案例概要

某小學(xué)4名三年級同班學(xué)生吃過午飯后，跑到操場上玩耍。他們共同玩起了“千騎兵”的游戲，即一人背著另一人，兩人一組，互相撞擊。當(dāng)時，小華背著小哲，小明背著小昊，在操場上便對撞起來。就在游戲的過程中，小哲從小華的背上摔了下來，而且傷勢不輕。小哲摔傷后被老師發(fā)現(xiàn)，老師通知其父親趕到學(xué)校，將孩子送到醫(yī)院治療。小哲在醫(yī)院住院23天，出院醫(yī)囑為：“石膏外固定一個月，定期復(fù)查X線，三個月內(nèi)來院取外固定支架。”孩子在學(xué)校受傷，于是小哲家長便以孩子的名義向法院起訴。

作為小哲的監(jiān)護人，他的父親把學(xué)校、小華、小明告上法院。一告學(xué)校未盡到監(jiān)護義務(wù)；二告背著小哲的小華，因為孩子是在他的背上摔下來的；后來家長了解到，小華是因為鞋帶被小明踩住才摔倒的，于是將小明也告上了法院。庭審中，幾方展開了激烈的辯論。

小哲的家長認為三方都有責(zé)任，應(yīng)該共同承擔(dān)孩子的醫(yī)療費、住院費、補課費等的賠償，然而3名被告卻是各執(zhí)一詞。學(xué)校的代表表示，中午是學(xué)生休息自由活動時間，學(xué)校安排了值班老師巡視，但值班老師不可能隨時隨地顧及和監(jiān)控到學(xué)校的每一個角落，也不可能對意外事件有預(yù)見性，而且孩子們玩的“千騎兵”這種游戲，也是學(xué)校明令禁止的危險游戲，所以他們覺得，學(xué)校沒有過錯，不應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。小華的家長則表示，玩耍時也沒有老師制止，孩子受傷時也沒有老師在場，學(xué)校未盡到監(jiān)護義務(wù)，主要責(zé)任應(yīng)該在學(xué)校，而不是他們的孩子。此案中，最覺得“冤”的莫過于小明的家長。她告訴法官，只因聽有的孩子說是因為自己孩子踩了對方鞋帶才導(dǎo)致摔傷的，就把自己告上法庭，對此她并不認可，而且也有學(xué)生證明當(dāng)時自己的孩子并未踩到鞋帶，究竟事實是怎么樣的，現(xiàn)場也沒有監(jiān)控，不能因為有小孩子說是踩了就認定是踩了鞋帶所致，希望法庭駁回原告對自己孩子的控訴。

在綜合了各方的意見后，由于校方明確表示不同意調(diào)解，法庭當(dāng)場宣布暫時休庭合議，擇日宣判。根據(jù)教育部發(fā)布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)生傷害事故的范圍限于“在學(xué)校實施的教育活動或者學(xué)校組織的校外活動中，以及在學(xué)校負有管理責(zé)任的校舍、場地、其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的，造成在校學(xué)生人身損害后果的事故”。根據(jù)我國民法通則規(guī)定，未成年人的父母是未成年人的監(jiān)護人。無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護人承擔(dān)民事責(zé)任。我國侵權(quán)責(zé)任法規(guī)定，無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，但能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任。

案件的審理已告一段落，然而本案所引起的關(guān)于“校園安全”話題的討論卻遠沒有結(jié)束。相關(guān)法律人士認為：本案中，學(xué)校是肯定負有責(zé)任的，其一，學(xué)生畢竟是在學(xué)校摔傷的；其二，如果當(dāng)時有老師及時發(fā)現(xiàn)并制止的話，該事故就不會發(fā)生；其三，學(xué)校有明文規(guī)定，這種游戲是危險游戲，學(xué)生不得玩這種游戲，那么就說明，學(xué)校其實是知道該游戲是很危險的，以及知道可能產(chǎn)生的后果，最后還是在學(xué)校里發(fā)生了事故，學(xué)?？梢哉f難辭其咎。不過，背著小哲的小華的責(zé)任會比學(xué)校的更大一些。而對于另一名被告小明，法院在去調(diào)查時，當(dāng)時在場的，有的孩子說踩了鞋帶，有的說沒有踩到，現(xiàn)場又沒有監(jiān)控，所以不會認定踩了鞋帶，這個孩子應(yīng)該沒有責(zé)任。

當(dāng)然，這個案子也給我們提個醒，校園安全不單單是學(xué)校的問題，它離不開社會、家庭和學(xué)生。一方面，學(xué)校要加強安保措施；另一方面，作為家長也要對孩子有足夠多的關(guān)愛和教育，告訴他們什么能做什么不能做，也不要出了事情，一味地指責(zé)學(xué)校。總之，校園安全問題，任重而道遠。