江蘇省連云港市贛榆區(qū)羅陽中學(xué)九(1)班 徐 碩
徐碩,連云港市羅陽中學(xué)九(1)班班長兼英語課代表。他品學(xué)兼優(yōu),勤奮好學(xué),興趣廣泛,并多次在全區(qū)考試中取得英語單科分?jǐn)?shù)第一的好成績。在提高英語口語水平方面,他有自己的見解。
在學(xué)習(xí)英語的過程當(dāng)中,有些同學(xué)認(rèn)為只要考試得了高分就OK了。其實(shí),這種觀點(diǎn)是不正確的!
學(xué)習(xí)英語的真正目的在于交流,尤其是口頭交流。那么,怎樣才能提高英語口語水平呢?現(xiàn)結(jié)合我的經(jīng)歷,說說我的具體做法:
與人交流的前提是要聽懂別人在講什么,因此我們在英語口語的練習(xí)中首先要注意的是詞匯量的積累。在平時(shí)閱讀、做題、聽錄音、看錄像或看原聲電影時(shí),可以將某些陌生的單詞或短語及時(shí)記錄下來,然后查詞典了解其讀音、詞義和用法,從而擴(kuò)大自己擁有的詞匯量。
觀察與口頭表達(dá)是統(tǒng)一的,觀察得不好、不到位或不準(zhǔn)確,就很難說準(zhǔn)確、說清楚。只有認(rèn)真觀察,才能有話可說,從而說出自己看到的、想到的東西。我們應(yīng)該仔細(xì)觀察課本的圖畫,觀察日常的實(shí)物,觀察別人說話的動作,觀察大自然的景色,然后把觀察到的結(jié)果用簡單的英語脫口而出。
自己的發(fā)音不準(zhǔn)確,有地方口音,甚至有錯(cuò)誤,怕別人聽不懂而笑話自己,是導(dǎo)致不敢講英語的主要原因。我們要相信自己,克服心理障礙,大膽開口。就像小孩子學(xué)習(xí)說話一樣,只要堅(jiān)持說,慢慢就會說完整了,大家也就會聽明白了。
模仿得多了,模仿得像了,語言說起來自然就會流暢,語音就會純正。我們應(yīng)該經(jīng)常聽原聲帶的錄音和地道的廣播,看原聲電影,然后反復(fù)跟讀,模仿其中的語音和語調(diào)。當(dāng)然,對于初學(xué)者來說,可以先看著課本,一邊聽,一邊模仿。
在課本中,當(dāng)遇到句式優(yōu)雅、復(fù)雜的句子時(shí),我們可以通過反復(fù)誦讀這些句子來增強(qiáng)英語的語感,從而激發(fā)和增強(qiáng)自己開口學(xué)說英語的熱情和信心。
復(fù)述是訓(xùn)練英語口語行之有效的途徑之一。一開始可以先看課文,迅速了解其大概內(nèi)容,然后根據(jù)問題提示,用自己的語言對課文進(jìn)行簡單的概括和有序的復(fù)述。復(fù)述時(shí)語言要流暢,發(fā)音要準(zhǔn)確。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中,同學(xué)們可以背誦一些典型的句子,如英語900句、日常活動用語和各種交際場合用語等。我們一定要背誦到滾瓜爛熟的程度,因?yàn)橹挥羞@樣,才能在說話的時(shí)候脫口說出規(guī)范、正確、流利的好句子。
我們可以經(jīng)常參與“英語角”的活動,這樣可以用英語和他人進(jìn)行聊天,如談?wù)撎鞖?、交通、生活、購物等。?dāng)然也可以和他們談?wù)勛约焊信d趣的、熟悉的其他話題,還可以參加英語演講賽、英語歌曲比賽、英語故事會等。
在中學(xué)課本中我們選取一些對話,這時(shí)我們可以扮演不同的角色進(jìn)行口頭表演。通過適時(shí)的體驗(yàn)?zāi)憔蜁幸环N身臨其境的感覺,這樣既培養(yǎng)了興趣又練習(xí)了口語。
當(dāng)然,口語訓(xùn)練不是一朝一夕的事。同學(xué)們只有堅(jiān)定信心、持之以恒,才能促進(jìn)英語口語水平的提高,才能達(dá)到想說、敢說、能說、會說的目的。
以上是我對提高自身英語口語水平的幾點(diǎn)做法,希望對同學(xué)們能有所幫助。