這屆家長(zhǎng)真是一波“肥韭菜”，在線課程割完跑路后，線下講座又上陣！

不知從什么時(shí)候開(kāi)始，各類家庭教育講座像春風(fēng)拂過(guò)大地，蓬勃綻放在城市的各個(gè)角落。家長(zhǎng)們也是滿心歡喜地輾轉(zhuǎn)于各個(gè)講座、論壇之間?？梢哉f(shuō)，只要家長(zhǎng)樂(lè)意，幾乎每天都有好幾場(chǎng)講座等著你免費(fèi)去聽(tīng)。

這原本是件好事。但參加了一些講座后，發(fā)現(xiàn)很多講座都是打著“免費(fèi)”的旗號(hào)割家長(zhǎng)的韭菜。只不過(guò)，割得很高明。

今年九月的一個(gè)周末，我連著兩天參加了四場(chǎng)家庭教育講座。其中有一場(chǎng)講座，最初給我的感覺(jué)很震撼。三百人的會(huì)場(chǎng)，座無(wú)虛席。幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都帶了1～2個(gè)小孩，很多小孩都坐在父母腿上。在會(huì)場(chǎng)的最后，來(lái)得晚的家長(zhǎng)連座位都沒(méi)有，但他們或站著、或蹲著，安安靜靜地聽(tīng)了2個(gè)小時(shí)。

“這屆家長(zhǎng)覺(jué)悟真高，放棄周末休息時(shí)間來(lái)聽(tīng)課，可想而知，他們對(duì)教育子女有多重視！他們遇到的教育問(wèn)題有多迫切！”我心里感嘆著。

再看講臺(tái)上，一位女性講師舌燦蓮花、口若懸河、氣勢(shì)磅礴地開(kāi)講了，主題是國(guó)學(xué)對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響。剛開(kāi)始覺(jué)得，這老師講得真好，國(guó)學(xué)功底深厚、旁征博引、條分縷析、絲絲入扣。但是越聽(tīng)越不是滋味。講師列舉了很多例子，但有兩個(gè)極端：要么是學(xué)國(guó)語(yǔ)，孩子長(zhǎng)大后，多么成功多么厲害，其中不乏名人案例;要么是不學(xué)國(guó)語(yǔ)，孩子不忠不孝不義，走上了違法犯罪道路……此類案例從輕到重，幾乎貫穿在整個(gè)講座始終。就像“溫水煮青蛙”，在不知不覺(jué)中制造焦慮、放大焦慮。

不可否認(rèn)，國(guó)學(xué)對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有很大好處，但將孩子的成才成功全部寄托在國(guó)學(xué)上，未免太過(guò)武斷。聽(tīng)到最后二十分鐘，終于明白，這活脫脫就是一堂營(yíng)銷課，講師的目的是為了賣國(guó)學(xué)機(jī)。

原本，免費(fèi)講課，順便帶貨，也無(wú)可厚非。但問(wèn)題是，講師不該從頭至尾制造焦慮。制造焦慮也就罷了，還把家長(zhǎng)當(dāng)成“肥韭菜”！

一臺(tái)錄音機(jī)樣式的“早教國(guó)學(xué)機(jī)”，沒(méi)有高端大氣的設(shè)計(jì)，也沒(méi)有什么wifi、藍(lán)牙、語(yǔ)音等這些很普遍的智能輔助功能，竟然售價(jià)1600多元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同類國(guó)學(xué)機(jī)。這么明顯的“割韭菜”，原本以為不會(huì)有家長(zhǎng)買單，但令人意外的是，竟然有三十多個(gè)家長(zhǎng)蜂擁至前臺(tái)哄搶所謂的“國(guó)學(xué)神器”，其中有不少家長(zhǎng)都是普通的工薪族，一個(gè)月工資也就四五千元。

我隨機(jī)問(wèn)了兩位家長(zhǎng)：“你們平時(shí)給孩子聽(tīng)國(guó)學(xué)嗎？”他們靦腆地笑著說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)?！蔽以賳?wèn)：“平時(shí)你們陪孩子讀書嗎？”兩位家長(zhǎng)有些發(fā)愁地說(shuō)：“哪有時(shí)間！就是因?yàn)闆](méi)時(shí)間陪孩子，所以才買個(gè)機(jī)器！聽(tīng)老師講得那么好！”

的確。哪個(gè)父母不想孩子出人頭地？哪個(gè)父母聽(tīng)到“一臺(tái)國(guó)學(xué)機(jī)就可以讓孩子成才成功”能不動(dòng)心？說(shuō)真的，我都差點(diǎn)被講師打動(dòng)。但是，真心奉勸家長(zhǎng)朋友們，給孩子買國(guó)學(xué)機(jī)，不如多陪孩子看看書。教育從來(lái)沒(méi)有捷徑，不要把孩子的成長(zhǎng)寄托在一臺(tái)機(jī)器上，更不要輕易被有心商家“割韭菜”。