)生們興趣盎然，受益良多。她運(yùn)用“多元化導(dǎo)入”教學(xué)方法的的教學(xué)課程，多次獲得北京市海淀區(qū)教委的嘉獎，課例《第 5課-演唱美麗的夏牧場》更是被中央電化教育局評為“優(yōu)課”。2015年，北京市教育學(xué)院音樂系邀請楊紹慧老師為小學(xué)音樂教師培訓(xùn)班做研究課。 2016年，楊老師以“多元化導(dǎo)入”針對音樂欣賞領(lǐng)域的教學(xué)研究論文《良好的開端是成功的一半——探索小學(xué)音樂欣賞課的多元化導(dǎo)入》在北京市教育學(xué)會中小學(xué)美育研究會《京美杯》評選為優(yōu)秀論文，并被北京市教學(xué)研究院基礎(chǔ)教育科學(xué)研究所、北京市教育學(xué)會中青年教育理論工作者研究會評為北京市 2015-2016學(xué)年度評為年度基礎(chǔ)教育科學(xué)研究優(yōu)秀論文。

然而即使榮耀加身，但楊老師始終認(rèn)為，一路走來，最重要的是，經(jīng)過了這么多年的成長，以及和世界眾多音樂家合作、交流的心得，使孩子們得到了鍛煉和成長，這才是最重要的。音樂是純粹的，是享受的，是和自己內(nèi)心的對話，是和觀眾的情感交流。與獎杯無關(guān)，與榮譽(yù)無關(guān)，只與音樂藝術(shù)本身有關(guān)。

在即將到來的 2019年，楊紹慧老師和她的合唱團(tuán)將參加在愛丁堡舉辦的國際音樂節(jié)”和香港舉辦的世界青少年合唱節(jié)，楊老師和孩子們在音樂道路上的征程不斷，他們還會繼續(xù)前行，尋找自己內(nèi)心的純粹音樂，純粹藝術(shù)。