李祖發(fā)

黨的十九大提出全面推進(jìn)軍事人員現(xiàn)代化的重要任務(wù)。軍事人員現(xiàn)代化，作為軍隊現(xiàn)代化的重要組成、深層結(jié)構(gòu)和重要標(biāo)志，是軍隊實現(xiàn)組織形態(tài)現(xiàn)代化、有效提高戰(zhàn)斗力的先決條件，是建設(shè)世界一流軍隊的人才支撐。全面推進(jìn)軍事人員現(xiàn)代化，是學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的現(xiàn)實課題。

一、把握軍事人員現(xiàn)代化的基本內(nèi)涵

當(dāng)今世界對現(xiàn)代化的研究曾產(chǎn)生三次高潮，形成十多種理論流派。人的現(xiàn)代化理論，上世紀(jì)50年代由西方提出后，在各國引起廣泛關(guān)注，目前已比較成熟。具有代表性的美國學(xué)者英格爾斯認(rèn)為，人的現(xiàn)代化是“國家現(xiàn)代化必不可少的因素”，是“現(xiàn)代化制度和經(jīng)濟(jì)賴以長期發(fā)展并取得成功的先決條件”，是“從心理、思想和行為方式上實現(xiàn)從傳統(tǒng)人向現(xiàn)代人的轉(zhuǎn)變”，并概括出現(xiàn)代人的12個特征。人的現(xiàn)代化是人的全面發(fā)展的必經(jīng)階段，人的全面發(fā)展是人的現(xiàn)代化的最終目標(biāo)。我們黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)集體，在領(lǐng)導(dǎo)國家現(xiàn)代化建設(shè)中都高度關(guān)注人的現(xiàn)代化命題，從“德智體”全面發(fā)展到培育“四有”新人，從以人為本到培育“四有”新時代革命軍人，努力把實現(xiàn)人的全面發(fā)展作為不懈追求。依據(jù)人的現(xiàn)代化理論，結(jié)合我軍實際，我們認(rèn)為，軍事人員現(xiàn)代化主要指一支軍隊的軍官、士官、義務(wù)兵、文職人員等全體成員在思想、心理、素質(zhì)、行為方式、生活方式等方面實現(xiàn)由傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)變。其實質(zhì)是適應(yīng)現(xiàn)代社會和現(xiàn)代戰(zhàn)爭要求，把全體軍事人員的綜合素質(zhì)能力提高到現(xiàn)代水平，基本內(nèi)涵包括：

（一）思想觀念現(xiàn)代化。即拋棄不適合信息化軍隊建設(shè)、作戰(zhàn)的舊觀念，如重經(jīng)驗輕理論、重謀略輕科技、重守成輕創(chuàng)新、重人治輕法治、重表態(tài)輕落實、重安全管理輕備戰(zhàn)打仗、重集體輕個人等，樹立與習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想相一致的觀念，確立崇尚科學(xué)、開拓創(chuàng)新、科技興軍、精兵高效、尚武精藝、依法治軍、信息主導(dǎo)、聯(lián)合制勝等理念。

（二）思維方式現(xiàn)代化。逐漸轉(zhuǎn)變局部思維、封閉式思維、定勢思維、僵化思維等，確立系統(tǒng)思維、開放思維、非線性思維、模糊思維、全球思維、互聯(lián)網(wǎng)思維、戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維、底線思維等現(xiàn)代思維方式。

（三）綜合素質(zhì)現(xiàn)代化。素質(zhì)現(xiàn)代化是軍事人員現(xiàn)代化的核心。綜合素質(zhì)包括思想政治素質(zhì)、軍事專業(yè)素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)等。綜合素質(zhì)現(xiàn)代化要求著眼培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才，深化軍事人力資源政策制度改革，聚焦能打勝仗培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新時代革命軍人，提高軍事人員的整體素質(zhì)水平。

（四）行為方式現(xiàn)代化。在作戰(zhàn)訓(xùn)練方式上，由機械化向信息化轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)信息化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、無人化、精準(zhǔn)化、實戰(zhàn)化、體系化、聯(lián)合化等特征；在組織管理方式上，由傳統(tǒng)的經(jīng)驗式、粗放式、突擊式向法治化、專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化的科學(xué)管理轉(zhuǎn)變；在為人處世方式上，由順從保守、講關(guān)系情面、送錢物辦事向獨立理性、公道正派、依法辦事轉(zhuǎn)變。

（五）生活方式現(xiàn)代化。在家庭生活方式上，樹立正確婚戀觀和現(xiàn)代家庭理念；在消費生活方式上，克服吸煙酗酒、攀比浪費、奢侈享樂等現(xiàn)象，由溫飽型向健康型轉(zhuǎn)變；在閑暇生活方式上，積極參加文體活動，遵守社會公德，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，由單純娛樂型向寓教于樂型、共性單調(diào)型向個性多樣型、封閉簡單型向開放豐富型轉(zhuǎn)變。

二、選擇軍事人員現(xiàn)代化的合理路徑

軍事人員現(xiàn)代化是內(nèi)外多維動因合力促發(fā)的結(jié)果，具有不均衡性、不同步性等特點，各國沒有相同模式。若基于實際采取合理的策略路徑，軍事人員現(xiàn)代化的整體水平可得到有效提高。

（一）基礎(chǔ)是加快軍事教育現(xiàn)代化，不斷提高全體軍事人員的現(xiàn)代性。馬克思指出，教育是造就全面發(fā)展的人的唯一方法。英格爾斯研究表明，一個人接受教育的水平與其現(xiàn)代性水平呈正相關(guān)性。黨的十九大提出要加快教育現(xiàn)代化。因此，加快軍事教育現(xiàn)代化是推進(jìn)軍事人員現(xiàn)代化的重要基石。要以加快信息化為重點，以三位一體的新型軍事人才培養(yǎng)體系為依托，促進(jìn)軍事教育與軍事需求、軍人生活和諧共生，結(jié)合現(xiàn)代化軍事訓(xùn)練鞏固成果，推進(jìn)全覆蓋、高質(zhì)量、有活力的軍事教育現(xiàn)代化；要搞好頂層設(shè)計，從法規(guī)政策上完善育、管、評，定期優(yōu)化學(xué)科專業(yè)、教材編修、師資隊伍，形成供求統(tǒng)一、融合發(fā)展的互生機制；要以信息化、標(biāo)準(zhǔn)化、人本化為導(dǎo)向帶動全軍院校、部隊訓(xùn)練實踐、職業(yè)教育聯(lián)動發(fā)展，加快一流大學(xué)、一流學(xué)科和學(xué)習(xí)型軍營建設(shè)，重視運用現(xiàn)代化技術(shù)改進(jìn)教育，促進(jìn)院校與部隊優(yōu)質(zhì)教育資源的共建共享，編寫推廣普及軍事人員現(xiàn)代化知識手冊；要建立各類教育示范區(qū)，為改進(jìn)、引領(lǐng)現(xiàn)代化軍事教育提供試驗田；要籌劃實施內(nèi)容升級、評價監(jiān)測、信息開發(fā)、深度融合、交流合作等若干中長期工程，助推軍事教育的現(xiàn)代化。

（二）重點是把我軍建成一流人才聚集地，帶動各類人才發(fā)展和以素質(zhì)為核心的全面現(xiàn)代化。人的現(xiàn)代化是一個由低級向高級、由少數(shù)人到多數(shù)人的動態(tài)發(fā)展過程，核心是綜合素質(zhì)的現(xiàn)代化，推進(jìn)不同群體的現(xiàn)代化，以重點帶全面是一條重要策略。因此，發(fā)揮一流人才示范輻射效應(yīng)是提高軍事人員現(xiàn)代化整體水平的有效手段。要實施“一流人才聚集”計劃，堅持“引得進(jìn)”與“留得住”并重，完善一流人才引進(jìn)、培養(yǎng)、使用機制，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，以一流人才建設(shè)帶動各類人才發(fā)展，以綜合素質(zhì)為核心帶動軍事人員的全面現(xiàn)代化。主要抓好以下方面：一靠價值觀聚才。戰(zhàn)爭年代大量知識分子克服重重封鎖、家庭反對、條件艱苦投身中國共產(chǎn)黨，國民黨的高官厚祿卻留不住人才，原因在于我們有占據(jù)道義制高點的價值觀。要重拾靠價值觀吸引人才的優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘紅色資源，在全社會弘揚一流人才參軍、報國、忠黨的價值導(dǎo)向，嚴(yán)把人才引進(jìn)關(guān)、學(xué)員入學(xué)關(guān)、新兵入伍關(guān)，切實把一流人才和優(yōu)秀青年招進(jìn)部隊。二靠建設(shè)“事業(yè)型軍隊”聚才?！笆聵I(yè)型軍隊”指參軍履職為了理想或共同事業(yè)?！奥殬I(yè)型軍隊”與“軍隊職業(yè)化”不同，指當(dāng)兵為了謀職業(yè)、找出路、養(yǎng)家過日子。要轉(zhuǎn)變治軍理念，加強相關(guān)教育，通過政策導(dǎo)向、優(yōu)化環(huán)境等切實把軍隊建成能吸引、留住人才專心干事業(yè)的地方。三靠優(yōu)厚福利待遇聚才。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，缺乏必要的物質(zhì)待遇優(yōu)勢難以吸引留住一流人才。要結(jié)合軍官職業(yè)化政策制度的完善，逐步提高官兵尤其是高端人才的工資福利待遇水平，真正讓軍人成為全社會尊崇、有吸引力的職業(yè)。

（三）關(guān)鍵是打造新時代強軍文化，提供軍事人員現(xiàn)代化的精神食糧和文化環(huán)境。文化在人的現(xiàn)代化過程中發(fā)揮著引領(lǐng)導(dǎo)向、精神感召、成風(fēng)化人、行為規(guī)范等功效。因此，文化建設(shè)是人的現(xiàn)代化的重要前提和手段。要從戰(zhàn)略高度重視軍事文化建設(shè)問題，注重發(fā)揮新時代強軍文化的鑄魂、強能、養(yǎng)德作用，通過打造強軍文化為軍事人員現(xiàn)代化提供優(yōu)質(zhì)精神食糧和文化環(huán)境；要發(fā)揮現(xiàn)代軍事科學(xué)育人功能，完善現(xiàn)代軍事科學(xué)體系，規(guī)范軍事教材選用，推進(jìn)優(yōu)秀成果“三進(jìn)”工作，使廣大官兵自覺、便捷運用現(xiàn)代軍事科學(xué)成果更新觀念、提升素質(zhì)、改進(jìn)訓(xùn)練、融入生活；要發(fā)揮軍隊傳媒的宣傳、引導(dǎo)、教化、娛樂等作用，堅持用先進(jìn)文化移風(fēng)易俗，持續(xù)推進(jìn)正風(fēng)肅紀(jì)，發(fā)動人人動手清除陳規(guī)陋習(xí)，克服不合時宜的思想觀念、行為方式、生活方式，營造風(fēng)清氣正的軍營文化環(huán)境；要加大軍事文化創(chuàng)新，發(fā)揮對外軍事文化交流的觸發(fā)作用，組織研究軍事文化發(fā)展的目標(biāo)、原則、標(biāo)準(zhǔn)、動力、模式、路徑等，發(fā)揮我軍文化對軍事人員現(xiàn)代化的促進(jìn)作用。