2018年25期
刊物介紹
《贏未來》，全稱為《贏未來》全媒體雜志。創(chuàng)刊于2010年6月，由全國首家期刊集團、廣東省首批文化體制改革試點單位，家庭期刊集團投資，受廣東省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金資助。 是華南地區(qū)第一本大學(xué)生雜志； 一本跨“校園-社會”型雜志；一本“實用-勵志”型青年雜志；一本以“全媒體”概念起步的雜志。
贏未來
高等教育研究
- 大學(xué)生碎片化時間管理調(diào)查
- 淺議高校校園文化建設(shè)中的視覺文化建設(shè)
- 項目驅(qū)動教學(xué)法在高校無機材料科學(xué)基礎(chǔ)課程的改革與探討
- 積極探索大學(xué)生思想政治教育新途徑
- 基于校企合作基地的實踐教學(xué)研究與改革
- 大學(xué)生思想政治教育人文關(guān)懷路徑探析
- 扶貧路上，我也盡上一份力
- 大學(xué)籃球文化對高?；@球教學(xué)改革的影響及建議措施
- 大學(xué)音樂教學(xué)中古典與流行的結(jié)合路徑分析
- 高校龍舟隊訓(xùn)練方式研究
- 微信公眾平臺在高校圖書館閱讀推廣工作中的應(yīng)用分析
- 智能手機對大學(xué)生的影響和對策探討
- 基于快樂足球理念的高校足球教學(xué)策略分析
- 基于孵化園平臺的高校與招聘事業(yè)單位合作構(gòu)想
- “任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法在會計課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 應(yīng)用型本科院校商務(wù)英語專業(yè)“雙師型”教師專業(yè)發(fā)展研究
- 高校推進通識教育改革的重要性
- 高校貧困大學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)與幫扶研究
- 高校校園交通安全問題及對策研究
- 高校師范生說課比賽的改革與探索思考
- 淺析新時代開展大學(xué)生思想政治教育的藝術(shù)性和技術(shù)性
職業(yè)教育研究
- 安徽省皖南地區(qū)高職院校公共體育課程教學(xué)現(xiàn)狀研究
- 《機械制圖》課程信息化教學(xué)設(shè)計及實踐流程
- 如何提高山區(qū)中職學(xué)校平面設(shè)計課程教學(xué)質(zhì)量
- 中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)實踐課程的有效構(gòu)建
- 職業(yè)高中英語教學(xué)中的德育滲透
- 中職班級管理滲入企業(yè)文化
- PBL教學(xué)法的高職語文教學(xué)新模式構(gòu)建分析
- 試論高職體育教學(xué)中如何有效培養(yǎng)學(xué)生的體育素養(yǎng)和職業(yè)能力
- 淺談高職英語教育
- 論高職高專美教生人文精神培養(yǎng)的意義及策略
- 建設(shè)切合中職生實際的應(yīng)用文教學(xué)模式
- 體驗式教學(xué)方法在當前高職體育教育中的開展探究
- 提高中職政治課德育教育的有效途徑
- 關(guān)于職業(yè)高中美術(shù)教學(xué)中的現(xiàn)代媒體技術(shù)教學(xué)得思考
- 職業(yè)院校教學(xué)管理信息化應(yīng)用方法研究
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教學(xué)探索
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的新時期高職體育教學(xué)改革分析
- 微課和翻轉(zhuǎn)課堂在計算機專業(yè)課教學(xué)中的實踐
- 高職院校內(nèi)部審計研究
- 淺談高職建筑類專業(yè)《建筑工程制圖與識圖》課程教學(xué)模式改革
- 創(chuàng)意思維的培養(yǎng)策略
- 淺談高職高專學(xué)前教育專業(yè)書法教學(xué)
- 以學(xué)生能力訓(xùn)練為核心的高職應(yīng)用文寫作教學(xué)探究
- 淺談網(wǎng)站開發(fā)課程的教學(xué)模式
課程與教學(xué)
- 善用思維導(dǎo)圖教學(xué)法提升高中英語教學(xué)質(zhì)量
- 網(wǎng)絡(luò)平臺提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂德育效能的探究
- 如何培養(yǎng)區(qū)內(nèi)初中班學(xué)生的數(shù)學(xué)糾錯能力
- 充分利用本土資源對幼兒進行革命傳統(tǒng)教育
- 淺談離散數(shù)學(xué)中的一題多解方法
- 淺談"小學(xué)中年級學(xué)生簡便運算能力的培養(yǎng)"
- 基于英語核心素養(yǎng)的高中英語課堂教學(xué)策略
- 信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 在高考英語復(fù)習中如何做到事半功倍
- 高中數(shù)學(xué)一題多解的學(xué)習體會
- 開發(fā)語文資源，活化小學(xué)語文綜合性學(xué)習
- 當代中國油畫色彩語言的多樣化探索
- 生涯規(guī)劃在高中英語學(xué)科教學(xué)中的滲透研究
- 順應(yīng)改革潮流構(gòu)建體驗課堂
- 初中語文學(xué)困生學(xué)業(yè)情緒的特點及影響因素分析
- 經(jīng)典誦讀在小學(xué)語文教學(xué)中的實施方式研究
- 新課程背景下提升小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)有效性的對策
- 問渠哪得清如許，為有源頭活水來
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透情感因素
- 淺析高中生語文學(xué)習中的消極情感及應(yīng)對
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中游戲化教學(xué)的應(yīng)用探究
- 深入探究，發(fā)覺本質(zhì)
- 信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)教學(xué)的融合性探索
- 數(shù)字化環(huán)境下高中政治課堂有效教學(xué)探究
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用探究
- 高中語文古詩詞課堂中小組合作教學(xué)模式的應(yīng)用
- 帶著武器上戰(zhàn)場，秒殺導(dǎo)數(shù)難題
- 如何以興趣提升學(xué)生初中歷史的學(xué)習效率
- 在新課程理念下初中英語教育評價的研究
- 《地球的結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計
- 高中數(shù)學(xué)解題思維與解題方式的探究
- 牧童聲教學(xué)模式下的小組合作學(xué)習探究
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂提問優(yōu)化策略
- 數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 管弦樂《玩具兵進行曲》欣賞指南
- 認識圖形
- 探究初中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及對策
- 生物進化論角度下的高中生物專題學(xué)習方法研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習能力的培養(yǎng)措施
- 淺談在語文課堂中如何對學(xué)生進行人文素養(yǎng)滲透教學(xué)
- 分解漸進式教學(xué)法在跨欄教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與中學(xué)外語教學(xué)階段性研究報告
- 關(guān)于小學(xué)語文古詩詞教學(xué)對學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)的作用分析
- 新課改背景下高中數(shù)學(xué)前置性作業(yè)的設(shè)計與批改
- 探討建構(gòu)主義學(xué)習理論在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)英語課堂教學(xué)的實效性分析
- 傳統(tǒng)文化在初中語文教學(xué)中的滲透研究
- 情景教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 議中學(xué)生校園足球訓(xùn)練措施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中集中學(xué)生注意力的策略探究
- 淺談故事教學(xué)法在小學(xué)低年級語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效地利用錯誤資源
- 教育信息化背景下的智能化音標教學(xué)策略
- 《桃花心木》教學(xué)設(shè)計
- 淺議初中數(shù)學(xué)復(fù)習課教學(xué)優(yōu)化的策略
- 淺析“數(shù)學(xué)語言”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 大語文環(huán)境下高中生的閱讀選擇多樣性
- 初中語文作文教學(xué)現(xiàn)狀與提高策略
- 小學(xué)英語教學(xué)中自然拼讀法的運用分析
- 淺議小學(xué)音樂教學(xué)與多媒體技術(shù)的整合
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)模型思想的融入探究
- 淺論核心素養(yǎng)視角下的高中美術(shù)色彩基礎(chǔ)教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)二年級語文寫話教學(xué)的提升策略研究
- 小組合作學(xué)習在小學(xué)語文教學(xué)中的成效
- 新課改下高中化學(xué)教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變研究
- 從問題著手，談提升小學(xué)高年級數(shù)學(xué)推理能力的方法
- 如何實現(xiàn)小學(xué)計算機課堂的高效化
- 小學(xué)生快樂閱讀高效閱讀方法研究
- 對小學(xué)語文閱讀教學(xué)的幾點思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題突破技巧例談
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)初探
- 讓學(xué)生的道德品質(zhì)在校園氛圍中升華
- 提升我校藝術(shù)類考生政治主觀題解題能力的策略
- 新課改背景下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性探究
- 淺析生物技術(shù)對提高生物反恐能力的重大意義
- 主題班會孕育陽光少年
- 論動物實驗在外科學(xué)總論教學(xué)中的重要性
- 淺談如何提高小學(xué)語文的課堂教學(xué)效率
- 核心概念考查中對理性思維的分析及備考策略
- 初二英語教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化中等生
創(chuàng)新教育研究
- 淺議課堂計算教學(xué)的策略
- 淺析微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習有效性的策略
- “班會課”在中職學(xué)校班級管理中的創(chuàng)新實踐
- 信息與計算科學(xué)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 基于高中地理教學(xué)方法的創(chuàng)新研究
- 高職院校紀委創(chuàng)新監(jiān)督執(zhí)紀方式研究
- 初中思想品德課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)思考研究
- 高考語文作文命題規(guī)律及創(chuàng)新性研究
- 淺談中學(xué)班主任與科任教師之間的關(guān)系
- 談如何有效開展初中班主任工作
- 淺談農(nóng)村初中班主任工作中的德語滲透
- 探究小學(xué)班主任班級管理存在的問題及對策
- 新時期小學(xué)班主任德育工作的有效方法研究
- 小學(xué)班主任工作中如何有效滲透德育教育
- 試析初中數(shù)學(xué)教師擔任班主任的優(yōu)勢
- 在核心素養(yǎng)基礎(chǔ)上的“三自教育”德育校本課程建構(gòu)與實踐
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化
- 中班語言教學(xué)活動《告訴我，愛是什么？》
- 校園環(huán)境對學(xué)生教育的促進作用孫乃旭
- 家校合力，促進孩子好習慣的養(yǎng)成
- 提高課堂教學(xué)效率
- 高中地理如何應(yīng)用合作教學(xué)分析
班主任管理
教學(xué)發(fā)展論壇
- 初中英語課堂教學(xué)模式構(gòu)建
- 生活化教學(xué)在初中美術(shù)課堂中的運用方法
- 小學(xué)語文作文教學(xué)中開發(fā)并利用微課資源的研究
- 學(xué)生活動在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 樹樹皆秋色山山唯落輝
- 如何在培智語文教學(xué)中融入生活化體驗
- 新課標下小學(xué)語文課堂如何展現(xiàn)學(xué)生個性
- 讓小學(xué)音樂充滿趣味的有效策略
- 淺析初中生地理學(xué)習愛好的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用類題目的綜合解析
- 探究初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運用
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的反思探索
- 關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中英語教學(xué)策略的幾點思考
- 活用信息技術(shù)，為英語教學(xué)增色
- 淺談小學(xué)四年級數(shù)學(xué)趣味教學(xué)
- 基于小學(xué)中年級"快樂作文"的興趣激發(fā)策略分析
- 關(guān)于構(gòu)建體育課程目標體系的思考
- 構(gòu)建自主互助學(xué)習型小學(xué)英語課堂淺析
- 中學(xué)籃球教學(xué)與訓(xùn)練中融入體育游戲的策略分析
- 多角度構(gòu)建高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 高中地理教學(xué)中應(yīng)用思維導(dǎo)圖的實踐探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“練”策略的有效實施研究
- 高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用意識和能力培養(yǎng)研究
- 淺談借助類比遷移優(yōu)化數(shù)學(xué)學(xué)習
- 信息化教學(xué)手段在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 用賞識的眼光看待學(xué)生
- 分級閱讀在初中英語閱讀教學(xué)中的實踐與探索
- 小組合作學(xué)習提高識字效率
- 淺談思維導(dǎo)圖策略在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用實踐
- 新課改背景下初中語文教學(xué)方法探索
- 地理漫畫在初中地理教學(xué)中的實踐探析
- 創(chuàng)建特色班集體的思考與探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)體系架構(gòu)和實施分析
- 淺談高中生數(shù)學(xué)學(xué)習興趣的培養(yǎng)研究
- 利用“陜西教育人人通綜合服務(wù)平臺”開展初中語文優(yōu)課案例研究初探
- 關(guān)于初中校園安全教育管理的研究
- 小學(xué)生起步作文教學(xué)策略探究
- 淺談新時期小學(xué)語文教學(xué)提問策略
- 初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生興趣的思考與實踐
- 小學(xué)語文習作教學(xué)中生活化教學(xué)方式探索
- 分層教學(xué)法在數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用技巧探索
- 關(guān)于如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生素質(zhì)探究
- 小學(xué)低年級語文看圖寫話教學(xué)分析
- 高中語文“文本細讀”閱讀教學(xué)應(yīng)用探析
- 小學(xué)語文閱讀與寫作有效契合途徑探索
- 關(guān)于高中語文教學(xué)與傳統(tǒng)文化的契合研究
- 高中化學(xué)常見無機物相關(guān)知識及其相關(guān)應(yīng)用
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中借圖明意助力解題的方法和策略
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論一名金融學(xué)專業(yè)學(xué)生基本素養(yǎng)的養(yǎng)成
- 高中學(xué)生漢字書寫現(xiàn)狀及應(yīng)對策略研究
- 少先隊活動課程實施中的問題及解決策略研究
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究
- 旬陽中學(xué)少年君子教育路徑初探
- 淺談小學(xué)語文課堂中學(xué)生學(xué)習興趣的激發(fā)路徑
- 小學(xué)生課余自主體育鍛煉興趣及習慣的培養(yǎng)
- 淺析新課程下初中英語教學(xué)中的問題及對策
- 培養(yǎng)小學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)的策略與途徑
- 家園合作共同緩解幼兒園新生入園焦慮
- 學(xué)齡前兒童教育類APP的體驗設(shè)計
- 幼兒園語言教學(xué)方法初探
- 淺談多媒體技術(shù)在幼兒園教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒游戲在學(xué)前教育中實施策略研究
幼兒教育研究
- 幼兒園教師分層培訓(xùn)有效模式探究
- 也談幼兒園家園共育
- 優(yōu)化材料投放策略促進角色游戲開展
- 幼兒園區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
- 家庭教育中培養(yǎng)幼兒行為習慣的有效性研究
- 以情育人潤物無聲
- 論如何在手工制作中培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性和發(fā)展思維性能力
- 慢下腳步，靜待花開
- 建構(gòu)主義視角下的幼兒科學(xué)活動研究
- 大班藝術(shù)活動：快樂的踢踏舞
- 幼兒美術(shù)教育中繪畫能力的培養(yǎng)策略分析
- 幼兒園安全工作存在的問題及對策研究
- 幼兒園“情境體驗式”古詩詞游戲化教學(xué)模式的思考
- 淺談幼兒園的管理
- 用心工作愛心育人真心服務(wù)
- 幼兒園午睡安全管理策略
教學(xué)與管理
- 初中語文教學(xué)呼喚“人文性”
- 踐行“新課標”理念上好語文綜合實踐課
- 小學(xué)語文教學(xué)中情境教學(xué)法的運用探析
- 合唱教學(xué)在高中校園開展的實踐探究
- 高中語文促使學(xué)生個性成長的策略探析
- 中學(xué)體育校本課程開發(fā)現(xiàn)狀與對策分析
- 調(diào)節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂氛圍的方法
- 小學(xué)語文教育中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 提高農(nóng)村女生物理學(xué)習能力的策略研究
- 情境教學(xué)法在一年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談生活中的概率與統(tǒng)計問題
- 人本管理在中小學(xué)教育管理中的應(yīng)用
- 情境化教學(xué)在小學(xué)高段數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 初中地理教學(xué)中圖像教學(xué)應(yīng)用的有效性探究
- 淺談低段語文課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置的有效性
- 淺析課堂活動在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “微課程”在初中英語課堂教學(xué)的設(shè)計策略
- 小學(xué)語文教育教學(xué)中讀寫結(jié)合簡析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)三位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)探究
- 分層教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 論初中英語高效課堂的構(gòu)建策略
- 超市中的小數(shù)問題
- 趣味性化學(xué)實驗在九年級化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的實踐探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中如何有效利用錯題資源
- 淺析“體驗式”教學(xué)在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 激趣導(dǎo)入法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 塑造學(xué)生品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習慣
- 淺談小學(xué)語文閱讀理解中的情感體悟
- 小學(xué)數(shù)學(xué)德育教育教學(xué)滲透淺析
- 多種教學(xué)方法，提高信息技術(shù)教學(xué)效率
- 新理念下初中語文同課異構(gòu)模式的改革發(fā)展思路
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問題情境教學(xué)策略探究
- 試論如何培養(yǎng)小學(xué)生的語文核心素養(yǎng)
- 高中“三位一體”德育教育策略
- 誘思引探在初中體育教學(xué)中實施的策略
- 怎樣做好初中文言文教學(xué)
- “微課導(dǎo)學(xué)”策略在初中化學(xué)實驗課中的應(yīng)用思考
- “任務(wù)驅(qū)動法”助力高效信息技術(shù)課堂
- 淺談如何提高生物課堂效率
- 初中英語，如何對差生因材施教
- 如何通過閱讀提高高中語文寫作水平
- 《楚雄好地方——使用PowerPoint制作宣傳冊》學(xué)案設(shè)計
- 《幾和幾》教學(xué)設(shè)計
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂分層練習策略探究
- 美術(shù)教育中課堂導(dǎo)入對學(xué)習興趣的培養(yǎng)及應(yīng)用探析
- 反對校園暴力，做好小學(xué)校園安全管理
- 針對小學(xué)體育教育中過度保護問題的分析
- 普通高中開設(shè)小語種課程的價值與路徑
- 淺談小學(xué)《道德與法治》課程中的隱性教育
- 中小學(xué)英語教師核心專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談如何通過網(wǎng)絡(luò)使?jié)h語言文學(xué)煥發(fā)新的生命力
- 重視品德塑造，強化班級管理
- 利用精彩點評推動小學(xué)數(shù)學(xué)生命課堂建設(shè)
- 淺談《離散數(shù)學(xué)》課程的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)體會
- 關(guān)于學(xué)生規(guī)范書寫能力的培養(yǎng)研究
- 淺談小學(xué)美術(shù)教育存在問題及解決路徑
- 淺談高一政治教學(xué)中的困惑及方法
- 試論人教版小學(xué)四年級語文有效教學(xué)策略
- 提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的策略探究
- 抓好幼兒園傳統(tǒng)文化教育傳承傳統(tǒng)文化
- 淺談跆拳道校本特色課程實施的意義
- 淺論中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在中學(xué)生思想品德教育中的作用
- 立足法律課堂，涵養(yǎng)學(xué)生品格
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 如何通過小學(xué)語文落實思品養(yǎng)成教育
教育與社會
- 目標導(dǎo)航
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中微課的實踐應(yīng)用
- 高中生物教學(xué)中微課的應(yīng)用探析
- “顏色革命”警示下中國共產(chǎn)黨治理能力建設(shè)研究
- 初探新形勢下創(chuàng)新核電企業(yè)共青團工作的方法
- 為學(xué)生成長護航
- 關(guān)于行為療法的原理及實操
- 踐行科學(xué)發(fā)展觀建設(shè)美麗新農(nóng)村
- 運用看電影的校園活動，發(fā)展輕中度智障孩子的社會性
- 機關(guān)工作人員思想政治發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究
- 中學(xué)生意外傷害和心理健康狀況研究綜述
- 城市居民個人投資理財風險防范措施研究
- 以《頭號玩家》為例，淺析游戲與電影的結(jié)合及發(fā)展前景
- 有效開展綜合實踐活動的策略研究
- 埃德琳的覺醒之路
- 教師的華麗轉(zhuǎn)身
- 新形勢下校園足球的角色定位和發(fā)展
- 汽車電控發(fā)動機常見故障診斷及排除方法
- 新課程理念的現(xiàn)代信息技術(shù)與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作研究
- 我國商業(yè)銀行金融租賃業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀及對策
- 淺談建設(shè)班干部隊伍的認識和實踐
- 培育好家風成就好人生
- 弘揚高尚師德潛心立德樹人
- “以審判為中心”訴訟模式對于基層檢察工作開展產(chǎn)生的影響及適用
- 鄉(xiāng)村文化自信發(fā)展路徑淺析
- 高考改革試點工作的幾點思考
- 關(guān)于中國生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的思考
- 淺談太平天國運動
前沿視野
- 將“中國夢”融入中小學(xué)愛國主義教育的策略研究
- 如何學(xué)好太極拳
- 朋輩影響對中學(xué)生心理健康的作用
- 機械制造和機械設(shè)計的創(chuàng)新思維
- 試談勤工儉學(xué)的基本功能
- 小學(xué)德育中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其滲透探索
- 以“審判為中心”的控辯關(guān)系
- 教育倫理視域下的人才教育之淺析
- 綠色設(shè)計在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用
- 如何推動我國鄉(xiāng)村教育
- 中國民間藝術(shù)元素在當代油畫中的運用
- 解析輪滑訓(xùn)練中心理障礙的成因及克服方法
- 解析輪滑訓(xùn)練中心理障礙的成因及克服方法
- 智障兒童快樂教學(xué)法分析
- 文學(xué)與史學(xué)互融研究
- 淺談健康網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)
- “健康第一建功有我”
- 淺談傳統(tǒng)文化之尊老敬長
- 關(guān)于電力企業(yè)政工工作與人力資源管理的思考
- 建筑工程監(jiān)理的作用及控制要點分析
- 汽車電子控制系統(tǒng)檢測與維修
- 淺談小成本電影的生存現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢
- 淺談新形勢下新聞記者的角色認知及職業(yè)理念建構(gòu)
- 新世紀中國電影的發(fā)展趨勢
- 城市民宿未來發(fā)展趨勢分析
- 做純粹的音樂，教純粹的音樂：專訪中國杰出青少年音樂教育家楊紹慧女士
- 熱點話題，讓學(xué)生的寫作更精彩
- 網(wǎng)絡(luò)通信安全分析及其安全防護措施
- 淺談軍事通信抗干擾技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢
- 中國航空物流未來發(fā)展與改革方向探討
- 基于內(nèi)涵發(fā)展的家園共育實踐探索
- 新教育，還給山里留守娃一個春天
- 城市建筑色彩淺析
- 論山水詩人與山的親緣關(guān)系
- 讓孩子在溫馨的人文環(huán)境中快樂成長
- 人口結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變對遼寧老工業(yè)基地經(jīng)濟發(fā)展策略研究
- 千里醒眼何曾醉，到處風濤總是詩
- “小石頭”變形記
- 織一雙翅膀，助夢飛翔
- 蘇州印象
- 研究智能科學(xué)與技術(shù)的現(xiàn)代應(yīng)用及未來發(fā)展
- 從嚴治黨背景下加強國企黨建工作的策略探討
- 林業(yè)生態(tài)環(huán)境保護與林業(yè)經(jīng)濟建設(shè)