陳彥芳

摘要：德育教育在中職教育體系中占據(jù)非常重要的地位，直接影響中職學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的形成。而在中職教育過程中，中職政治課是對學(xué)生實施思想政治教育以及法制教育和職業(yè)道德育教育的重要前提之一。 德教育的一門重要基礎(chǔ)課程。為了讓中職生更好的適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展形勢，滿足現(xiàn)代社會的發(fā)展需要 ，在中職教育過程中，應(yīng)當(dāng)將中職政治課的教育作用充分發(fā)揮，加強(qiáng)學(xué)生德育教育，為社會各界培養(yǎng)更多的優(yōu)秀的實用型人才。下文筆者結(jié)合實踐，探討提高中職政治課德育教育的有效途徑，繼而為中職生思想政治教育探索一條有效途徑。

關(guān)鍵詞：中職教育；政治課；德育教育；有效途徑

在整個教育體系中，德育教育是非常重要的組成部分，起著極為重要的育人作用。尤其對于中職學(xué)校教育而言，更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)德育教育。中職學(xué)校學(xué)生思想觀念還不是很成熟。而且，近年來，隨著中職學(xué)校競爭形勢越發(fā)激烈，學(xué)生素質(zhì)也每況愈下，德育教育現(xiàn)狀堪憂。處于這一階段的學(xué)生正是其三觀形成的重要時期，所以在加強(qiáng)中職學(xué)生專業(yè)技能教育的同時，更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。而 中職德育政治課，在中職學(xué)生德育教育過程中，發(fā)揮著主渠道與主陣地的作用。所以，在中職教育過程中，應(yīng)當(dāng)充分重視中職政治課，將其育人功能進(jìn)行充分的挖掘，努力提升教學(xué)效果。為中職學(xué)生的健康成長打下堅實的基礎(chǔ)，為社會和國家培養(yǎng)更多符合現(xiàn)代發(fā)展需求的高素質(zhì)勞動技能型人才。

一、加強(qiáng)中職學(xué)生德育教育的重要意義

我國社會在改革開放的浪潮洗禮下，社會環(huán)境、生活方式、人的思維都在發(fā)生著巨大變遷。良好的德育教育能夠正確陶冶學(xué)生道德情操和良好品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生抵制拜金主義、享樂主義等。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，是貫徹國家教育方針和實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要措施；是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的高素質(zhì)勞動者和適應(yīng)社會發(fā)展的專門技術(shù)人才的重要保證；也是培養(yǎng)中職學(xué)生形成正確世界觀、人生觀和價值觀的重要前提。

二、提高中職政治課德育教育的有效途徑

1準(zhǔn)確把握當(dāng)代思想政治課德育教育的特點

第一、準(zhǔn)確把握當(dāng)代中職學(xué)生的特點。社會上很多人對中職學(xué)生都存在一定的偏見，認(rèn)為中職生都是中考的失敗者，他們的能力較弱，其實這種觀念是極為錯誤的。對于中職生而言，他們雖然在一些文化課上表現(xiàn)的不是那么優(yōu)秀，但是這也不能否認(rèn)他們的能力，他們在其他方面的優(yōu)勢與潛力亟待進(jìn)行深入挖掘。中職老師必須要對這一點有一個深入的認(rèn)識，并通過正確的方式進(jìn)行引導(dǎo)。而且調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多中職生學(xué)生對國家大事都比較關(guān)心，同時保持著一個積極向上、健康的態(tài)度。因此，再教育過程中，老師應(yīng)當(dāng)抓住學(xué)生的這一特點，對中職學(xué)生實施有效的德育教育，做到有的放矢，提高教學(xué)的針對性，促進(jìn)德育教育的效率和有效性的不斷提升。

第二、思想政治課教師應(yīng)該緊跟時代腳步，把握時代脈搏。成功的教育最重要的特點之一就是能與時代相結(jié)合，我們的教育，不 是條條框框，不是教條，我們教育的目的是讓學(xué)生可以順利與社會接軌，順利走向社會并不斷發(fā)展，德育教育也不例外，所以說，正 確把握時代特點對順利實施德育工作也有重要的意義。特別是在我國現(xiàn)在正處在社會發(fā)展的關(guān)鍵期，能清楚而正確的認(rèn)識到時代的特點和社會的特點，并有效地將其與思想政治課德育教育相結(jié)合是能否成功實施2緊跟中等職業(yè)學(xué)校德育課課程改革需要隨著社會的不斷發(fā)展進(jìn)步，我國的中等職業(yè)學(xué)校德育教育也在不斷發(fā)生著變化，所以，及時而敏銳的發(fā)現(xiàn)并跟上中等職業(yè)學(xué)校德育課課程改革，也是關(guān)系德育教育成敗的一個重要方面。例如：近年我們就頒布了《教育部關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校德育課程設(shè)置與教學(xué)安排的意見》和《中等職業(yè)學(xué)校德育課教學(xué)大綱》，教師為達(dá)到良好的教學(xué)效果，就應(yīng)該積極對“意見”和“新大綱”進(jìn)行學(xué)習(xí)。及時摒棄自己已經(jīng)過時的教學(xué)理念，汲取新的教學(xué)策略和觀念。必要時，學(xué)校還可以組織老師進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，以使相關(guān)任課教師正確而充分的了解課程改革的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時改進(jìn)，從而提高學(xué)校德育教師的整體水平。除了要及時關(guān)注、了解、學(xué)習(xí)中等職業(yè)學(xué)校德育課課程改革相應(yīng)內(nèi)容外，學(xué)校還應(yīng)根據(jù)新要求，組織教師編寫與新要求相對應(yīng)的教學(xué)參考書，以保證新要求頒布以后，課堂教學(xué)順利而有效的進(jìn)行。

3創(chuàng)新教學(xué)方式，提升中職思想政治課德育教育效果在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生對傳統(tǒng)的思想政治課德育教育頗有微詞，很多學(xué)生認(rèn)為思想政治課“乏味”、“無趣”、“提不起興趣”，這其實是學(xué)生對陳舊的教學(xué)方式的正常反應(yīng)，應(yīng)該引起相關(guān)任課教師的足夠重視，一旦出現(xiàn)這種情況，任課教師就應(yīng)該反思自己的教學(xué)方式并進(jìn)行相應(yīng)創(chuàng)新了。

現(xiàn)在有了相當(dāng)多的與傳統(tǒng)政治課德育教育不同的新教學(xué)方式。傳統(tǒng)的教學(xué)方式，就是把學(xué)生關(guān)在課堂上，聽老師“傳道授業(yè)”。而這樣做的結(jié)果往往是學(xué)生的“昏昏欲睡”，而新的教學(xué)方式則不必拘泥于課堂，只要新的教學(xué)方式能有效的對學(xué)生進(jìn)行教育，只要能充分調(diào)動起學(xué)生的積極性，只要有助于德育教育的實施，教師就都可以使用，比如：案例教學(xué)、情景教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、社會調(diào)查、社會實踐等，這些新穎的教學(xué)方式都會引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生們充分參與到教學(xué)過程中，并在不知不自覺中受到教育，而不會對課堂產(chǎn)生排斥，從而使思想政治課德育教育取得良好的效果。

4提升老師的自身修養(yǎng)

“以身立教為人師表”，教師的一言一行在日常的教學(xué)和生活中，對學(xué)生起著潛移默化的作用。所以教師一定要注重自己的個人修養(yǎng)，不僅要在課堂上表現(xiàn)得體，而且要在日常生活中用自己一言一行去感染和教育學(xué)生。

結(jié)語

德育教育是一個長期而曲折的過程，具有漸進(jìn)性，反復(fù)性和隱形性。作為中等職業(yè)學(xué)校的德育工作者，我們必須站在歷史的高度，認(rèn)清中等職業(yè)學(xué)校德育教育面臨的新形勢，以戰(zhàn)略的眼光審視德育工作的地位和作用，要有充分的信心、耐心、愛心和恒心，積極探索，常抓不懈，創(chuàng)新性開展好中職政治課德育教育工作！

參考文獻(xiàn)

[1]關(guān)新宇 .關(guān)于中職政治德育教育的探討 [J].教育時代， 2016.（02）.