因我校生源來(lái)源于初中畢業(yè)生，他們沒(méi)有高中的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，又由于前期教學(xué)要求不同而缺乏基礎(chǔ)知識(shí)，為此在本節(jié)教學(xué)中，如何讓學(xué)生掌握定積分的概念和計(jì)算方法呢？筆者對(duì)此做了探索。

如何求曲邊梯形的面積：設(shè)（x）為閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)，且，由曲線，直線，以及軸所圍成的平面圖形，稱(chēng)為曲邊梯形。

我把它均等分為n個(gè)矩形的面積近似代替曲邊梯形的面積A，得，再把n設(shè)想為無(wú)窮大，那么，顯然與實(shí)際數(shù)值誤差就會(huì)很少。

通過(guò)這樣分割，同學(xué)們都能接受。

示例：求拋物線，直線x=1和x軸所圍成的曲邊梯形的面積。

下面討論該曲邊梯形的面積，是用一系列邊數(shù)無(wú)限增加的小矩形的面積的極限來(lái)定義的。

分割成10個(gè)小矩形，手工計(jì)算列表如下：

分割成20個(gè)小矩形，EXCEL計(jì)算列表如下：

分割成50個(gè)小矩形，EXCEL計(jì)算列表如下：

通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)分割小區(qū)間越多，值愈大且趨近于實(shí)際數(shù)值。

分割成無(wú)數(shù)多個(gè)小矩形

1.把區(qū)間[0，1]等分成n個(gè)小區(qū)間：

2.過(guò)各區(qū)間端點(diǎn)作x軸的垂線，再過(guò)左端垂線交點(diǎn)向右作右端垂線的垂線，從而得到n個(gè)小矩形，列表如下：

3.求和：把所有小矩形面積加起來(lái)

4.取極限：無(wú)限逼近

當(dāng)分割無(wú)限變細(xì)，即，亦即時(shí)

根據(jù)這一方法我們可以得到曲邊三角形的面積為。

根據(jù)這一思想我們可以得到曲邊梯形的面積稱(chēng)為定積分，記為公式為即上述曲邊三角形面積為

。

通過(guò)這樣講解、分解了教學(xué)中的難點(diǎn)、改善了學(xué)生原有基礎(chǔ)的不足，能讓學(xué)生接受并參與進(jìn)來(lái)。通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練與分析，同學(xué)們互動(dòng)積極，反饋結(jié)果良好，尤其在概念理解方面有意想不到的收獲，為后期學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。

本文通過(guò)對(duì)定積分概念的學(xué)習(xí)和探討，我們可以知道定積分在解決這些問(wèn)題的方法中占據(jù)重要的地位。