李承熙 李峰 鐘敏

摘 要：梅州作為足球之鄉(xiāng)，為了促進(jìn)梅州足球運(yùn)動(dòng)的改革、振興足球之鄉(xiāng)的招牌，在2017年根據(jù)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《廣東省教育廳關(guān)于做好 2014 年全省初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作的通知》要求，結(jié)合梅州市實(shí)際，制定《梅州市 2017 年初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試方案》。統(tǒng)一考試內(nèi)容包括必考項(xiàng)目長跑[800 米（女）和 1000 米（男）]和選考項(xiàng)目投擲實(shí)心球、足球 25 米繞竿運(yùn)球2項(xiàng)。其中作為足球之鄉(xiāng)的梅州第一次把足球項(xiàng)目列入中考項(xiàng)目，因此，本文將梅州中學(xué)選考足球?qū)W生為研究對象，從中歸納出2017屆梅州中學(xué)中考學(xué)生選擇足球?yàn)檫x考項(xiàng)目的現(xiàn)狀并進(jìn)行分析，并就對中考足球項(xiàng)目的評分標(biāo)準(zhǔn)、訓(xùn)練方法等內(nèi)容進(jìn)行了的探討，以便為以后梅州中考體育足球項(xiàng)目的選考提供一定的理論依據(jù)，具有一定的參考價(jià)值。

關(guān)鍵詞：梅州中學(xué) 中考體育 足球 調(diào)查分析

一、前言

初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試是全面貫徹黨的教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育和提高學(xué)生體質(zhì)的重要舉措之一。中考體育的實(shí)施，可以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉習(xí)慣，樹立終身體育意識，提高運(yùn)動(dòng)技能，提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，促進(jìn)社會、學(xué)校和家長對學(xué)生體質(zhì)健康狀態(tài)的關(guān)心和重視。足球，被人稱為“世界第一運(yùn)動(dòng)”，是全球體育運(yùn)動(dòng)中最具影響力的單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng).

二、研究對象與方法

（一）研究對象

本文以梅州中學(xué)2017屆中考選考足球的100名學(xué)生為調(diào)查對象。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

通過對中國知網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫、百度文庫等相關(guān)文獻(xiàn)資料進(jìn)行查找與搜集，以中考體育、中考足球、足球開展現(xiàn)狀等檢索，仔細(xì)閱讀近關(guān)于中考體育的文獻(xiàn)與資料，并通過嘉應(yīng)學(xué)院圖書館查閱相關(guān)資料，為本文提供一定理論依據(jù)。

2.問卷調(diào)查法

為了了解2017屆梅州中學(xué)中考選考足球項(xiàng)目的情況，遵循問卷設(shè)計(jì)的原則和要求，結(jié)合本論文的研究目的和內(nèi)容，制定“梅州市中考體育選考足球項(xiàng)目的情況調(diào)查—以梅州中學(xué)2017屆為例調(diào)查問卷”。在問卷的發(fā)放方面，釆取現(xiàn)場發(fā)放和回收的形式。

3.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

采用Excel 2010對調(diào)查所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

4.訪談法

就研究中的相關(guān)問題，對梅州中學(xué)部分領(lǐng)導(dǎo)、體育學(xué)科負(fù)責(zé)人、體育教師和部分學(xué)生進(jìn)行訪談，了解相關(guān)信息。

三、結(jié)果與分析

（一）梅州中學(xué)學(xué)生中考選考足球項(xiàng)目的情況調(diào)查

此次通過現(xiàn)場發(fā)放調(diào)查問卷共100份，填寫均為梅州中學(xué)2017屆選考足球項(xiàng)目的學(xué)生，基本情況如下。

1.被調(diào)查人性別情況

通過梅州中學(xué)2017屆選考足球項(xiàng)目的學(xué)生的性別情況調(diào)查表2可以發(fā)現(xiàn)男生人數(shù)為38人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)38%，女生人數(shù)為62人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的62%，說明女生選考足球項(xiàng)目比男生比例高一些，女生力量素質(zhì)較差，實(shí)心球成績不理想，而男生相對力量素質(zhì)較好，而且實(shí)心球項(xiàng)目考試不容易失誤，所以有部分力量好男生選擇實(shí)心球項(xiàng)目。

2.梅州中學(xué)學(xué)生中考選考足球之前對足球項(xiàng)目情況調(diào)查

通過表3情況發(fā)現(xiàn)：中考之前喜歡足球的女生15人，占女生調(diào)查者的24.2%；男生喜歡的有12人，占男生調(diào)查者的31.5%；不喜歡足球的男女生的比例為5%和7%，超過60%以上的男女生對足球的喜歡態(tài)度是一般的。說明在中考之前男女生對足球喜好程度沒有太大差異。

3.梅州中學(xué)學(xué)生中考選考足球的動(dòng)機(jī)

通過統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)：中考學(xué)生選考足球動(dòng)機(jī)容易那分的有81人，占調(diào)查者的81%，主要原因是因?yàn)槊分菔惺堑谝淮伟炎闱蛄腥脒x考項(xiàng)目，評分標(biāo)準(zhǔn)較低，學(xué)生通過訓(xùn)練容易拿高分；另一部分原因是因?yàn)橛行┡畬W(xué)生力量素質(zhì)較差，實(shí)心球不容易達(dá)到高分，相比之下足球項(xiàng)目更容易高分所以有好大一部分女生抱著這個(gè)目的選擇了足球；另外有10%學(xué)生是想通過這個(gè)項(xiàng)目掌握一定的足球技術(shù)，還有部分學(xué)生是覺得球類項(xiàng)目沒有那么枯燥，比較好玩。大部分選考足球的學(xué)生的目的性都較強(qiáng)，想獲得高分。

4.梅州中學(xué)學(xué)生中考選考足球的途徑來源

據(jù)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)：有77%的學(xué)生是通過自己選擇把足球項(xiàng)目作為中考項(xiàng)目，初三學(xué)生有一定判斷能力，能夠根據(jù)自己的興趣愛好和身體素質(zhì)選擇適合自己項(xiàng)目；有20%的學(xué)生在選擇有困難的情況下會依據(jù)老師推薦來進(jìn)行；大部分學(xué)生還是有一定選擇能力。

5.梅州中學(xué)中考選考足球的學(xué)生對場地、器材，教師評價(jià)

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：有80%的學(xué)生對自己學(xué)校的訓(xùn)練場地、器材持滿意態(tài)度，梅州中學(xué)是廣東省足球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，場地器材比較充足，能夠滿足足球教學(xué)訓(xùn)練需求；有85%學(xué)生對自己教師工作評價(jià)較滿意，認(rèn)同老師訓(xùn)練工作。

6.梅州中學(xué)學(xué)生中考后對參與足球運(yùn)動(dòng)態(tài)度

梅州市第一次把足球項(xiàng)目列入中考項(xiàng)目，目的也是為了在校園里開展足球，培養(yǎng)學(xué)生對足球興趣，振興梅州足球。但是從表4的情況發(fā)現(xiàn)：有一半的學(xué)生在中考完以后自己是否參與足球運(yùn)動(dòng)持不確定態(tài)度，有28%的同學(xué)明確表示會參與，但也有22%的學(xué)生表示不會參與。也許這個(gè)情況應(yīng)該引起我們教育局，教師重視，在追求分?jǐn)?shù)的同時(shí)是否要給學(xué)生提出鍛煉的目標(biāo)，有目標(biāo)的學(xué)習(xí)會對學(xué)習(xí)的成長有良好的推動(dòng)作用，讓學(xué)生在鍛煉的同時(shí)體會足球的快樂，體會運(yùn)動(dòng)快樂。

四、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

梅州中學(xué)2017屆選考足球項(xiàng)目女生比例較男生多；在中考選考足球之前對足球喜歡程度男女生差異不太；大部分學(xué)生在中考選考足球之前沒有學(xué)過系統(tǒng)足球技術(shù)；有80%的學(xué)生選考足球動(dòng)機(jī)是因?yàn)樽闱蝽?xiàng)目容易那分；近8成的學(xué)生是自己選擇足球項(xiàng)目作為考試項(xiàng)目，有一定自主性；學(xué)生對學(xué)校場地器材，老師訓(xùn)練工作態(tài)度比較滿意；有50% 的學(xué)生不知道自己在中考結(jié)束后是否會參與足球運(yùn)動(dòng)，有22%的學(xué)生明確表示不會參與足球運(yùn)動(dòng)，表示愿意參加足球運(yùn)動(dòng)的人占28%。有68% 的學(xué)生在調(diào)查過程中表達(dá)了自己的建議。

（二）建議

梅州市足球之鄉(xiāng)，足球氛圍濃厚，有豐富的足球文化基礎(chǔ)，學(xué)?？梢猿浞掷眠@一優(yōu)勢，在校園里加強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)宣傳，提高影響力，讓更多學(xué)生理解足球文化，參與足球運(yùn)動(dòng)；學(xué)?？梢愿鶕?jù)實(shí)際情況舉行各式各樣的足球比賽，提供給學(xué)生更多的鍛煉的機(jī)會，除了男足比賽，還可以舉行女足比賽，混合比賽；有些學(xué)校由于場地限制，可以進(jìn)行一些足球單項(xiàng)技術(shù)的比賽如顛球、頭球、踢準(zhǔn)、運(yùn)球、運(yùn)球繞桿射門等等多種形式的比賽；也可以進(jìn)行趣味足球賽，通過比賽來吸引更多學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)；學(xué)校在體育教學(xué)中可以適當(dāng)增加足球教學(xué)時(shí)數(shù)，逐步逐步讓學(xué)生接觸足球，有一定足球基礎(chǔ)以后訓(xùn)練水平可以提高，有利于學(xué)生自信心的培養(yǎng)；建議制定評分標(biāo)準(zhǔn)更加科學(xué)化，既公平又合理，學(xué)生能夠通過自身的努力又可以得到的滿意分?jǐn)?shù)。

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作者簡介

李承熙（1995.10—），男，漢族，廣東梅州，本科，無學(xué)校體育教育。